【正文】 自查自評的情況報告如下：一、領(lǐng)導(dǎo)認識到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位德育是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個體素質(zhì)，從而為社會和人的發(fā)展服務(wù)。德育工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是級部主任、班主任的鼎立配合下，適時根據(jù)社會熱點、重大活動及學(xué)校實際情況開展富有針對性的德育工作，力求做到目標(biāo)明確、主線清晰、重點突出、措施得力、收效良好，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)有的貢獻！第二篇：德育督導(dǎo)評估自查報告德育督導(dǎo)評估自查報告我校遵照《唐山市中小學(xué)德育工作評估細則》，結(jié)合學(xué)校工作，對我校的德育工作進行了自查自評，我們根據(jù)上級文件指示精神，認真學(xué)習(xí)了《唐山市中小學(xué)德育工作評估細則》。、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。加強對學(xué)生的安全教育。四、強化聯(lián)系，多種措施并舉，形成教育合力。，發(fā)揮德育宣傳陣地作用。，拓寬交流渠道。班主任、級部主任、班委會要精心策劃班會，班主任參照學(xué)校、年級的主題安排，結(jié)合自己班級的情況，制定本學(xué)期班級主題教育安排。學(xué)校德育處指導(dǎo)級部開展每天的勵志跑操及大課間活動，各級部主任、班主任及體育老師負責(zé)組織實施，積極開展好陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。社團參與藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等大型活動的策劃、籌備、舉行等部分工作。組織、安排、處理，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進一步推進校園文化建設(shè)。級部做好一月一期主題的宣傳欄及走廊展示板的設(shè)計；班級搞好一周一次的主題自省班會，搞好自省、評比、表彰，出好黑板報，積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。各級部、各班搞好走廊、教室的硬件布置，因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。學(xué)校在加大學(xué)校景觀文化建設(shè)力度外，更注重營造積極向上的人文氛圍。三、注重創(chuàng)新，推進文化建設(shè)，培養(yǎng)特長學(xué)生。以“學(xué)雷鋒日”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班會活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。德育活動做到月月有主題，周周有評比，評比結(jié)果將作為年終優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。，增強德育工作的針對性和實效性。以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點深入開展主題教育。日檢周評檢查和評比結(jié)果納入班級評比和班主任績效考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。開學(xué)第一個月為“入學(xué)教育規(guī)范月”，德育處定期對學(xué)生儀容儀表、文化建設(shè)、衛(wèi)生紀(jì)律、勵志跑操、放學(xué)集隊等進行專項評比，尤其要將新生入學(xué)規(guī)范教育、養(yǎng)成教育作為重點工作謀劃，通過 “養(yǎng)成教育強化月”，初步使初一新生的入學(xué)規(guī)范基本養(yǎng)成。，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。定期發(fā)布國家相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校公告、各種活動報導(dǎo)、家庭教育文章、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容，使之成為宣傳學(xué)校和增強學(xué)校與家庭、社會之間溝通的重要平臺，博客的更新質(zhì)量并納入班主任考核系列。定期召開德育工作研討會，堅持每月一次的班主任例會制度，通過專題培訓(xùn)、體驗式培訓(xùn)等形式對級部、班級管理工作進行培訓(xùn)、指導(dǎo)，提高級部、班級主任工作能力；加強對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，安排年輕教師擔(dān)任見習(xí)班主任，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)和工作能力，形成德育工作合力。，結(jié)合學(xué)校實際情況，細化《班主任考核條例》，繼續(xù)做好班主任績效考核工作，將對各班的班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比，鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，以考核促提高，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。制定并下發(fā)《張家口市第七中學(xué)職業(yè)道德規(guī)范二十四條（試行）》,《張家口市第七中學(xué)教育教學(xué)事故處理意見（試行）》，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。結(jié)合學(xué)校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，建立健全德育各項規(guī)章制度，加強對級部主任、班主任工作的管理、指導(dǎo)和培訓(xùn)，確立以級部主任、班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，保證德育工作順利開展。第一篇：督導(dǎo)評估之德育工作總結(jié)我校德育工作堅決貫徹落實區(qū)教育局及學(xué)校德育工作的要求，緊密圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以師德師風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育為核心，抓好教師精神文明建設(shè)和學(xué)生文明養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)建精神文明校園；以文化提升學(xué)校品位，著力于環(huán)境文化、行為文化、傳統(tǒng)文化、校園文化的打造，創(chuàng)建特色文化校園；以家庭教育指導(dǎo)、法制校本課程為抓手，整合德育資源，形成育人合力，創(chuàng)建平安和諧校園。一、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置。繼續(xù)加大整治教師哄攆、體罰學(xué)生行為的力度，主要措施一是德育處及包級部領(lǐng)導(dǎo)要不定期地深入級部班級巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，與任課教師和班主任一起溝通，找學(xué)生談話；二是建立心靈驛站，引導(dǎo)教師運用心理專業(yè)知識與學(xué)生及家長進行有效溝通，堅決杜絕個別教師哄攆、體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，以免影響正常的教學(xué)活動和學(xué)校形象。，發(fā)揮名師工作室的管理指導(dǎo)作用。、班級教育博客群。二、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。根據(jù)《值周班級管理辦法》，德育處對值周班進行細致的培訓(xùn)，對每個人進行合理分工，當(dāng)天的值班教師全程跟進確保值周工作正常運行。德育處將建立以校醫(yī)室、教師衛(wèi)生崗、學(xué)生會干部為主體的三級衛(wèi)生督查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，保持校園衛(wèi)生的清潔度。利用國旗下的講話、主題自省班會、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗、開展“文明班級”、“文明學(xué)生”的評選活動等形式加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。德育活動做到主題化系列化。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，規(guī)范學(xué)生的日常行為，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。學(xué)校將進一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，遴選優(yōu)秀學(xué)生組建國旗班，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，開展每周的國旗下演講活動，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，陶冶師生愛國主義情操，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；同時發(fā)揮各種宣傳陣地的作用，配合每月的主題活動做好宣傳。、班級文化建設(shè)，爭創(chuàng)文化特色。一是硬件建設(shè)。二是軟件建設(shè)?！白晕夜芾怼⒆晕以u估、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的一系列學(xué)生自主管理組織，包括學(xué)生會、國旗班、學(xué)生團委、學(xué)生社團等，在學(xué)習(xí)、生活、體育、衛(wèi)生、文娛、宣傳等方面放開手腳，減政放權(quán)，大膽地任用學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，從活動計劃的策劃制定，到具體活動的執(zhí)行開展；從日?！爸抵茉u比”檢查，到課間文明巡視、公物管護、藝術(shù)節(jié)、體育競賽等等方面我們都將視學(xué)生為主人，給他們搭建施展才華的舞臺，讓他們當(dāng)“演員”，老師只當(dāng)“導(dǎo)演”，起參謀作用。學(xué)生社團涉及校園廣播、國旗班、文學(xué)社、演講社、書畫社、足球俱樂部、銅管樂隊、健美操、跆拳道等，每周三下午大課間時段開展活動?！靶@陽光體育活動”，強健師生體魄，在全校開展勵志跑操活動。，用主題班會引領(lǐng)班級建設(shè)。杜絕應(yīng)付式、突擊式、無目的的班會活動，使班會的教育功能與作用得到最大限度的發(fā)揮。關(guān)注學(xué)生的心理矯正與輔導(dǎo)，每個級部建立一個心靈驛站，從級部主任、班主任的心理培訓(xùn)做起，對在心理上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進步，拓寬與學(xué)生的交流時間和空間，拉近師生距離，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，力爭將心理驛站打造成我校的一個文化特色。發(fā)行校刊、校報，定期更換學(xué)校宣傳欄（分教師風(fēng)采、級部動態(tài)、政務(wù)公開等板塊），開通學(xué)校官方網(wǎng)站、校園微信平臺、德育博客群、校園廣播站等，發(fā)揮德育宣傳陣地作用，增強學(xué)校美譽度，并成為德育處大事記的文本、電子檔案庫。，確保學(xué)生無違法現(xiàn)象和事故發(fā)生，創(chuàng)造和諧校園、平安校園。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。根據(jù)學(xué)校實際，每天放學(xué)、跑操均以疏散演練要求集隊，德育處定人定時定點督查、疏導(dǎo)，切實消除校園安全故事的發(fā)生；充分發(fā)揮各種宣傳渠道，加大法制教育力度。通過開設(shè)家長學(xué)校、改選家長委員會，組建外聯(lián)宣傳中心，指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育讓家長，與孩子共同成長，促進家校達成教育共識，爭取家長、社會對學(xué)校的支持與理解，形成學(xué)校與家庭、社會的教育合力。成立了由校長負責(zé)，學(xué)科代表組成的自評小組，自評小組對照評比細則逐條進行自評,匯總評價結(jié)果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個有責(zé)。每學(xué)期開學(xué)前按照上級德育工作要點和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實際、區(qū)域情況、認真研究制定切實可行的德育工作計劃。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。狠抓計劃的落實，及時調(diào)控反饋。創(chuàng)造性地開展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊工作的特色及亮點。二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園【常規(guī)方面】：首先抓住開學(xué)的契機，狠抓清潔衛(wèi)生管理。在第一周內(nèi)已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時訂好德育工作計劃；收齊班主任工作計劃和少先隊工作計劃并作好等級與記載；期末收齊各種總結(jié)及時作好等級與記載。每周進行紀(jì)律、衛(wèi)生評比。期末已評出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。大隊部加強了對學(xué)