高二七班班級文化建設實施方案-展示頁
2024-11-05 04:46本頁面
【正文】 每個同學能夠通過他人的態(tài)度和評價來客觀認識自己；通過開展一系列班級活動，如主題班會，學習小組評比、研究性學習及學校主題月活動等，同學們能夠在活動中通過自己的表現和成果來認識自己。（7）全班同學有權監(jiān)督班干部工作。（5）勞動委員要負責每天值日的到位監(jiān)督及衛(wèi)生情況監(jiān)督。（3）生活委員要負責每天的眼操檢查和監(jiān)督工作。（1）科代表要認真登記每日作業(yè)收繳情況，缺交名單及時反饋給學習委員，學習委員作好匯總交班主任處理。班規(guī)制定過程要全班同學參與，普遍聽取每一位學生的意見和建議，通過民主表決確定，這樣才可得到學生的心理認同，從而外化為積極正確的行動，才能促成學生進展自主管理。（4）每月板報：板報內容包干到組，以小組為單位設計每次板報內容，充分展示班級特色和班級精神。（2）學習園地：包括作業(yè)的布置和答案的公布，優(yōu)秀作業(yè)展（鼓勵班上同學積極分享好的解題方法，同時也對自己的學習方法得到鞏固和提升），考試測驗光榮榜等。班級宣傳欄應發(fā)揮班級喉舌作用。書箱必須盒蓋且不能阻礙兩組之間的通道。（通過這一做法，能讓班級成員清楚班級衛(wèi)生維護的細節(jié)，從而形成每個同學自覺的行為）（3）倡議不帶早餐和零食回班級，每個同學自備水杯，減少垃圾和廢棄礦泉水瓶的產生。（1）落實值日生工作，如缺勤或當天負責部分被扣分，則須在次日補做。班級凝聚力進一步增強，同學們有更強的班級責任感，把個人行為與班級榮譽自覺聯系起來，努力為班集體做出貢獻。班級制度得到切實執(zhí)行，獎罰分明，有正確的輿論導向，從而引導同學們養(yǎng)成良好的行為習慣。第一篇：高二七班班級文化建設實施方案高二7班班級文化建設實施方案一、總體目標以培育學生健全人格為出發(fā)點，為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍，使班級成員在班級精神的影響下能夠做到“力爭自我的成長”，“客觀地看待自己”，“有與別人建立和睦關系的能力”以及“樂于學習”。二、預期效果班級環(huán)境得到很好的改善：同學們能自覺維護班級衛(wèi)生，減少乃至杜絕亂扔垃圾行為；真正發(fā)揮學習園地及班級板報的宣傳作用。同學們能共同成長：思想上互相鼓勵，互相理解；學習上互相探討，共同進步；生活上，互相關心，互相支持。三、實施內容（一）7班物質文化建設班級衛(wèi)生的維護是重點工作。（缺勤者另須參加周末大掃除）（2）按學號順序設衛(wèi)生督察員，協(xié)助衛(wèi)生委員檢查每日班級衛(wèi)生情況。（4）整理好個人位置，桌面不放雜物，學習資料擺放整齊，盡量放入書箱內。（5）科代表要及時發(fā)放作業(yè)，保證講臺的干凈整潔。（1）班級公告欄：做到“四表”——課程表、班級崗位及人員分工表、清潔值日表和班規(guī)上墻。（3）心語心愿：展示班級成員夢想，迸發(fā)理想火花，立志成長成才。（二）7班制度文化制定切實可行的班規(guī)（包含文明禮儀、學習章程、考勤條例、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等方面）。促進班干部及班級成員的共同進步。（2）紀律委員要認真記錄每天班上出勤情況。（4）體育委員要負責每天課間操的集隊情況。（6）班長宏觀把握班級整體情況，及時向班主任反饋。（三）7班行為文化行為文化是班級文化和班級精神的外化，我們的目標是讓班上成員做到自知、自信、自立。在自信方面，班級的整體表現，尤其在學業(yè)方面的表現會影響大家的自信心，所以要激發(fā)同學們的上進心和集體榮譽感，為自己爭光，為班級爭光；老師的正確引導、鼓勵和評價能夠促使學生相信自己有能力去做好眼前的事情；在良好的人際關系下，學生互相尊重、互相愛護，互相肯定對方，贊賞對方，使學生充分肯定自己。班級是同學們溫暖的家，也是同學們笑傲高考的戰(zhàn)斗堡壘，我們要守護我們的家園，也要筑牢我們的
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