留守學生關(guān)愛總結(jié)5篇-展示頁
2024-11-05 01:14本頁面
【正文】 、社會共同配合、齊抓共管，使留守學生在學習上、生活上、身心上得到健康、愉悅、和諧地發(fā)展。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他 們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。要求班主任每月與留守學生談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的留守學生要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓留守學生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。建立教師關(guān)愛留守學生成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學生家長成為“代理家長”。（四）實施教職工結(jié)對幫扶留守學生制度在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。活動上優(yōu)先安排。留守學生患病時，要及時診治，悉心照料。教師對留守學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。每個留守學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。班級要從學習方面對留守學生逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。班級設(shè)立留守學生親情電話，電話號碼：***。并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。（二）建立留守學生檔案和聯(lián)系卡制度我班要認真調(diào)查研究，摸清19個留守學生的底數(shù)，建立每個留守學生的專門檔案和聯(lián)系卡。二、主要措施（一）健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用制訂具體工作計劃，實施留守學生教育工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動留守學生教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；拱嗉壵嬲蔀閷W生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。建立留守學生檔案，使留守學生建檔率達100％；留守學生入學率、鞏固率均達100％；關(guān)愛留守學生，在學校實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。下面就留守學生關(guān)愛工作，總結(jié)如下：一、工作目標通過對留守學生問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為留守學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。第一篇：留守學生關(guān)愛總結(jié)關(guān)愛留守學生工作總結(jié)隨著社會的進步和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工人數(shù)與日俱增，留守學生日益龐大，給學校的教育教學帶來了巨大的壓力。為此，結(jié)合我校留守學生成長狀況及實際需要，為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守學生心理健康教育，鎮(zhèn)團委開展了“同一片藍天，同一個夢想”、主題關(guān)愛活動，還評選出了20名自強之星、10名關(guān)愛之星。不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。留守學生之家要經(jīng)常開展活動，幫助他們解決實際困難。成立關(guān)愛留守學生工作領(lǐng)導小組，劉勝利任組長，各科任教師任成員，加強對留守學生的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各 項工作要求全面認真落實到位。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。聯(lián)系人：劉勝利（三）真情關(guān)愛，確?！叭齻€優(yōu)先”學習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1