讀書征文書香伴我成長(zhǎng)-展示頁(yè)
2024-11-05 02:57本頁(yè)面
【正文】 像虛無(wú)飄渺的泡沫，隨波逐流，而是河床里的金沙，沉于河底，成為歷史的積淀，文明的積累，歷經(jīng)淘洗之后，好的書籍便會(huì)綻放出華美如金子般的光澤。第二篇：書香伴我成長(zhǎng)讀書征文書香伴我成長(zhǎng)讀書征文書香伴我成長(zhǎng)讀書征文翰墨書香，伴我成長(zhǎng)書籍的存在歷史雖不比人類長(zhǎng)，但也在歷史的長(zhǎng)河中存在了久遠(yuǎn)的年代。讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。子曰：“己所不欲，勿施于人。擇其善者而從之，其不善者而改之。在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語(yǔ)》?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。第一篇：讀書征文《書香伴我成長(zhǎng)》書香伴我成長(zhǎng)四（5）班：王婧瑜 指導(dǎo)老師 陳葉讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚??在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談?！笔撬屛覙?lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！??書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上?！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。從竹簡(jiǎn)到紙制的書本，再到今日的電子讀物，書籍歷經(jīng)了多少滄桑變化。在童稚時(shí)期，我根本無(wú)法參悟讀書的真諦，認(rèn)為書就是書，只是讀物，與人生本沒(méi)有什么實(shí)際的意義。吳延康說(shuō)：“讀書身健即是福，種樹開(kāi)花亦是緣?！?。在我看來(lái)，讀書不能只是淺嘗輒止，也不是刻意地咬文嚼字。上了小學(xué)，每年假期老師都會(huì)讓我們買幾本名著來(lái)讀，有些內(nèi)容我無(wú)法理解，甚至有不認(rèn)識(shí)的字，聯(lián)系上下文的故事情節(jié)才能讀懂。其中有一段對(duì)小李廣花榮的描寫，讓我記憶猶新“唇紅齒白雙眼俊，兩眉入鬢常青，細(xì)腰寬膀似猿形。百步穿楊神臂建，弓開(kāi)秋月分明，雕翎箭發(fā)迸寒星?！倍潭處拙湓挘茉炝艘粋€(gè)英氣十足的少年軍官，將他的愛(ài)好及高超的射箭技藝描繪得淋漓盡致。讀書帶給我的益處遠(yuǎn)不止寫作方面，進(jìn)入初中，我愈發(fā)體會(huì)到讀書給人生帶來(lái)的影響，我不敢說(shuō)閱讀之于我有勝過(guò)天地的重要性，但我虔信書籍是人類進(jìn)步的階梯。不只是知識(shí)上的獲取，還有思想上的升華。閱
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