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高二七班班級文化建設實施方案-展示頁

2024-11-05 04:46本頁面
  

【正文】 每個同學能夠通過他人的態(tài)度和評價來客觀認識自己;通過開展一系列班級活動,如主題班會,學習小組評比、研究性學習及學校主題月活動等,同學們能夠在活動中通過自己的表現和成果來認識自己。(7)全班同學有權監(jiān)督班干部工作。(5)勞動委員要負責每天值日的到位監(jiān)督及衛(wèi)生情況監(jiān)督。(3)生活委員要負責每天的眼操檢查和監(jiān)督工作。(1)科代表要認真登記每日作業(yè)收繳情況,缺交名單及時反饋給學習委員,學習委員作好匯總交班主任處理。班規(guī)制定過程要全班同學參與,普遍聽取每一位學生的意見和建議,通過民主表決確定,這樣才可得到學生的心理認同,從而外化為積極正確的行動,才能促成學生進展自主管理。(4)每月板報:板報內容包干到組,以小組為單位設計每次板報內容,充分展示班級特色和班級精神。(2)學習園地:包括作業(yè)的布置和答案的公布,優(yōu)秀作業(yè)展(鼓勵班上同學積極分享好的解題方法,同時也對自己的學習方法得到鞏固和提升),考試測驗光榮榜等。班級宣傳欄應發(fā)揮班級喉舌作用。書箱必須盒蓋且不能阻礙兩組之間的通道。(通過這一做法,能讓班級成員清楚班級衛(wèi)生維護的細節(jié),從而形成每個同學自覺的行為)(3)倡議不帶早餐和零食回班級,每個同學自備水杯,減少垃圾和廢棄礦泉水瓶的產生。(1)落實值日生工作,如缺勤或當天負責部分被扣分,則須在次日補做。班級凝聚力進一步增強,同學們有更強的班級責任感,把個人行為與班級榮譽自覺聯系起來,努力為班集體做出貢獻。班級制度得到切實執(zhí)行,獎罰分明,有正確的輿論導向,從而引導同學們養(yǎng)成良好的行為習慣。第一篇:高二七班班級文化建設實施方案高二7班班級文化建設實施方案一、總體目標以培育學生健全人格為出發(fā)點,為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍,使班級成員在班級精神的影響下能夠做到“力爭自我的成長”,“客觀地看待自己”,“有與別人建立和睦關系的能力”以及“樂于學習”。二、預期效果班級環(huán)境得到很好的改善:同學們能自覺維護班級衛(wèi)生,減少乃至杜絕亂扔垃圾行為;真正發(fā)揮學習園地及班級板報的宣傳作用。同學們能共同成長:思想上互相鼓勵,互相理解;學習上互相探討,共同進步;生活上,互相關心,互相支持。三、實施內容(一)7班物質文化建設班級衛(wèi)生的維護是重點工作。(缺勤者另須參加周末大掃除)(2)按學號順序設衛(wèi)生督察員,協(xié)助衛(wèi)生委員檢查每日班級衛(wèi)生情況。(4)整理好個人位置,桌面不放雜物,學習資料擺放整齊,盡量放入書箱內。(5)科代表要及時發(fā)放作業(yè),保證講臺的干凈整潔。(1)班級公告欄:做到“四表”——課程表、班級崗位及人員分工表、清潔值日表和班規(guī)上墻。(3)心語心愿:展示班級成員夢想,迸發(fā)理想火花,立志成長成才。(二)7班制度文化制定切實可行的班規(guī)(包含文明禮儀、學習章程、考勤條例、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等方面)。促進班干部及班級成員的共同進步。(2)紀律委員要認真記錄每天班上出勤情況。(4)體育委員要負責每天課間操的集隊情況。(6)班長宏觀把握班級整體情況,及時向班主任反饋。(三)7班行為文化行為文化是班級文化和班級精神的外化,我們的目標是讓班上成員做到自知、自信、自立。在自信方面,班級的整體表現,尤其在學業(yè)方面的表現會影響大家的自信心,所以要激發(fā)同學們的上進心和集體榮譽感,為自己爭光,為班級爭光;老師的正確引導、鼓勵和評價能夠促使學生相信自己有能力去做好眼前的事情;在良好的人際關系下,學生互相尊重、互相愛護,互相肯定對方,贊賞對方,使學生充分肯定自己。班級是同學們溫暖的家,也是同學們笑傲高考的戰(zhàn)斗堡壘,我們要守護我們的家園,也要筑牢我們的
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