【摘要】》、《漢江臨眺》二.教學重點1.能運用比喻論證法和類比論證法來闡述道理。2.能體會作者的愛國之情。3.學習作者凝煉的語言技巧。三.簡介作者梁啟超(1873—1929)近代思想家,戊戌維新運動領袖之一。字卓如,號任公,別號飲冰室主人。廣東新會人
2024-12-01 19:11
【摘要】放鶴亭記蘇軾熙寧十年秋,彭城大水,云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迂于故居之東.東山之麓。升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán);獨缺其西一面,而山人之亭,適當其缺。春夏之交,草木際天;秋冬雪月,千里一色。風雨晦明之間,俯仰百變。山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂
2024-12-17 08:22
【摘要】武昌九曲亭記蘇轍子瞻遷于齊安①,廬于江上。齊安無名山,而江之南武昌諸山,坡陁②蔓延,澗谷深密,中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪,依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車馬之跡不至。每風止日出,江水伏息,子瞻杖策載酒,乘漁舟亂流③而南。山中有二三子好客而喜游聞子瞻至幅巾迎笑相攜徜徉而上窮山之深力極而息掃葉席草酌酒相勞意適忘反往往留宿于山上。以此居齊安三年,不
2024-11-27 17:42
【摘要】一三白居易詩二首之賣炭翁教學目標1、在自讀的基礎上,借助相關工具書,領會詩所表達的中心。2、通過討論,學習對比的寫作手法。3、反復誦讀,領會人物形象,感受作者情感。說明:本課作為七年級第一學期的文言文篇目,對于學生而言,字面難度并不大,學生借助工具書,均能自己讀懂內容。但這篇文章在寫作中,運用了比較多的人物描寫,并且有
2024-12-20 07:38
【摘要】《朋黨論》課件制作腳本參賽單位:湖南省岳陽縣職業(yè)中專參賽教師:周維幻燈片01:封面制作過程:背景圖國畫流水瀑布是一個GIF動畫,一般文本框動畫。課件內容:課題、制作單位、制作者。幻燈片02:導入制作過程:F1ash動畫,采用flash幀幀動畫做成,內嵌了WAV聲音文件,點上方或下方黑色區(qū)域繼
2024-12-21 11:00
【摘要】武昌九曲亭記蘇轍子瞻遷于齊安,廬于江上。齊安無名山,而江之南武昌諸山,陂陁①蔓延,澗谷深密。中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪,依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車馬之跡不至。每風止日出,江水伏息,子瞻杖策載酒,乘漁舟亂流而南。山中有二三子,好客而喜游。聞子瞻至,幅巾迎笑,相攜徜徉而上,窮山之深,力極而息,掃葉席草,酌酒相勞,意適忘反。往往留宿于山上。以此居齊
2024-11-27 04:04
【摘要】友情至上一教學目標二教學過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌
2024-12-20 13:31
【摘要】 讀《朋黨論》有感 (一) 喜愛《朋黨論》,不僅因為文章本身,更是緣于對歐陽修的欽慕。在那個談"朋黨"色變的年代,歐陽修敢于承認"君子有朋"且能提出"用君子之真朋,則天下治矣"的觀點,的確膽識過...
2024-10-01 03:25
【摘要】2021-2021學年語文版選修《論語選讀》君子之風作業(yè)一、基礎知識1.下列各句中加點字的解釋,不正確的一項是(B)A.君子義以為質.質:根本,基礎B.在陋.巷,人不堪其憂陋:破舊C.其為人也,發(fā)憤.忘食憤:因困惑不能解除而感到憋悶D.文.猶質也,質猶文也文:修飾。這里指對外在形式如
2024-12-10 01:58
【摘要】蘭陵王·柳陰直柳周邦彥柳陰直,煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見幾番,拂水飄綿送行色。登臨望故國,誰識,京華倦客?長亭路,年去歲來,應折柔條過千尺。閑尋舊蹤跡,又酒趁哀弦,燈照離席。梨花榆火催寒食。愁一箭風快,半篙波暖,回頭迢遞便數(shù)驛,望人在天北。凄惻,恨堆積!漸別浦縈回,津堠岑寂,斜陽冉冉春無極。念月榭攜手,露橋聞
2024-12-17 02:35
【摘要】鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉。山遠近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花。[教學目標]1.了解有關辛棄疾的文學常識和本詩的寫作背景。。[教學重點]理解作者并背誦和默寫這首詩[教學內容和步驟]辛棄疾(11
2024-12-20 21:01
【摘要】第一部分:1.根據拼音寫出相應的漢字。(4分)浮想聯(lián)pin()頭l()hn然()qn人心脾()2.“春天到了,西花廳的海棠花又開了”一個“又”字,飽含著怎樣的感情?(3分)3.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這一詩句出自何處?詩句的意思是什么?(3分)4.作者在文章中說:“
【摘要】《六一居士傳》宋.歐陽修吳秀珊一、教學目標1、準確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。二、教學重點掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實詞的用法及重點句子的翻譯,提高文言文的翻譯能力。三、教學難點理解古代士大夫“達則兼濟天下,
【摘要】初四上冊第21課《墨池記》學案作者:于梅芳學習目標1.熟讀課文,理解文中重要的實詞和虛詞,掌握重點句子的含義。2.理解文章大意,領會文章主旨。3.學習王羲之勤勞苦練的精神,體會“以精力自致”的重要性。資料鏈接1.作家作品簡介作者曾鞏(1019—1083),字子固,北宋建昌軍南豐縣(今屬江西省)人,杰出文學家。
【摘要】議論散文的特點議論文的框架散文化的筆法論快樂錢鐘書既然人生本質是悲劇式,那么我們就應該善待它,去努力地創(chuàng)造一種快樂的生活。林語堂快樂好似生命上的溫度計,快樂多,生命中的樂趣也更多。福樓拜?有位外國記者曾說,他來中國有兩個愿望:一是看萬里長城,二是看錢鐘
2024-11-29 19:38