【正文】 文教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。教研組 工作總結(jié)。六月份：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。讀書匯報(bào)活動(dòng)。五月份：期中測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。各年級(jí)寫字活動(dòng)檢查。四月份：集體備課。師徒結(jié)對(duì)工作。四、具體工作安排：二、三月份：檢查學(xué)生假期作業(yè)、報(bào)名制訂個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。三、具體措施：根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重視優(yōu)秀教師培養(yǎng)和使用工作，注意做好培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、“三學(xué)五環(huán)”模式教學(xué)參與等活動(dòng)。教研組將在教務(wù)處指導(dǎo)下組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長(zhǎng)，不斷適應(yīng)新的變革。（三）、加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元上，減少或消除錯(cuò)誤積累。對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生要注重學(xué)生的語(yǔ)文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的寫字基本功，三、四年級(jí)的學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生寫字能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的讀、寫、聽、說(shuō)能力，五、六年級(jí)的學(xué)生要著重培養(yǎng)他們的寫作能力和水平，要鼓勵(lì)和挖掘作文寫得好的學(xué)生，力爭(zhēng)學(xué)生的作文能夠發(fā)表。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到留有一定彈性。加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)取多出成果。本學(xué)期繼續(xù)有計(jì)劃，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。二、工作要點(diǎn)：（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、高效為指導(dǎo)，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。具體的如：讀書報(bào)告會(huì)、朗誦會(huì)、故事會(huì)、演講會(huì)、書法比賽、辦墻報(bào)、辦手抄報(bào)、新聞采訪、組織文學(xué)社團(tuán)以及進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、繼續(xù)抓好活動(dòng)課教學(xué)。交流教學(xué)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。二、密切關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)工作。隨著語(yǔ)文課程改革的不斷推進(jìn)，需要我們教師從理論上廓清概念，把握新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革舊的、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語(yǔ)文教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的需要，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新。三、主要工作，提高每次教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。第一篇：語(yǔ)文教研組計(jì)劃2語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新的一學(xué)年里，我校語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)語(yǔ)文骨干教師，建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、奮斗目標(biāo)本學(xué)期語(yǔ)文教研工作的奮斗目標(biāo)是：教學(xué)質(zhì)量要攀升，課改研究再深入，教研創(chuàng)新顯活力。強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體力量，實(shí)現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)研究。四、具體安排一、開展第六周和第八周五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)觀摩，研究語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫作課、口語(yǔ)交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。召開教研組專題會(huì)議，積極探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，定期召開備課組會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想。三、繼續(xù)抓好作文教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平。語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，它包括課外閱讀、課外寫作、聽說(shuō)活動(dòng)和參觀訪問(wèn)活動(dòng)等。寨子教學(xué)點(diǎn)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃寨子教學(xué)點(diǎn)第二篇：語(yǔ)文教研組計(jì)劃2012新源縣則克臺(tái)中心小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃20132014學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議交流，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。加強(qiáng)課題實(shí)施。圍繞教育局教研室規(guī)定的課題與學(xué)?？傉n題，自訂明確相應(yīng)的子課題，分層突破，推動(dòng)課題研究向縱深發(fā)展。（二）、用心指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教務(wù)處就以上要求及時(shí)檢查、指導(dǎo)。特別要重視學(xué)生上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，特別重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽, 如“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩(shī)文”比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干教師在語(yǔ)文教學(xué)中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，嚴(yán)格遵守。組織學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃安排公開課。常規(guī)檢查，反饋。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教學(xué)常規(guī)檢查。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。常規(guī)月檢查。各年級(jí)學(xué)生古詩(shī)詞誦讀匯報(bào)。期末考試，教研組對(duì)教師學(xué)期工作評(píng)價(jià)。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參與性、互動(dòng)性、互助性、體驗(yàn)性。每一位語(yǔ)文教