【正文】 的一員，從而培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。但是，“從大處著眼”并不是讓同學(xué)們妄自菲薄，而是讓他們學(xué)會腳踏實(shí)地地多做身邊力所能及的事情。除了學(xué)?，F(xiàn)有的圖書室，各個班級特設(shè)有讀書角，各個班主任任帶頭，發(fā)動每位同學(xué)每學(xué)期帶一本名著，有專人負(fù)責(zé)管理，定時(shí)開放，形成具有班級特色的小圖書館制度，極大的擴(kuò)充了學(xué)生的課外知識。讀名著：除了座右銘，教師日常教學(xué)中使用的格言等教育方式珠聯(lián)璧合、互為補(bǔ)充外還有每天讀名著。（解說詞：大家對養(yǎng)成教育有一種普遍的看法：喊的響，落實(shí)差；說的多，做的少。）鏡頭：校長講話(同聲期)…… 我們通過開展形式多樣活動，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍，創(chuàng)新班級管理模式，有力地推進(jìn)素質(zhì)教育的深進(jìn)實(shí)施，推進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過讓學(xué)生充分行使“主人”的權(quán)力，最終形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。把班級所有的文化區(qū)、活動區(qū)、清潔區(qū)、教室和功能部室都承包給 學(xué)生。在這所學(xué)校，提起班級責(zé)任田，學(xué)生們都很自豪，甚至引以為榮。）鏡頭：班級活動，師生互動場景。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春始濃。道德教育為首，素質(zhì)教育為重，促使學(xué)生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。成立了學(xué)生書法、體育等愛好小組，經(jīng)常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動。（解說詞：在大力推進(jìn)德育工作的同時(shí)，學(xué)校十分重視學(xué)生的個性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。（解說詞：136團(tuán)中學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在學(xué)歷進(jìn)修方面，教師自覺認(rèn)真的參加學(xué)歷進(jìn)修，他們刻苦、勤奮攻克教學(xué)上的難關(guān)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)高為師，身正為范”，他們積極爭取課題立項(xiàng)，努力打造學(xué)者型教師。視學(xué)生如 同己出。還要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。今年，學(xué)校教師潛心研究提高課堂效率的教學(xué)模式并將其聯(lián)系本校實(shí)際發(fā)展成為具有校本特色的教學(xué)模式。）鏡頭：教師講課、學(xué)生參入課堂畫面、學(xué)生獲獎比賽證書。2013年以來，榮獲團(tuán)場表彰獎勵的先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師市師德標(biāo)兵，師市先進(jìn)教師?！?36團(tuán)中學(xué)的教師終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠于教育事業(yè)，用愛心對待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的道路。第二部分、教學(xué)相長結(jié)碩果（音樂響起，隆重的）鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、實(shí)驗(yàn)課、教學(xué)研討會、名師照片等。136團(tuán)中學(xué)視教育質(zhì)量為發(fā)展的生命線，認(rèn)真貫徹國家教育方針，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷促進(jìn)教育質(zhì)量，取得豐富成果。）鏡頭：獎狀、獲獎學(xué)生照片、保送生圖片、文化藝術(shù)展攝像等。學(xué)校綜合樓巍然矗立，教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生公寓樓典雅溫馨，教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)高、配置齊全，生活設(shè)施水平高、服務(wù)周到。（解說詞：歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，2013年以來，在團(tuán)黨委和石河子教育局的關(guān)心支持下，學(xué)校先后進(jìn)行了3次大型基建工程和教學(xué)設(shè)施配置，依次完成了普及九年義務(wù)教育、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教育創(chuàng)強(qiáng)工作。這一切，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了團(tuán)場學(xué)校的新華章。）鏡頭：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教代會、名師工作室、教師開會、學(xué)生課間操、學(xué)生在圖書館、閱覽室看書等。每一個走進(jìn)校園的人都會感到校園處處別具匠心，似乎每景每物都在說話。校園是無聲的力量，走進(jìn)校園，你會立刻感到撲面而來的生機(jī)與活力：寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內(nèi)外走廊過道的名言、警句潛移默化的陶冶著孩子的品行；設(shè)施齊全的多媒體教室成為學(xué)生拓展真知的舞臺；平整干凈的校園場地，活躍著孩子們矯健的身影；生機(jī)勃勃的鮮花綠樹在微風(fēng)中向師生頻頻點(diǎn)頭……清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著朝霞認(rèn)真閱讀，盡情地享受著美文誦讀帶給他們的快樂與財(cái)富。走進(jìn)136團(tuán)中學(xué)，赫赫醒目的校訓(xùn)“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，令人振奮。推出片名：開啟輝煌的明天。鏡頭：校訓(xùn)：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，學(xué)校辦學(xué)理念：“為幸福的人奠基，為成功的人鋪路”等字幕。第一篇：136團(tuán)中學(xué)宣傳片拍攝腳本136團(tuán)中學(xué)宣傳片拍攝腳本開啟輝煌的明天——奮進(jìn)136團(tuán)中學(xué)校 第一部分、啟迪文化譜華章（音樂響起，抒懷的，）鏡頭：從學(xué)校大門 “136團(tuán)中學(xué)”轉(zhuǎn)向教學(xué)樓、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場操場等場景。（解說詞：136團(tuán)中學(xué)始建于1957年，它位于石河子小拐鎮(zhèn)，地處沙漠腹地，是第八師離石河子最遠(yuǎn)的一個團(tuán)場，這些年學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境、提高教育水平，在師市教育局的關(guān)懷下和136團(tuán)黨委的支持下，進(jìn)一步完善了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識，健全了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，目前學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正，教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)良的發(fā)展態(tài)勢，形成了有花、有草、有樹、有蔭、有石、有畫、有語，有“國學(xué)”的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園。太陽從東方噴薄而出。片頭字幕后特技淡出（音樂停）（解說詞：這里是書香飄逸的學(xué)園，這里是傳承文明的樂園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。這十六字校訓(xùn)是全校師生追求的座右銘，更是全校師生打開科學(xué)文化之門的金鑰匙。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉與陽光鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂。打造綠色校園，“用環(huán)境育人“的教育理念正在悄然形成。（解說詞：近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭，運(yùn)籌帷幄，務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新，圍繞 “辦出特色、形成風(fēng)格、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了 一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的治理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。鏡頭：由大門推進(jìn)，切換鏡頭，教學(xué)樓，學(xué)生公寓，學(xué)生食堂，宿舍，學(xué)生教室（班班都有數(shù)字觸摸一體機(jī)），電子琴室、宣傳欄，文化墻。新的校園處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。全體師生乘著落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的春風(fēng)，闊步前進(jìn)，銳意改革，使136團(tuán)中學(xué)越發(fā)充滿活力。（解說詞：成功的教育，收獲必是教育的成功。學(xué)校先后被評團(tuán)場優(yōu)秀學(xué)校、“慶七一”大合唱第一，“平安校園示范學(xué)?！薄胺勒鹗痉缎！钡葮s譽(yù)稱號，受到各級主管部門和干部群眾的好評。（解說詞：“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。在教師素質(zhì)培養(yǎng)方面，通過政治學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物等方法實(shí)現(xiàn)高尚師德的形成；“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生”，是136團(tuán)中學(xué)教師的真實(shí)寫照。136團(tuán)中學(xué)匯聚了一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。（解說詞：在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面，學(xué)校經(jīng)常組織聽課評課等提高教師基本素質(zhì)，還通過“請進(jìn)來、走出去“的方式加強(qiáng)教育教學(xué)信息的采集與學(xué)習(xí)，名師成為其追求的標(biāo)準(zhǔn)；課堂是學(xué)生成長和發(fā)展的搖籃，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。這種模式“老師請把課堂還給學(xué)生”，糾正以往老師只管自己講，不管學(xué)生學(xué)的慣性教法。其次, 大仁大愛。這樣的教學(xué)理念，極大的調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情；提高了學(xué)生的自學(xué)能力；極大地提高了課堂效率，達(dá)到了“堂堂清”，從而使減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不再成為神話。第三部分、素質(zhì)教育鑄輝蝗（音樂起，輕音樂或浪漫型的鋼琴曲）鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，在教室認(rèn)真上課、早讀，幾個學(xué)生漫步于學(xué)生公寓、操場、邊走邊讀，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級布置、法制教肓、安全教育、消防演練、圖書館看書、愛心捐款、等鏡頭。通過組織國旗下講話、進(jìn)行愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會等形式，不斷加強(qiáng)德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，為學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的成才基礎(chǔ)。走進(jìn)136團(tuán)中學(xué)，滿園五彩繽紛，學(xué)生風(fēng)采、國學(xué)文化長廊、名人名言無疑是一部部真實(shí)可見的 “教科書”，整個校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。）鏡頭：學(xué)生藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、籃球賽、社團(tuán)活動、班班有歌聲（合唱節(jié)），隊(duì)員活動、演講比賽等照片、課堂教學(xué)片斷。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，廣泛發(fā)動學(xué)生開展文體活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，形成了辦學(xué)特色。學(xué)校緊緊把握教育質(zhì)量這條生命線，以生為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路。2013年開始，學(xué)校引進(jìn)新的教學(xué)模式，形成獨(dú)具特色的“輔、學(xué)、教、練、評”教學(xué)流程，將課堂留給學(xué)生，形成了以學(xué)生為主體的教學(xué)特色。為了更好的讓學(xué)生展示自我，136團(tuán)中學(xué)制定并實(shí)施了高效課堂分組模式，以優(yōu)化組合為前提，以注重體驗(yàn)為關(guān)鍵，以激勵評價(jià)為保障，讓課堂真的成為學(xué)生合作學(xué)習(xí)的競技場，讓每一個學(xué)生都能在和諧的空間里體味成功的快樂。（解說詞：“人人有事做，事事有人做”。在班級里，每名同學(xué)都有自己的“責(zé)任田”。讓每個學(xué)生根據(jù)自己的能力來承包一塊“責(zé)任田”，是136團(tuán)中學(xué)管理班