【正文】 辦學(xué)理念：“構(gòu)建陽光和諧校園，辦好人民滿意教育”等字幕。學(xué)校占地面積8450平方米，校園建筑面積3800平方米，綠化面積2100平方米。法官鎮(zhèn)中心學(xué)校位于法官鎮(zhèn)政府所在地——姚灣村，是全鎮(zhèn)規(guī)模最大的完全小學(xué)。（解說詞：隴南市，山清水秀，景色優(yōu)美，歷史悠久，人杰地靈。揚名中學(xué)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神過程中，以實施創(chuàng)建陜甘川名校為動力，承載著新的希望，駕馭著新的機遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸、新的輝煌?。ㄒ魳讽懫穑╃R頭：一群學(xué)生走出校門，頭上一群白鴿飛向藍天！第二篇：2016揚名學(xué)校宣傳片拍攝腳本詳解學(xué)校宣傳片拍攝腳本開啟輝煌的明天——奮進中隴南市揚名中學(xué)第一部分、啟迪文化，譜華章（音樂響起，抒懷的，）鏡頭：群山綿延，田野美景，從學(xué)校大門上方“隴南市揚名中學(xué)學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體，新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子在武都區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，求真務(wù)實，真抓實干，爭創(chuàng)一流，在市場經(jīng)濟的大潮中，他們?nèi)缤€(wěn)定的舵手，正指引領(lǐng)著學(xué)校航船劈波斬浪！歷史的厚重和現(xiàn)實的成就，無不彰顯出揚名中學(xué)的時代風(fēng)范。（鏡頭13）：市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教體局領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校、學(xué)校規(guī)劃圖等。（解說詞12）：大家對養(yǎng)成教育有一種普遍的看法：喊的響，落實差；說的多，做的少。（鏡頭11）：董事長講話(同聲字幕)?? 我們通過開展形式多樣活動，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍，創(chuàng)新班級管理模式，有力地推進素質(zhì)教育的深進實施，推進良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。讓每個學(xué)生根據(jù)自己的能力來承包一塊“責(zé)任田”，是揚名中 學(xué)管理班級最有效的一種策略。在班級里，每名同學(xué)都有自己的“責(zé)任田”。（解說詞10：）“人人有事做，事事有人做”。一花獨放不是春，百花齊放春始濃。道德教育為首，素質(zhì)教育為重，促使學(xué)生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。成立了學(xué)生書法、體育等愛好小組，經(jīng)常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動。（解說詞9）：在大力推進德育工作的同時，學(xué)校十分重視學(xué)生的個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。通過組織國旗下講話、進行愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會、宿舍內(nèi)務(wù)治 理等形式，不斷加強德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，為學(xué)生奠定了堅實的成才基礎(chǔ)。第三部分、素質(zhì)教育，鑄輝蝗（音樂起，輕音樂或浪漫型的鋼琴曲）（鏡頭8）：升旗儀式，國旗冉冉升起，學(xué)生走進學(xué)校，在教室認真上課、早讀，幾個學(xué)生漫步于學(xué)生公寓、操場、邊走邊讀，做實驗、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級布置、法制教肓、安全教育、消防演練、等鏡頭。這樣的教學(xué)理念，極大的調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情；提高了學(xué)生的自學(xué)能力；極大地提高了課堂效率，達到了“堂堂清”，從而使減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)不再成為神話。其次, 大仁大愛。今年，學(xué)校教師潛心研究提高課堂效率的教學(xué)模式并將其聯(lián)系本校實際發(fā)展成為具有校本特色的教學(xué)模式。）（鏡頭7）：教師賽課、學(xué)生參入課堂畫面、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)場景，課堂教學(xué)片斷。在教師素質(zhì)培養(yǎng)方面，通過政治學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進人物等方法，實現(xiàn)高尚師德的形成；“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關(guān)愛學(xué)生”，是揚名中學(xué)教師的真實寫照。（解說詞6）：“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。2007年胥根平同學(xué)考入清華大學(xué)，2008年馬金蘭同學(xué)考入北京大學(xué)，同年陳亮軍同學(xué)獲舟曲縣高考理科狀元，2009年趙曉娟同學(xué)獲武都區(qū)高考文科第二名，2011年高考本科上線率全區(qū)第一，2012年黃淳同學(xué)獲武都區(qū)高考理科狀元，同年張松濤同學(xué)獲舟曲縣高考理科狀元，2013年趙曉魯、楊惠之同學(xué)分別獲武都區(qū)高考文理科狀元。辦學(xué)以來，揚名中學(xué)視教育質(zhì)量為發(fā)展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學(xué)管理，嚴謹治學(xué)，不斷促進教育質(zhì)量，取得豐富成果。）第二部分、教學(xué)相長，結(jié)碩果（音樂響起，隆重的）（鏡頭5）：學(xué)校獎牌、獲獎學(xué)生照片、考入高校的部分揚名學(xué)子、文化藝術(shù)展攝像，2015屆高三（1）班趙小飛感恩母校照片等。學(xué)生公寓樓典雅溫馨，生活設(shè)施水平高、服務(wù)周到。鏡頭4：由大門推進，切換鏡頭，教學(xué)樓，學(xué)生公寓，學(xué)生食堂，宿舍，多媒體教室，宣傳欄，文化墻。（解說詞3）：近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭，運籌帷幄，務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，圍繞 “創(chuàng)辦對人的發(fā)展終身有益的學(xué)校”為辦學(xué)理念，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的治理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、篤學(xué)的師資隊伍，造就了一個勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體，名揚陜甘川。（???..）推出片名： 深化課程改革 突顯辦學(xué)特色 培育健全人才 開啟輝煌明天奮進中隴南市揚名中學(xué)片頭字幕后特技淡出（音樂停）（解說詞2）這里是書香浸潤的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚個性的樂園，這里是成就夢想的家園。）（鏡頭2）：校訓(xùn)： 明德修其心，至善正其行校風(fēng)：文明、團結(jié)、求實、進?。粚W(xué)風(fēng)：嚴（嚴格要求）、勤（勤奮學(xué)習(xí)）、思（善于思考）、恒（持之以恒）；教風(fēng)：嚴（嚴謹治學(xué)）、勤（勤奮工作）、實（注重實效）、活（教法靈活）。在這鐘靈毓秀之地，有一個讓青少年向往的地方——隴南市揚名中學(xué)。第一篇：2016揚名學(xué)校宣傳片拍攝腳本揚名中學(xué)宣傳片拍攝腳本開啟輝煌的明天 ——奮進中隴南市揚名中學(xué) 第一部分、啟迪文化，譜華章（音樂響起，抒情的，如《可尼的蝴蝶》）（鏡頭1）：隴南市全景，到揚名中學(xué)大門，學(xué)校大門上方“隴南市揚名中學(xué)”轉(zhuǎn)向小廣場、教學(xué)樓、宿舍樓、操場、黃董個人形象照片，餐廳內(nèi)務(wù)，全校學(xué)生場景照片等場景。（音樂停）（解說詞1）：隴南市，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，素有“隴上江南之美稱”。這是隴南市教育局于2004年，批準成立的全市首家，集初、高中為一體的全寄宿制民辦學(xué)校，該校由熱心教育事業(yè)的江蘇人士黃文明先生新建，目前投資5千多萬，學(xué)校占地面積40多畝，校園建筑面積2萬多平方米，現(xiàn)有教職工150多人，學(xué)生 2100多人?；鸺t的太陽從東方噴薄而出。（鏡頭3）：學(xué)校會議室、學(xué)校美術(shù)室、教師上課場景、教師開會場景、學(xué)生課間操、學(xué)生早操場景、等。學(xué)校各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了揚名中學(xué)的新華章。（解說詞4）：歷經(jīng)十余載的風(fēng)雨歷程，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，2004年以來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，校園處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。全體師生乘著落實科學(xué)發(fā)展觀的春風(fēng)，闊步前進，銳意改革，使這所山區(qū)學(xué)校越發(fā)充滿活力。（解說詞5）：成功的教育，收獲必是教育的成功。學(xué)校先后被評為“隴南市先進學(xué)?！?、“隴南市普通高中高考質(zhì)量獎學(xué)?！?、“武都區(qū)高考先進學(xué)?！薄ⅰ拔涠紖^(qū)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！薄ⅰ?015年武都區(qū)高考獎”、“2015年武都區(qū)中考6科合格率第一名”等榮譽稱號，受到各級主管部門和干部群眾的好評。（鏡頭6）：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學(xué)研討會、名師照片等?！睋P名中學(xué)的教師用愛心對待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的道路。揚名中學(xué)匯聚了一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良的教師隊伍。（解說詞7）：在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面，經(jīng)常組織賽課、聽課、評課等提高教師基本素質(zhì)，還通過“請進來、走出去“的方式加強教育教學(xué)信息的采集與學(xué)習(xí)，名師成為其追求的標準；課堂是學(xué)生成長和發(fā)展的搖籃，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的主陣地。這種模式“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，糾正以往老師只管自己講，不管學(xué)生學(xué)的慣性教法。視學(xué)生如同知己。在學(xué)歷進修方面，教師自覺認真的參加學(xué)歷進修，他們刻苦、勤奮攻克教學(xué)上的難關(guān)，進一步弘揚“學(xué)高為師，身正為范”，努力打造學(xué)者型教師。（解說詞8）：揚名中學(xué)堅持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)生早晨宣誓，晚訓(xùn)時間唱勵志歌曲。走進揚名中學(xué)，滿園五彩繽紛，學(xué)生風(fēng)采、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的 “教科書”，整個校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。）（鏡頭9）：學(xué)生文藝演出、軍訓(xùn)節(jié)目表演、乒乓球、籃球賽、班班有歌聲（合唱節(jié)選），團員活動、演講比賽等照片、。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標，廣泛發(fā)動學(xué)生開展文體活動，不斷增強學(xué)校內(nèi)部活力，形成了辦學(xué)特色。學(xué)校緊緊把握教育質(zhì)量這條生命線，以生為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將課堂留給學(xué)生，形成了以學(xué)生為主體的教學(xué)特色。為了更好的讓學(xué)生展示自我（鏡頭10）：班級活動，師生互動場景。在這所學(xué)校，提起班級責(zé)任田，學(xué)生們都很自豪，甚至引以為榮。把班級所有的文化區(qū)、活動區(qū)、清潔區(qū)、教室和功能部室都承包給學(xué)生。通過讓學(xué)生充分行使“主人”的權(quán)力，最終形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。（鏡頭12）：學(xué)生學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)，學(xué)生自習(xí)、認真作業(yè)，美術(shù)室學(xué)生臨摹，寢室擺放，活動場景等。針對這種情況，學(xué)校以學(xué)生思想品德要求為依據(jù)，結(jié)合本校實際，制定了“養(yǎng)成教育常規(guī)要求”，形成了校本教材，讓思想品德教育的要求實實在在的落實到養(yǎng)成教育之中，變成看的見、能評價的行為。（解說詞13）：春風(fēng)化雨、濃情厚愛，各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與幫助為我校的發(fā)展注入了不竭的動力?！昂ｉ燏t擊翔，風(fēng)動一帆揚”?！鞭D(zhuǎn)向小廣場、教學(xué)樓、操場等場景。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一個讓兒童少年向往的地方——法官鎮(zhèn)中心學(xué)校。辦學(xué)服務(wù)姚灣及周邊五個行政村。2011至2012學(xué)有教職工18人，在校學(xué)生338人，其中住校學(xué)生78人，設(shè)9個教學(xué)班。太陽從