【正文】 下。歲月無痕，但我知道自己這15天的時光，不會是沒有痕跡的。但是一想到孩子們的歡歌笑語，我又有了勇氣，我想：再艱難也就那么回事兒，忍忍就過去了，以后的道路將比現(xiàn)在艱難地多，經(jīng)受歷練才能真正成長。這個暑假，內(nèi)江其實挺熱的，特別是在擁擠的公交車上更熱。最后，不管條件多么艱苦，我們都應當學會堅持。直到那一天，一個簡單的概念把我給難住了，想了很久才把其中的關系理順。不管是任何人，任何事，我們都應當時刻保持嚴謹謙虛的態(tài)度。作為老師就要懂得因材施教。幸好，我及時意識到了自己的錯誤，改變了教學策略，在講解基礎知識的同時更側(cè)重于對難點、重點的深度挖掘和鞏固。作為老師，特別是一對一的輔導老師，應當做到針對不同的學生采取不同的傳授方式，讓他們寓學于樂，這樣我們才能收到事半功倍的效果。在經(jīng)過了一段艱難的適應后，我們從最開始的陌生，磨合到后來的相互理解適應，這對自己在教學上，特別是在面對新的環(huán)境，不同的學生，積累了一定的經(jīng)驗。注重培養(yǎng)學生自主學習的習慣和自主學習的能力。根據(jù)學生的實際需要，進行了課余輔導，制定學習計劃和目標。積極認真學習新教材，將教材、教法、學法盡可能完美地結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課。例如，剛上課的時候，我發(fā)現(xiàn)，如果我不提醒學生做筆記，學生不會記，記筆記也沒有重點，還有課堂氣氛非常的沉悶，要是讓學生自己思考，講解她自己的思路的話，那是一個漫長的沉默等待，很多時候都是在等待答案，而自我學習的意識十分的薄弱，對于我來說在沒有完全清楚學生的學習習慣的情況下，一時對于這樣的狀況，很難適應，而對于學生來說，我也是陌生的，我的教學方式對于她來說可能也是很難適應的，于是在和學生溝通后，自己再不斷的調(diào)整，盡量以學生為主，改變自己的方式，同時也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學習習慣和方法，具體方法如下：多和學生，和其志愿者進行交流，了解這里學生的各方面的狀況，向他們請教一些適合這里孩子的教學方式。但是，通過這短時間的真正接觸，我才明白，我對自己太過自信了。我教的這名學生念五年級，她的數(shù)學不夠好，所以我的任務就是給她復習，即將她已經(jīng)學過的知識進行再次講解。作為一名學生，我深切的了解要想成為一名優(yōu)秀的老師，首先得讓自己成為一名好老師，而要想當好一名老師，首先就得充實自己的知識，然后懂得如何與學生相處，在寓學于樂中有效的將知識傳輸給大家?！蔽也恢?，15天的關愛留守學生的經(jīng)歷是否讓自己變得成熟，但這15天的時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和成為一名教師應該有的責任和義務。每一次嘗試，每一次經(jīng)歷都會有收獲，不論結(jié)果是怎樣的，只要我們心懷感恩，認真去做，都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩?？此茊握{(diào)的生活卻因為有了孩子們充滿了歡聲笑語，也讓這冗長的炎炎夏日加快了前進的腳步。此時，我們感到有股無窮的力量來抵抗酷暑的炎熱，心中似乎生長著一片綠洲，讓人無比的舒爽。課間的時候我建議她給我們唱歌聽，教我們手語，她都很樂意，并且做得很棒，看得出來她挺喜歡文藝的。她很認真，學東西也很快，有時候都讓我自愧不如。我想，只要心的距離拉近了，溝通起來就容易了，教學也就不是問題。我不知道這是不是時代進步所造成的另一種悲哀。她時常說弟弟奪走了她的愛，爸爸媽媽對弟弟比對她好些。得知她的爸爸媽媽都在上班，家里有年小的弟弟，家務活和弟弟都是她在照管，我當時就覺得這小孩太乖巧了。第一次看到她感覺她比較內(nèi)斂，可是不管怎樣，我相信微笑的力量是偉大的，我相信我們能夠成為朋友。作為一名關愛留守學生的志愿者，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，更應該成為他們的朋友，了解他們的學習和生活。從報名參加關愛留守學生活動到成為這次活動的志愿者，我第一次以承成人的姿態(tài)接觸社會。不同的面孔，同樣的心情，因為有愛，大家相聚在一起。我生來就是為栽下一朵花。小小的我，平平常常的樂土一缽。成為他們的學習教練,傳授知識技能，做他們的代理家長，帶給他們溫暖和關愛，更要成為他們的心理醫(yī)生，幫助他們樹立必勝的信念，給予他們集體的溫暖，展示他們與眾不同的才華。對留守學生思想引導較少，不能及時與他們溝通。爺爺、奶奶、外公、外婆，他們的文化程度偏低，思想觀念、生活方式相對陳舊，教育管理方法比較簡單，往往只注意物質(zhì)生活上的滿足。第一篇：暑期關愛留守學生活動總結(jié)關愛留守學生實踐報告引言：父母是孩子的第一任教師，也是孩子生活的悉心照料者。但留守學生因父母外出打工，使他們在人生成長的關鍵時期得不到家庭的溫暖、父母的關愛。要么過分順從、要么過分溺愛；要么過分嚴厲、要么干脆不管。所以作為志愿者的我們更多的是給他們心靈上的撫慰，啟迪他們的思想。正文：曾經(jīng)在一本書上看過這樣一段話：“小小的我，微不足道的塵土一顆。陽光和水給了我美好的生活?！辈豢煞裾J我們每一個人都微塵一樣渺小。像塵微一樣，相聚在一起也會發(fā)出太陽般的熱和光。對于第一次，每個人都有很深的感觸。我的學生曹雪玉，一個內(nèi)心乖巧的女孩兒。我并沒有一開始就教她課本知識，而是輕聲地問她的生活學習請況。后來經(jīng)過深入的接觸，我了解到她對于這樣的生活還是有一些抱怨的，作為一個剛上五年級的小孩來說她的負擔確實有點重，所以抱怨也是無可厚非的。其實我們都知道父母對子女的愛是一樣的無私和偉大的，但是由于生活的需要，大孩子總是提早的充當小大人的角色，孩子畢竟是好孩子有些道理她們不能夠深入的理解，所以就回歸結(jié)為父母的偏心。此時，我們像塵微一樣來到他們身邊，呵護這顆受傷的心靈。然后我叫她做數(shù)學題，帶她到附近出去玩，做游戲。有人說要給學生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅定要不斷學習進步。和她在一起，時常讓我想起自己的童年生活，真是讓人懷念??！夏花絢爛的日子我們每天8點從學校乘坐公交車出發(fā)，在悶熱擁擠的公交車中度過將近半小時在高速客運中心下車，每次下車后總能看見馬路對面早就到了的來接我們的學生。然后我們一行十幾人步行前往目的地，9點準時開始一天的教學工作。時間在一抬頭一低頭的罅隙里偷偷的溜走，而我們的關愛留守學生的活動也在這不經(jīng)意間畫上了圓滿的句號，但我們的愛心行動才剛剛開始。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名出色的中小學老師。為了積累工作經(jīng)驗，從大一開始，我就一直在尋找與教師有關的活動或這兼職，這次關愛留守學生的活動也是一次絕好的鍛煉