【正文】 能力強，有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)新課改要求的學(xué)習(xí)型師資隊伍，我校以校本培訓(xùn)為抓手，以班主任隊伍建設(shè)為重點，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型團隊為目標(biāo)，著力打造特色學(xué)校為契機，具體做了以下工作：1．大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，通過榜樣激勵，機制監(jiān)督，紀律約束等一系列措施，激勵教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表、依法治教。（三）扎實抓好師德建設(shè)，穩(wěn)步推進德育工作“百年大計，教育為本；教育大業(yè)，教師為本”。（二）重視制度建設(shè)，德育工作規(guī)范發(fā)展我校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項規(guī)章制度，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，建立了教育教學(xué)量化考核制度、檢查評比制度、表彰獎勵制度、工作例會制度等，形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循。我校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程，每學(xué)期都要召開德育研討會。學(xué)校還實行班主任責(zé)任制，班主任、副班主任、科任老師密切配合，共同管理教育學(xué)生。為進一步加強和改進我校德育工作，加大未成年人思想道德建設(shè)的工作力度，推進我校德育工作健康、扎實、科學(xué)發(fā)展，按石教委發(fā) [2012]17號文件精神，我們對學(xué)校德育工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、實施與管理（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機制，為德育工作提供組織保障德育是實施素質(zhì)教育的靈魂與核心，為加強德育工作，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長負總責(zé)，副校長分管，少先隊輔導(dǎo)員、班主任、黨員同志、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。德育工作督導(dǎo)自查報告門頭溝區(qū)工讀學(xué)校2006年6月政 教 處 工 作門頭溝區(qū)工讀學(xué)校2006年6月結(jié)總第二篇：山腳小學(xué)德育工作督導(dǎo)評估自查報告山腳小學(xué)德育工作督導(dǎo)評估自查報告織金縣教育局：多年來，我校堅持“一切為了學(xué)生的成長、一切為了教師的發(fā)展、一切為了教育的和諧”的辦學(xué)理念，形成了自己的管理風(fēng)格，堅守“育人為本、德育為先”的辦學(xué)宗旨，積極貫徹實施以“綱要”為本、德育優(yōu)先的發(fā)展思路，以完善制度和規(guī)范管理為抓手，融學(xué)生日常行為規(guī)范教育和健全人格培養(yǎng)為一體的學(xué)校德育總格局?？傊ぷx教育必須大張旗鼓、轟轟烈烈，要出成績，見成效，如果我們都能夠以主人翁的姿態(tài)，用靈魂工程師的身份全身心地投入工讀教育工作中去，用愛心去溫暖這些看慣了別人冷眼的孩子，真正把“轉(zhuǎn)化成人，培育成才”當(dāng)做考察我們工作的量化指標(biāo)。7每月一次法制安全教育：由駐校公安代表進行法制宣傳，禁毒教育，“三防知識教育”，“交通法規(guī)教育”。堅持以隊列訓(xùn)練為手段的養(yǎng)成性教育。5堅持“四育人”原則，要求各學(xué)科在教學(xué)過程中滲透思想教育，愛國主義教育，集體主義教育。3建立家校聯(lián)系渠道，通過“學(xué)生通知簿”，家長學(xué)校等多種方法，達到雙重管理的目的。學(xué)校教育工作的具體要求：1教育管理的指導(dǎo)思想：“四嚴五化”即：嚴格管理、嚴格要求、嚴格控制、嚴格訓(xùn)練，行為文明化、行動軍事化、生活集體化、衛(wèi)生規(guī)范化、活動課表化。發(fā)揮家長教師協(xié)會的作用，讓家長直接參與學(xué)校的教育管理，與家長共同探討有效教育孩子的方法。劃分了政教處、宿管處、班級三個層面，分層管理，責(zé)任到人落實到位，董校長來校后提出，以抓學(xué)生了，出勤為突破口，對缺勤學(xué)生，校長親自帶領(lǐng)主任、班主任及及時家訪，了解情況，督促其到校上課。制定出勤管理規(guī)定、課堂常規(guī)要求、課堂情況登記表、一日生活制度、住宿生的管理規(guī)定、衛(wèi)生要求、衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制度。工讀教育是治根，不是選拔。如果教師得過且過，敷衍了事，那我們影響的遠不是他們今天的生活態(tài)度和生活質(zhì)量，而是家庭的和諧與穩(wěn)定，甚至社會的安寧。教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，實施全員、全過程、全方位育人。個人方面，多方面因素的影響下容易產(chǎn)生多種多樣的不健康心理。社會方面，有違法犯罪和嚴重不良行為的未成年人程度地受到了社會因素的影響，大部分生活在貧困之中，社會消極因素和丑惡現(xiàn)象的影響也較大。學(xué)校方面，學(xué)校重視文化知識的傳授，忽視道德行為的培養(yǎng)。未成年人違法犯罪以及嚴重不良行為的發(fā)生，有家庭、社會、學(xué)校和個人四方面的因素。那么，我們的教育轉(zhuǎn)化工作就一定會抓出實效。定期組織學(xué)生觀看愛國主義影片，要求寫出心得體會，定期進行青春期衛(wèi)生教育，由專職校醫(yī)負責(zé)。6把每周班會列入課表，激勵沉重進行自我教育。堅持每周升旗制度，堅持每日晨檢制度。4工讀學(xué)校實行全員管理，對學(xué)生進行教育轉(zhuǎn)化，出臺了“學(xué)生德育量化考核標(biāo)準”和“課堂情況報告單”制度。2在“四嚴五化”思想指導(dǎo)下，實施“四、一、五”管理方法和“五項評比制度”。豐富校園生活、體育活動，組織上網(wǎng)玩健康游戲，組織春游，定期放映愛國主義電影(新東方影視公司)。定期開展法制安全教育(周末、假前)，禁毒教育，網(wǎng)絡(luò)教育，革命傳統(tǒng)教育，青春期心理教育，疾病預(yù)防教育。定目標(biāo)，分層次做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。任何教師都沒有權(quán)力讓學(xué)生因今天的錯誤，過早的背上沉重的精神負擔(dān)去面對今后的生活。對于工讀學(xué)生，我們應(yīng)該不因他們今天的頑皮而過早的否定了他們的前途；不因他們暫時的失誤而看不到他們的進步。具體做法是：提高認識：工讀教育是一項艱巨偉大的事業(yè)，盡管我們的學(xué)生身上存在著各種各樣的問題，但他們都是正處于人生觀、世界觀初步形成關(guān)鍵時期的中學(xué)生。我校作為對偏常學(xué)生進行強化教育的學(xué)校一直非常重視新時期德育工作的重要性，特別是本學(xué)期新校長董國舫同志到任后，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會研究學(xué)校德育工作，提出：學(xué)校必須堅持以學(xué)生為本，把德育放在學(xué)校工作首位。黃、賭、毒、貪、腐、賄等種種丑惡現(xiàn)象時時在毒害與腐蝕未成年人。雖然中小學(xué)開設(shè)了思想道德課與法制教育課，但被動應(yīng)付的不少。家庭方面，一是家庭教育不力或不當(dāng)；二是家庭結(jié)構(gòu)失衡，造成未成年人性格的，缺陷，三是家庭成員的不良影響。第一篇：德育工作督導(dǎo)自查報告德育工作督導(dǎo)自查報告眾所周知，工讀學(xué)校的生源，都是普校中行為偏常的學(xué)生，在他們身上，都存在著程度不同的不良行為或嚴重不良行為，所以工讀學(xué)校在教育轉(zhuǎn)化這些學(xué)生方面，顯得尤為重要，目前，我校對工讀學(xué)生實施的寄宿制的管理和“四嚴五化”的教育措施，是使工讀學(xué)生在集體約束中矯正不良行為，干預(yù)犯罪的有效途徑和方法。未成年人違法犯罪以及嚴重不良行為的發(fā)生，有家庭、社會、學(xué)校和個人四方面的因素。學(xué)校方面，學(xué)校重視文化知識的傳授，忽視道德行為的培養(yǎng)。社會方面，有違法犯罪和嚴重不良行為的未成年人程度地受到了社會因素的影響，大部分生活在貧困之中，社會消極因素和丑惡現(xiàn)象的影響也較大。個人方面，多方面因素的影響下容易產(chǎn)生多種多樣的不健康心理。教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，實施全員、全過程、全方位育人。如果教師得過且過，敷衍了事，那我們影響的遠不是他們今天的生活態(tài)度和生活質(zhì)量，而是家庭的和諧與穩(wěn)定，甚至社會的安寧。工讀教育是治根，不是選拔。制定出勤管理規(guī)定、課堂常規(guī)要求、課堂情況登記表、一日生活制度、住宿生的管理規(guī)定、衛(wèi)生要求、衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制度。劃分了政教處、宿管處、班級三個層面，分層管理，責(zé)任到人落實到位，董校長來校后提出，以抓學(xué)生了，出勤為突破口，對缺勤學(xué)生，校長親自帶領(lǐng)主任、班主任及及時家訪，了解情況，督促其到校上課。發(fā)揮家長教師協(xié)會的作用，讓家長直接參與學(xué)校的教育管理，與家長共同探討有效教育孩子的方法。學(xué)校教育工作的具體要求：1教育管理的指導(dǎo)思想：“四嚴五化”即：嚴格管理、嚴格要求、嚴格控制、嚴格訓(xùn)練，行為文明化、行動軍事化、生活集體化、衛(wèi)生規(guī)范化、活動課表化。3建立家校聯(lián)系渠道，通過“學(xué)生通知簿”，家長學(xué)校等多種方法，達到雙重管理的目的。5堅持“四育人”原則，要求各學(xué)科在教學(xué)過程中滲透思想教育，愛國主義教育，集體主義教育。堅持以隊列訓(xùn)練為手段的養(yǎng)成性教育。7每月一次法制安全教育：由駐校公安代表進行法制宣傳，禁毒教育，“三防知識教育”，“交通法規(guī)教育”?？傊ぷx教育必須大張旗鼓、轟轟烈烈，要出成績，見成效，如果我們都能夠以主人翁的姿態(tài)，用靈魂工程師的身份全身心地投入工讀教育工作中去，用愛心去溫暖這些看慣了別人冷眼的孩子，真正把“轉(zhuǎn)化成人，培育成才”當(dāng)做考察我們工作的量化指標(biāo)。德育工作總結(jié)眾所周知，工讀學(xué)校的生源，都是普校中行為偏常的學(xué)生，在他們身上，都存在著程度不同的不良行為或嚴重不良行為，所以工讀學(xué)校在教育轉(zhuǎn)化這些學(xué)生方面，顯得尤為重要，目前，我校對工讀學(xué)生實施的寄宿制的管理和“四嚴五化”的教育措施，是使工讀學(xué)生在集體約束中矯正不良行為，干預(yù)犯罪的有效途徑和方法。家庭方面，一是家庭教育不力或不當(dāng)；二是家庭結(jié)構(gòu)失衡，造成未成年人性格的，缺陷，三是家庭成員的不良影響。雖然中小學(xué)開設(shè)了思想道德課與法制教育課，但被動應(yīng)付的不少。黃、賭、毒、貪、腐、賄等種種丑惡現(xiàn)象時時在毒害與腐蝕未成年人。我校作為對偏常學(xué)生進行強化教育的學(xué)校一直非常重視新時期德育工作的重要性，特別是本學(xué)期新校長董國舫同志到任后，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會研究學(xué)校德育工作，提出：學(xué)校必須堅持以學(xué)生為本，把德育放在學(xué)校工作首位。具體做法是：提高認識：工讀教育是一項艱巨偉大的事業(yè)，盡管我們的學(xué)生身上存在著各種各樣的問題，但他們都是正處于人生觀、世界觀初步形成關(guān)鍵時期的中學(xué)生。對于工讀學(xué)生，我們應(yīng)該不因他們今天的頑皮而過早的否定了他們的前途；不因他們暫時的失誤而看不到他們的進步。任何教師都沒有權(quán)力讓學(xué)生因今天的錯誤，過早的背上沉重的精神負擔(dān)去面對今后的生活。定目標(biāo)，分層次做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。定期開展法制安全教育(周末、假前)，禁毒教育，網(wǎng)絡(luò)教育，革命傳統(tǒng)教育，青春期心理教育，疾病預(yù)防教育。豐富校園生活、體育活動，組織上網(wǎng)玩健康游戲，組織春游，定期放映電影(新東方影視公司)。2在“四嚴五化”思想指導(dǎo)下，實施“四、一、五”管理方法和“五項評比制度”。4工讀學(xué)校實行全員管理，對學(xué)生進行教育轉(zhuǎn)化，出臺了“學(xué)生德育量化考核標(biāo)準”和“課堂情況報告單”制度。堅持每周升旗制度，堅持每日晨檢制度。6把每周班會列入課表，激勵沉重進行自我教育。定期組織學(xué)生觀看愛國主義影片，要求寫出心得體會，定期進行青春期衛(wèi)生教育，由專職校醫(yī)負責(zé)。那么，我們的教育轉(zhuǎn)化工作就一定會抓出實效。我校辦學(xué)成效顯著，先后被中織金縣黨委評為“先進黨支部”、貴州省教育廳教育工會評為“先進單位”、織金縣關(guān)心下一代工作委員會委評為“先進集體”、織金縣黨委評為“五好”基層黨組織等獎項，學(xué)校教師多人次也榮獲各級各類獎項。學(xué)校聘請了鎮(zhèn)司法所所長張習(xí)武同志任法制副校長，成立了家長委員會，形成了“學(xué)校－家庭－社會”相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。努力做到“管理育人、教書育人、環(huán)境育人”。確立了“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，堅持“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的工作原則，扎實開展科學(xué)、生動、有序、有效的德育工作。近年來，先后制訂了《山腳小學(xué)教職工獎懲制度》、《山腳小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》、《班主任工作考核制度》、《小學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)》、《升降國旗制度》、《師德考核實施方案》