【正文】 效果 1．為什么唱你時總不能成聲 寫你不能成篇而一提起你便有烈火焚起2．敕勒川陰山下 今宵月色應(yīng)如水而黃河今夜仍然要從你身旁流過 流進(jìn)我不眠的夢中五．《長城謠》作者是族女詩人，現(xiàn)居臺灣。蹲踞：。6 再聽范讀，要求當(dāng)場成誦。5 教師總結(jié)本詩以“一片槐樹葉”為意象，寄托了詩人思鄉(xiāng)盼歸的情感，開頭以槐樹葉起情，結(jié)尾以企盼重回槐花飄香的季節(jié)收尾，首尾呼應(yīng)，一氣呵成。思考：這一節(jié)運(yùn)用了詩歌的什么手法？詩怎么寫的？明確：運(yùn)用了聯(lián)想的手法。在這里“一冊古老的詩集”有了文化的象征，也許指的是古老的中國文化，雖忘卻了它的具體的來歷，但它肯定是故土的槐樹葉，詩人因此而略感欣喜，因為它使詩人的思鄉(xiāng)之情有了寄托，也一下子開啟了詩人的濃濃的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁之門。這樣的一片槐樹葉使詩人睹物生情，傷感之情溢于言表。四當(dāng)場成誦！五布置預(yù)習(xí)《一片槐樹葉》，思考兩篇詩歌之間共同點(diǎn)。因此，在詩人的心中，長城除了是民族的象征，還是詩人寄托鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的意象.。詩人希望有夢，好夢回故鄉(xiāng)。詩人把長城當(dāng)成自己的根基和靈魂的寄托之所，所以才有魂牽夢繞、揮之不去的情結(jié)。4 講析第二節(jié)提問：本節(jié)寫什么？（請抓住重點(diǎn)詞語加以分析：總、一??就??）明確：抒發(fā)作者對長城的依戀之情和贊美。長城作為歷史的證人歷盡滄桑，見證了千古的悲歡離合。教學(xué)重、難點(diǎn)一． 反復(fù)朗讀，把握兩首詩的中心思想和內(nèi)容，體會詩人的情感為教學(xué)重點(diǎn) 二． 理解詩歌寄情于物、借物抒情的寫法是教學(xué)的難點(diǎn) 教學(xué)課時 兩課時第一課時教學(xué)要點(diǎn) 學(xué)習(xí)《長城謠》 教學(xué)內(nèi)容和步驟 一 導(dǎo)入請同學(xué)們說出中國的象征物，如長城等。二． 掌握詩歌寄情于物、借物抒情的寫法。第一篇：現(xiàn)代詩兩首《長城謠》《一片槐樹葉》教案《現(xiàn)代詩兩首》教案泉州一中分校劉順玉用戶名：liusy02 教學(xué)目標(biāo)一． 體會詩人對故鄉(xiāng)、祖國的眷戀之情。培養(yǎng)學(xué)生愛國的情操。培養(yǎng)讀詩、寫詩的興趣。（游子思鄉(xiāng)的載體）二 檢查預(yù)習(xí)正音正字：焉支隘口蹲踞荒莽山巔焚起敕（注音略）三 學(xué)海拾貝 1 作者簡介 席慕容（略）2聽錄音，整體感知 3 講授第一節(jié)提問：本節(jié)寫什么？（請抓住重點(diǎn)詞語加以分析：悲歡、恩怨、無情、冷眼）明確：寫一部浩浩蕩蕩的長城史，兩千多年的爭戰(zhàn)和殺伐。使詩歌的氣勢一下子顯得大氣磅礴。（唱、寫）追問：詩人如何抒情？“總”字寫出詩人日夜?fàn)繏旃枢l(xiāng)；“一??就??”寫出詩人心系長城以及長城在詩人心中的地位和影響。5 講析第三節(jié)提問：本節(jié)寫什么？（請抓住重點(diǎn)詞語加以分析：不眠）明確：夢回長城 思考：為何以地名“敕勒”、“陰山”、“黃河”抒情？“敕勒”、“陰山”是作者的故鄉(xiāng)，黃河是中華民族的象征，由此可見詩人身居他鄉(xiāng)，心系故園。但好夢難成，因為濃濃的思鄉(xiāng)情使詩人夜不能寐！6 老師小結(jié)詩人從小生長在長城腳下、黃河岸邊，而且對于故鄉(xiāng)，她是“少小離家老大難回”。這是一首詠物抒情，反觀歷史的抒情詩，具有民歌風(fēng)味，意境悠遠(yuǎn)，感情真摯.。靈活機(jī)動誦讀席慕容的《一棵開花的樹》，并賞析其令人回味無窮的情感！如何讓你遇見我在我最美麗的時刻為這 我已在佛前求了五百年 求他讓我們結(jié)一段塵緣佛于是把我化作一棵樹 長在你必經(jīng)的路旁 陽光下慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望當(dāng)你走近請你細(xì)聽 那顫抖的葉是我等待的熱情 而當(dāng)你終于無視地走過 在你身后落了一地的 朋友啊那不是花瓣 是我凋零的心第二課時教學(xué)要點(diǎn)欣賞《一片槐樹葉》 教學(xué)內(nèi)容和步驟 一導(dǎo)入新課以復(fù)習(xí)《長城謠》的情感——思鄉(xiāng)導(dǎo)入新課 二簡介作者紀(jì)弦（略）三賞析詩歌 聽錄音，整體感知詩歌 2 講析詩的第一節(jié)（可先范讀）提問：本節(jié)寫什么內(nèi)容？ 明確：寫一片“槐樹葉”然而這片槐樹葉卻使用了極其繁復(fù)的修飾語：“全世界”指出范圍；“最珍奇、最寶貴”指出程度；“最使人傷心、最讓人落淚的”指出它背后的故事；“薄薄的、干的、淺灰黃色的”指出它的形狀、顏色。3 講析詩的第二節(jié) 提問：本節(jié)寫什么內(nèi)容？ 明確：寫槐樹葉的來歷 追問：槐樹葉的作用是什么？明確：是作為詩集的書簽用的。講析詩的第三節(jié) 提問：本節(jié)寫什么內(nèi)容？明確：對將來的企盼，表達(dá)了游子思?xì)w的情感。由槐樹葉聯(lián)想到故土的泥土，進(jìn)而聯(lián)想到淡淡的槐花香的季節(jié)。和上一篇詩歌一樣，都使用了詠物抒懷的藝術(shù)手法。四 布置作業(yè) 板書設(shè)計略 附舒婷詩歌【祖國啊, 我親愛的祖國】我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膊 —— 祖國啊！我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵—— 祖國啊我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由—— 祖國啊 我親愛的祖國第二篇：現(xiàn)代詩兩首《長城謠》《一片槐樹葉》閱讀練習(xí)及答案[推薦]現(xiàn)代詩兩首《長城謠》《一片槐樹葉》閱讀練習(xí)及答案一、給下列加點(diǎn)字注音隘口（）歌謠（）蹲踞（）山巔（）焚起（）敕勒川（）二、給下面多音多義字注音、組詞盡（）（）夾（）（）勒（）（）?。ǎǎ┤?、解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意義： 1多少個隘口有多少次悲歡啊 隘口：，蹲踞在荒莽的山巔，冷眼看人間恩怨。焚：，竟沒有些微的損壞。她的第一本詩集是《》。長城謠 席慕蓉盡管城下爭戰(zhàn)了一部歷史 盡管奪了焉支又還了焉支 多少個隘口有多少次悲歡啊 你永遠(yuǎn)是個無情的建筑 蹲踞在荒莽的山巔 冷眼看人間恩怨為什么唱你時總不能成聲 寫你不能成篇 而一題起你便有烈火焚起 火中有你萬里的軀體 有你千年的面容有你的云你的樹你的風(fēng)敕勒川陰山下 今宵月色應(yīng)如水而黃河今夜仍然要從你身旁流過 流進(jìn)我不眠的夢中1．第一節(jié)寫了什么內(nèi)容？2．第二節(jié)寫了什么內(nèi)容？關(guān)鍵詞是哪些？3．第三節(jié)寫了什么內(nèi)容？哪個詞語最有表現(xiàn)力?，黃河岸邊，而且對于故鄉(xiāng)，她是“少小離家老大難回”在詩人的心中，長城僅僅是民族的象征嗎？知能訓(xùn)練七．閱讀《長城謠》全文（原文見第六題），回答下列問題。但詩中也有對的思念。拓展延伸八，閱讀席慕容的《鄉(xiāng)愁》一詩，回答有關(guān)問題： 小時候鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票 我在這頭，母親在那頭。后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭。1．詩中標(biāo)注甲、乙的橫線上，可以填入下列兩句詩，請你根據(jù)詩意，從下列選項中選填最恰當(dāng)?shù)脑娋?，將其對?yīng)的序號分別填入對應(yīng)空格內(nèi)。3．這首詩以為順序，以為線索，把對、的愛融化在祖國的愛中，表達(dá)了詩人的愿望。謠（）徭（）槐（）愧（）敕（）赦（）焚（）梵（）二．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是（）A．隘口224。o荒莽mǎng B．蹲踞j249。n C．焚起f227。焉支yān D．槐樹hu225。n y236。（）A．蹲踞2．故國喲，啊啊，要到何年何月何日才能讓我回到你的懷抱里去享受一個世界上最愉快的飄著的槐花香的季節(jié)？??（）四．《一片槐樹葉》作者是臺灣詩壇的三位元老之一是派詩歌的倡導(dǎo)者。于是，借夾在書中的槐樹葉盡情地抒發(fā)自己的之情。一片槐樹葉 紀(jì)弦這是全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉。蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉，細(xì)看時，還沾著些故國的泥土啊。？如果用一個最簡單的陳述句來說，應(yīng)該怎么說？，為什么詩人卻使用了極其繁復(fù)的修飾語？各個修飾語各有什么含義？？？6．三節(jié)寫了什么內(nèi)容，運(yùn)用了什么寫作手法？怎么寫的？知能訓(xùn)練六．閱讀全詩（全詩內(nèi)容同第五題），回答有關(guān)問題。(50字以內(nèi))（80字以內(nèi)）?！盎被ㄏ恪蹦芊駬Q為“桃花香”等花香呢？為什么？拓展延伸七．讀下列一段話，在橫線上寫一句總結(jié)性的話，要能概括短文的主要含義。有一次，一個和曾參同名的人殺了人，別人誤以為是曾參?！痹覆幌嘈?，說：“我兒子決不會殺人?？墒钱?dāng)?shù)谌齻€人來說曾參殺了人時，他母親就害怕地逃走了。o j249。n j236。夾被勒l226。薄荷 b243。站立。詩人把長城當(dāng)作自己的根基和靈魂的寄托之所，所以才日夜?fàn)磕c掛肚，才會有魂牽夢縈、揮之不去的情結(jié)。用詞樸實(shí)中見真情。“仍然”“流進(jìn)”“不眠的夢”具體形