【摘要】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解等溫線的含義,學(xué)會判讀等溫線圖,知道高溫中心和低溫中心的表示方法,明確等溫線的疏密與氣溫變化的關(guān)系。2.運(yùn)用“世界年平均氣溫分布圖”,歸納世界氣溫水平分布特點(diǎn)。3.運(yùn)用“北半球1月平均氣溫分布圖”和“北半球7月平均氣溫分布圖”,說出同緯度地帶的陸地和海洋,冬季和夏季氣溫高低的差異。
2024-12-20 00:01
【摘要】《氣溫的變化與差異》教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.了解等溫線的含義,學(xué)會判讀等溫線圖,知道高溫中心和低溫中心的表示方法,明確等溫線的疏密與氣溫變化的關(guān)系。2.運(yùn)用“世界年平均氣溫分布圖”,歸納世界氣溫水平分布特點(diǎn)。3.運(yùn)用“北半球1月平均氣溫分布圖”和“北半球7月平均氣溫分布圖”,說出同緯度地帶的陸地和海洋,冬季和
2024-12-20 19:33
【摘要】商務(wù)星球版初中地理七年級上冊第一課第二單元添加學(xué)生課前完成“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果上課前,老師悄悄地將一個(gè)小地球儀放到了第五列同學(xué)的桌洞里。那么,誰能快速而又準(zhǔn)確地找出小地球儀放在誰的桌洞里呢?這樣吧,讓我們看看哪些同學(xué)符合這一條件。的第五列的六位同學(xué)起立。看樣子,只有一個(gè)條件是十分困難的。那么,我再告訴大家一條信息,這個(gè)小地球儀也
2024-12-20 08:02
【摘要】《地球儀與經(jīng)緯網(wǎng)》習(xí)題第二課時(shí)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.有關(guān)地球儀上經(jīng)緯線的說法,正確的是()A.經(jīng)線指示東西方向B.所有緯線的長度都相等C.緯線指示南北方向D.所有經(jīng)線的長度都相等2.關(guān)于赤道的敘述,正確的是()A.東西半球的分界線
2024-12-11 01:01
【摘要】《世界的人口》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)、分布特點(diǎn)及發(fā)展方向。2.難點(diǎn):理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念,進(jìn)而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)及分布特點(diǎn);舉例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。三、導(dǎo)學(xué)問題1.世界人口急劇增長,社會經(jīng)
2024-12-21 02:15
【摘要】《世界的氣候》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用“熱帶氣候類型分布圖”,說出熱帶主要?dú)夂蝾愋偷姆植迹哼\(yùn)用熱帶代表地點(diǎn)的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,描述熱帶氣候類型代表地點(diǎn)的氣候特點(diǎn)。2、運(yùn)用“北半球溫帶氣候類型分布圖”,說出溫帶主要?dú)夂蝾愋偷姆植迹哼\(yùn)用溫帶代表地點(diǎn)的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,描述溫帶氣候類型代表地點(diǎn)的氣候特點(diǎn)。3、
【摘要】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo),了解日均溫、月均溫、年均溫、日較差、年較差的概念。。二、重點(diǎn)難點(diǎn)繪制和分析氣溫變化曲線圖三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識提綱在課本上用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵詞并默記,然后默寫完成填空,并結(jié)合預(yù)習(xí)目標(biāo)用紅筆標(biāo)出重難點(diǎn)作重點(diǎn)記憶。(一)氣溫和氣溫觀測:氣溫是
【摘要】課題:第3課海陸的變遷——大陸漂移與板塊運(yùn)動第1課時(shí)課型:新授授課時(shí)間:2020年11月日課時(shí)序號:3--授課教師:年級主任簽字:教學(xué)目標(biāo):1、記住:大陸漂移與板塊運(yùn)動主要內(nèi)容;六大板塊示意圖;兩大火山地震2、綜合運(yùn)用:能準(zhǔn)確利用兩面三學(xué)說解釋一此地理現(xiàn)象(火山、地震、山脈形成)
2024-11-30 23:40
【摘要】《世界的人口》教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.知道當(dāng)今世界面臨著人口多的問題,能夠列舉出它所帶來的后果。2.能夠運(yùn)用教師所給的材料,結(jié)合已掌握的知識,說出一兩條該材料所反映的社會問題。通過分析材料,總結(jié)歸納,表達(dá)自己對社會問題的看法。二、過程與方法通過搜集資料、獨(dú)立思考、小組探討,對社會問題進(jìn)行分析和概括。三、
2024-12-20 11:44
【摘要】《世界的氣候》教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植迹?.培養(yǎng)學(xué)生把抽象的知識形象化、通俗化;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。二、過程與方法1、運(yùn)用“熱帶氣候類型分布圖”,說出熱帶主要?dú)夂蝾愋偷姆植迹哼\(yùn)用熱帶代表地點(diǎn)的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,描述熱帶氣候類型代表地點(diǎn)的氣候特點(diǎn)。
2024-12-20 19:32
【摘要】七年級地理上冊(RJ)
2025-03-18 15:48
【摘要】第二章陸地和海洋第二節(jié)海陸的變遷七年級地理上冊(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入一、滄海桑田新課講授現(xiàn)代科學(xué)研究表明,造成海陸變遷的主要原因是地殼的變動和海平面的升降。同時(shí),人類活動也會造成海陸的變化?!皽婧IL铩痹瓉淼囊馑际呛Q髸?yōu)殛懙?,陸地會變?yōu)楹Q?。這種“滄桑之變”
2025-03-18 21:30
【摘要】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖,說出氣溫分布的規(guī)律。2.通過閱讀世界氣溫分布圖,分析世界氣溫分布規(guī)律的原因。二、重點(diǎn)難點(diǎn)世界氣溫的分布規(guī)律三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識提綱在課本上用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵詞并默記,然后默寫完成填空,并結(jié)合預(yù)習(xí)目標(biāo)用紅筆標(biāo)出
【摘要】第二節(jié)海陸的變遷【課型】新授課【課標(biāo)要求】舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運(yùn)動和變化之中。知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn),說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、舉例說明地球表面的海陸變遷,并了解海陸變遷的主要原因。2、知道大陸漂移說,形成地理科學(xué)態(tài)度。3、通過讀“世界板塊分布”圖,在圖上指出七大板塊,并知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本
2025-06-16 13:45
【摘要】 第二章第二節(jié)第二課時(shí)教案《酚》 醇和酚 第二章第二節(jié)醇和酚第二課時(shí)酚 一、內(nèi)容 本節(jié)課內(nèi)容主要包括: 1、認(rèn)識生活中常見的酚類化合物; 2、知道苯酚的物理性質(zhì); 3、通過活動探究學(xué)習(xí)...
2024-12-07 01:18