【摘要】放鶴亭記——蘇軾授課教師:王彥君教學(xué)目的:1、文章寫酒、狀鶴、作歌表達(dá)作者什么思想。2、了解文中所涉及的歷史典故。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟作者的思想感情。
2024-12-10 01:52
【摘要】《醉翁亭記》練習(xí)1醉翁亭所在的具體位置在哪?2醉翁亭是怎樣得名的?3點(diǎn)明醉翁亭命名之意的句子是什么?其中成為千古名句的哪一句,并解釋其含義。4描寫山中朝暮景色的句子是什么?5描繪山中四時(shí)景色的句子是什么?6將山水之樂具體化并表明“樂亦無窮”的原因的句子是什么?
2024-12-17 08:23
【摘要】初四上冊(cè)第21課《墨池記》學(xué)案作者:于梅芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,理解文中重要的實(shí)詞和虛詞,掌握重點(diǎn)句子的含義。2.理解文章大意,領(lǐng)會(huì)文章主旨。3.學(xué)習(xí)王羲之勤勞苦練的精神,體會(huì)“以精力自致”的重要性。資料鏈接1.作家作品簡(jiǎn)介作者曾鞏(1019—1083),字子固,北宋建昌軍南豐縣(今屬江西?。┤?,杰出文學(xué)家。
2024-12-20 21:01
【摘要】武昌九曲亭記沈陽市回民中學(xué)劉樹義武昌九曲亭記蘇轍登山則
2024-11-29 17:25
【摘要】《墨池記》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請(qǐng)為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起,從墨池引出書法家王羲之的勤學(xué)苦練,又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問題。本文語言生動(dòng)靈活簡(jiǎn)潔明快。并多用設(shè)問句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學(xué)的重點(diǎn)是多朗讀課文,增強(qiáng)對(duì)語言
2024-12-01 23:59
【摘要】《黃州快哉亭記》教案(簡(jiǎn)案)廣州市第41中學(xué)語文科劉海琪【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo):掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞及文言句式,能較熟練地翻譯課文。二、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)閱讀和欣賞情、景、理渾然一體的亭臺(tái)記文。三、情感目標(biāo):體會(huì)文中所寄寓的那種曠達(dá)胸襟,無往而不快的人生態(tài)
2024-12-20 05:57
【摘要】《道山亭記》練習(xí):A.非生而習(xí)水事者生,通“性”B.其門之內(nèi)外皆涂涂,通“途”C.舟載者晝夜屬于門庭屬,集中,聚集不測(cè)之溪上不測(cè),不可測(cè)量2.給下面“以”字的用法分類:①蓋以其陿多阻②其地于閩為最平以廣③
2024-11-27 02:24
【摘要】曾鞏曾鞏,字字固,南豐人,北宋文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。是北宋初期詩文革新運(yùn)動(dòng)的積極支持者,受歐陽修提拔,主張樸素平實(shí)的文風(fēng)。解釋詞語:故跡徜徉肆恣遺風(fēng)余思注音:洼然徜徉楹恣揭1、熟讀課文,理解文章主旨。2、識(shí)記重點(diǎn)字詞,并能通順地翻譯
2024-11-30 08:26
【摘要】題目:《墨池記》學(xué)科:語文年級(jí):初四制作:常煥玲墨池記曾鞏王羲之書法欣賞解題之一:關(guān)于王羲之王羲之(303-361,一作321-379),東晉
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是:()A、大凡君子與君子以同道為朋大凡:大體上。B、紂有臣億萬,惟億萬心惟:語氣詞,這里表判斷語氣。C、然而后世不誚舜為二十二人朋黨所欺誚:責(zé)備。D、而周用以興用:用來2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是()A.
2024-11-27 17:42
【摘要】武昌九曲亭記蘇轍?蘇轍(1039一1112),字子由,一字同叔。眉州眉山(今屬四川)人。他是蘇洵之子,蘇軾之弟。十九歲與蘇軾同登進(jìn)士第。仁宗時(shí),為商州軍事推官,徙大名。神宗時(shí),為王安石屬官,因反對(duì)新法,調(diào)任他職。后因蘇軾詩罪株連,謫遷筠州監(jiān)鹽酒稅。哲宗至徽宗時(shí),仕途幾經(jīng)起落,最后以太
2024-12-01 13:27
【摘要】武昌九曲亭記?蘇轍?字音與字形?陂陁(pōtuó隱蔽松櫪(lì)?徜徉(chángyáng)睥睨(pìnì)?褰(qiān)裳擷(xié)林卉作者及解題?
【摘要】》、《漢江臨眺》二.教學(xué)重點(diǎn)1.能運(yùn)用比喻論證法和類比論證法來闡述道理。2.能體會(huì)作者的愛國(guó)之情。3.學(xué)習(xí)作者凝煉的語言技巧。三.簡(jiǎn)介作者梁?jiǎn)⒊?873—1929)近代思想家,戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人
2024-12-01 19:11
【摘要】《醉翁亭記》一、生字注音:滁()壑()瑯琊()輒()霏()晦明()暝()傴僂..()山肴野蔌.()洌()觥籌()陰翳.()
2024-11-27 04:04
【摘要】道山亭記教學(xué)目的:。、人文氛圍;體會(huì)程師孟處險(xiǎn)境而自若的曠達(dá)胸襟。。教學(xué)重、難點(diǎn):1.體會(huì)程師孟處險(xiǎn)境而自若的曠達(dá)胸襟。2.學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作特點(diǎn)。課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,介紹作者、背景。二、閱讀課文,整體感知。(1)正音,記常識(shí)。(2)講解實(shí)詞、虛
2024-12-21 05:18