【正文】 布著幾十塊彩電屏幕，吃飯時(shí)間正好是新聞時(shí)間，學(xué)生不論坐在哪個(gè)位置，抬頭就可以很方便的看到電視，而且聲音很清楚，第一天中午我們是和學(xué)生一起吃的，不知道是有外校老師在還是他們就是需要看電視，沒有大聲喧嘩的，不少人都是在一邊吃飯一邊看電視。就像外邊的榮譽(yù)墻每年都更新一樣，這些評(píng)比照片應(yīng)該是在每次約定的考試后都及時(shí)更換，這樣才有意義，才有用處。都沒有穿校服的，都是自己選的可能認(rèn)為自己最漂亮的照片，顯得朝氣蓬勃，課下我發(fā)現(xiàn)也有學(xué)生站在那兒看，還聽到兩個(gè)女孩在評(píng)論她們的哪個(gè)老師真漂亮。校園中還有一個(gè)顯眼的地方，就是每個(gè)年級(jí)的教學(xué)樓前，都有一大塊宣傳欄，里面的內(nèi)容是每次考試后優(yōu)秀的學(xué)生、班級(jí)、老師、教研組、結(jié)對(duì)師徒的照片，不過每個(gè)年級(jí)又分別有自己的特色，學(xué)生是分不同情況的班級(jí)排的前幾名的，有理實(shí)、理普、文實(shí)、文普系列，班級(jí)有的是分五星級(jí)班級(jí)、四星級(jí)班級(jí)，有的是分雙優(yōu)班級(jí)，學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)，老師跟學(xué)生一樣分系列排名，還單獨(dú)有青年教師的，班主任的，優(yōu)秀師徒則是每個(gè)版塊上都有的內(nèi)容。校園內(nèi)更多的是校園雕塑，不是那種抽象的“讀書頂個(gè)球”，而是非常精致的，有剛才說到的地動(dòng)儀，有日晷（據(jù)王敏老師說安裝錯(cuò)了，我現(xiàn)場(chǎng)觀察應(yīng)該也是錯(cuò)誤的）、司南，好多的人物雕塑，還有在東西兩個(gè)教學(xué)樓的連接走廊柱子四邊的名人頭像，下面是名人名言。還有就是我們?cè)?jīng)在照片上看到的衡水中學(xué)贏高考百日誓師每個(gè)班揮舞的旗幟，就在學(xué)校圖書樓后邊，高三兩幢教學(xué)樓南邊的廣場(chǎng)中間插著，圍繞著一個(gè)地動(dòng)儀的校園青銅雕塑，一圈旗子迎風(fēng)獵獵擺動(dòng)，旗子應(yīng)該是學(xué)生們自己設(shè)計(jì)的，充滿了年輕人的朝氣、豐滿和熱情（就是花里胡哨的），上面寫著班級(jí)、口號(hào)、目標(biāo)，基本就是一個(gè)班16個(gè)清北，12個(gè)清北這樣的，學(xué)生跑操時(shí)，高一高二前邊舉的是班級(jí)牌子，而高三則是舉著這面旗子，還有一面應(yīng)該是他們的班旗，是在高三教學(xué)樓外邊插著的，應(yīng)該是一組班時(shí)候就有的。學(xué)生的書櫥是在教室外邊的，有統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)卡，上面不僅僅有姓名，還有學(xué)生的目標(biāo)、口號(hào)等等。而每個(gè)教室外邊，也都有勵(lì)志的標(biāo)語和考試目標(biāo)，我看的一個(gè)584班（不明白怎么編班），門口一塊白板上，寫著應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，是157人。校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)目之所及都是各色各樣的標(biāo)語，教學(xué)樓上朝南有偉人關(guān)于教育的名言，有學(xué)校的辦學(xué)理念，各處都有橫幅豎幅的標(biāo)語，有的是臨時(shí)性的，有的則是永久性的，正對(duì)東餐廳教學(xué)樓墻上是這么幾幅“向?qū)徤?、?guī)范、準(zhǔn)確、速度要60分”，“向沉穩(wěn)、刻苦、堅(jiān)韌、勇敢要60分”，“向680分進(jìn)軍，向700分沖擊，向滿分沖刺”，“百戰(zhàn)不殆（狠），百折不撓（穩(wěn)），百煉成鋼（韌），百步穿楊（準(zhǔn)）”。不論文理。大廳的柱子是四方的，四面都貼著16年高考考取北大清華同學(xué)的名字、總分、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和學(xué)校。校園內(nèi)主樓西邊，還有一條狀元路，路邊路燈的廣告箱上，是歷年獲得河北省文理狀元的同學(xué)的照片和簡介，如果說外邊的榮譽(yù)墻每年要更新一次的話，這條路上的狀元們將會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，這條路還在向東延伸，我想不少衡中的學(xué)生也紛紛暗下決心，想在這里爭(zhēng)得一席之地吧。西墻是鋼筋柵欄，每塊柵欄上三張照片，主要是學(xué)校參加各種活動(dòng)取得優(yōu)異成績的學(xué)生、代表隊(duì)等等，都是16年的。感受最深的是衡水第一中學(xué)的學(xué)校氛圍。衡水第一中學(xué)西邊一條南北路叫縱一路，南邊一條路叫橫一路，除此之外也別沒有什么道路了。衡水第一中學(xué)則是依托衡水中學(xué)辦的一所民辦性質(zhì)的學(xué)校，校址在遠(yuǎn)離衡水市區(qū)十公里的南部衡水湖附近。還問過一個(gè)出租車司機(jī)。所以我的認(rèn)識(shí)僅為一家之言，姑且聽之。三，我對(duì)衡水中學(xué)的認(rèn)識(shí)大家都知道衡水中學(xué)，正面的側(cè)面的甚至反面的報(bào)道也聽了不少，但是真正的衡中是什么樣的，怎么一回事，估計(jì)不到現(xiàn)場(chǎng)親自去看看，誰也不知道。報(bào)告中好多內(nèi)容是前天晚上我們交流時(shí)他談過的，不過有關(guān)他擔(dān)任班主任的一些做法和材料給我們很大的啟發(fā)。午飯照常是在衡水一中的餐廳吃的，沒有了第一天的新鮮感，感覺飯菜也不是那么可口了，但是那免費(fèi)湯還是給我們留下了很深的印象。當(dāng)天的午飯和晚飯我們都是在衡水一中的食堂就餐，和學(xué)生們坐在一起，打的飯也是和學(xué)生差不多的（我們是盒飯?zhí)撞?，兩個(gè)才一小份米飯，學(xué)生隨意打菜和飯）。政治先是聽取了衡水一中高三政治研課主任鄭水蓮老師的一堂有關(guān)“高考中的信息獲取和命題立意”的習(xí)題講評(píng)課，然后聽了人大附中楊獻(xiàn)民老師的一節(jié)課，他先是點(diǎn)評(píng)的鄭老師的課，又談了自己的一些看法。開幕式上聽取了李先輝副校長作的報(bào)告，對(duì)衡水一中有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。第二天上午九點(diǎn)開會(huì)，我們趕第一班車到衡水一中后才8點(diǎn)稍多，就先轉(zhuǎn)著參觀了一下校園，并專門找到高三所在教學(xué)樓進(jìn)去進(jìn)行了參觀。翟金璐老師也提了幾個(gè)問題，王敏老師提了幾個(gè)地理的問題。等了一會(huì)，郭建民老師來了，他簡單給我們介紹了一下這次會(huì)議的情況，讓我們?cè)谧睦蠋煼謩e作了一下自我介紹，我們才知道前邊九名老師都是來自新疆伊寧三中的，還有三名黑龍江的老師，后邊有三名河北的老師，再就是我們。吃完飯我們就去了二樓會(huì)議室。趕回酒店，只好到餐廳去吃飯。走了將近二十分鐘（不知道那個(gè)兩公里是不是準(zhǔn)確），一路全是荒坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見有幾個(gè)村莊，我們一路走一路懷疑方向的正確性。由于吃飯的話嫌時(shí)間稍早點(diǎn)，又嫌這里飯價(jià)貴，我們就想去外邊看看。下午五點(diǎn)多我們就到了指定的酒店。我們?nèi)硕紱]有去過，學(xué)校派車去送，可以說為人生地不熟的我們提供了極大的方便，非常感激。會(huì)議開始和中間聽了衡水一中李先輝副校長的報(bào)告，參觀了校園，觀摩了跑操，而且兩天三頓正餐都是在學(xué)校餐廳吃的和學(xué)生一樣的飯，可謂比較深入的了解了一下衡水一中。衡水第一中學(xué)全程承辦了這次會(huì)議。參加會(huì)議的有來自全國各地的300多名老師，南到海口，北到黑龍江，東有山東牟平的，西有新疆伊寧的。第一篇：河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)匯報(bào)河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)匯報(bào)201742 2017年3月30日至4月1日，我和翟金璐老師、王敏老師一起去河北衡水中學(xué)參加了“第一屆全國高考文綜命題分析精準(zhǔn)對(duì)接研討會(huì)”，感覺收獲很多，在這里作一匯報(bào)。一 學(xué)習(xí)說明這一次我們?nèi)⒓拥氖恰暗谝粚萌珖呖嘉木C命題分析精準(zhǔn)對(duì)接研討會(huì)”，這個(gè)會(huì)前身是地理的一個(gè)全國研討會(huì)，由北京樂藝升文化發(fā)展有限公司，728地理工作室組織，搞了兩年了，今年就搞成了整個(gè)文綜的一個(gè)會(huì)議?？芍^是一個(gè)全國的文綜盛會(huì)。有衡水的三名高三骨干教師分別執(zhí)教了一堂公開課，各科也分別約請(qǐng)了一些專家到會(huì)做了報(bào)告，政治有人大附中的楊獻(xiàn)民和北京西城教研員劉媛老師。二 學(xué)習(xí)行程說明3月30日（周四）中午一點(diǎn)，學(xué)校專門派車送我們?nèi)巳ズ馑畢?huì)。衡水中學(xué)離我們這里在320公里稍多，路上用時(shí)四個(gè)小時(shí)稍多。在會(huì)務(wù)組報(bào)道，領(lǐng)到會(huì)議用品，辦理好住宿后得知，晚飯自理，可以在酒店餐廳用餐，但是不給算到會(huì)務(wù)費(fèi)、住宿費(fèi)里，只能單算，而且要開發(fā)票的話，還要每人多交5元錢（原價(jià)45，當(dāng)天晚上優(yōu)惠價(jià)35）。詢問得知，所住的牧馬莊園成博萬豪酒店周邊沒有任何別的單位，衡水第一中學(xué)在離這里兩公里的南邊，我們想學(xué)校周邊怎么也該有飯店、賓館或者住家吧，再說路途不是太遠(yuǎn)，我們就徒步前往衡水一中。后來遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見前邊突兀的出現(xiàn)了一大片樓房，走進(jìn)了，看見了傳說中的榮譽(yù)墻，才確信到了衡水一中，但是周邊別說飯店賓館了，除了學(xué)校后邊正在建設(shè)的衡中公館，連一個(gè)別的建筑物都沒有，轉(zhuǎn)到南門看了一眼，正好一輛公交車來了，跑上去，人家告訴我們這是最后一班車了。報(bào)道時(shí)看到會(huì)務(wù)組那里有個(gè)通知，說今天晚上在六號(hào)會(huì)議室有個(gè)教師沙龍，由哈爾濱師大附中的郭建民老師主持，老師們自由參加。去的時(shí)候比開始時(shí)間稍早了一點(diǎn)，會(huì)議室內(nèi)只坐了十幾名與會(huì)的老師，沒見主持人。郭老師說讓我們隨便聊聊，我就先咨詢了他幾個(gè)問題，包括山東自去年改全國卷后，由于試題和原先不一路風(fēng)格，老師同學(xué)們都感覺有些難，怎么看全國卷與山東卷的區(qū)別；文綜39題最后一問開放性試題得分很低，怎么應(yīng)對(duì)；先修課有沒有用處？我們的學(xué)生先修課成績很優(yōu)秀，為什么在北大的冬令營報(bào)名中卻沒有成功。當(dāng)晚的沙龍，基本就在我們?nèi)齻€(gè)和郭建民老師的對(duì)話中進(jìn)行著，一直持續(xù)到九點(diǎn)半。學(xué)校正組織考試，我們從外邊看了一下迎考文化氛圍的布置。聽完報(bào)告，所有參會(huì)老師又一起參觀了衡水一中的跑操，（不過這個(gè)跑操可不像網(wǎng)上的視頻，晚上流傳的都是衡水二中的跑操視頻）課間操后，三個(gè)學(xué)科分別活動(dòng)。下午則先由鄭老師就自己的備課思想、立意及講課思路作了報(bào)告，然后由楊獻(xiàn)民做報(bào)告。第三天上午繼續(xù)分學(xué)科組活動(dòng)，政治聽的是北京市西城區(qū)政治教研員劉媛老師的講座，劉老師就2017年高考內(nèi)容改革關(guān)注什么，解析考綱：考核目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系；考什么：關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)；怎么考：基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性四個(gè)方面作了報(bào)告，感覺收獲 還是很大的。下午的報(bào)告不到一點(diǎn)就開始了，由哈爾濱師大附中的郭建民老師作了《基于核心素養(yǎng)視角下文綜精準(zhǔn)提分策略》的報(bào)告。因?yàn)楫?dāng)天下午四點(diǎn)衡水一中要開家長會(huì)，所以報(bào)告到三點(diǎn)就結(jié)束了，即便這樣，我們出來后還是給堵在了路上，將近一個(gè)小時(shí)后，等家長們進(jìn)入校園后我們才啟程，又經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的路程，返回了廣饒。其實(shí)即便到了現(xiàn)場(chǎng)，走馬觀花的不到兩天時(shí)間，雖然自己也在拼命想找尋衡中的真相或者說是秘密，但認(rèn)識(shí)也一定是膚淺的，不全面的。首先，是衡水中學(xué)和衡水第一中學(xué)是什么關(guān)系，怎么一回事？這個(gè)沒有得到最權(quán)威的回答，問過一個(gè)老師，匆匆答了句我們就是一個(gè)單位；問過一個(gè)學(xué)生，也是了解不是很清楚?；灸艿玫降拇鸢妇褪窃谑欣锏氖墙泻馑袑W(xué)，它和衡水二中在衡水屬于劃片招生，每個(gè)初中學(xué)校都有名額分配。周邊沒有任何單位，所謂的現(xiàn)代建筑就是學(xué)校和北邊我們住的酒店，衡水中學(xué)的初中、小學(xué)部在我們住的酒店附近，應(yīng)該是今年就能招生了，再就是依托這兒還在建設(shè)的兩處商品樓。其次，我自己觀察到的衡水第一中學(xué)。從北邊來，先看到的是學(xué)校的西墻和游泳館等現(xiàn)代化的建筑。轉(zhuǎn)向南墻，就是16年考取北大清華學(xué)生的照片了，一共一百七十多人，看過去長長的一溜，學(xué)生們的照片都很有個(gè)性，顯得非常陽光、自信，很有震撼感。高三教學(xué)樓內(nèi)。對(duì)，其中一項(xiàng)就是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，而且就我的觀察，所有進(jìn)入清華北大的學(xué)生，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都在140分以上，滿分不乏其人。我想這會(huì)提醒同學(xué)們要想在外邊有一席之地，那就要考到什么分?jǐn)?shù)，特別其中最重要的數(shù)序應(yīng)該是什么分?jǐn)?shù)。而在高三教學(xué)樓大廳內(nèi)，墻上有這么一副很大的展板，寫的是校長寄語“目標(biāo)臨近，拼的是頑強(qiáng)和堅(jiān)持；兩強(qiáng)相遇，靠的是勇氣和自信；關(guān)鍵時(shí)刻，比的是冷靜和淡定”。有班主任每日寄語“69天，血拼到底”，有同學(xué)們每日寄語“高考必勝”，有17高考奮斗目標(biāo)，寫的是 “全部一本”。衡中將學(xué)生的信念教育細(xì)致到了每一個(gè)地方。這樣看，學(xué)生們?nèi)肽克?，每日所觀，基本就是要去拼高考，怎么拼高考，讓高考的熱血一直在心中流淌。還有到處的石頭，上面都有刻字，既美觀又有教育意義，比如“勤學(xué)”，“厚德載物”等等，在學(xué)校西邊還有一大塊“弟子規(guī)”全文的石刻，總之整個(gè)校園洋溢著一種文化的氣息，可以說讓人感覺無處不教育，留意處處都有心。不 論老師學(xué)生的照片。再一點(diǎn)就是這些內(nèi)容都非常新。衡水一中環(huán)境教育給我留下深刻印象的另一個(gè)地方，就是餐廳內(nèi)的電視，他們這是一個(gè)擁有180個(gè)班級(jí)的大學(xué)校，餐廳分東西，我們是去東餐廳二樓吃的飯，我們?nèi)俣嗝麑W(xué)習(xí)的老師吃飯綽綽有余，據(jù)說還有一個(gè)小點(diǎn)的餐廳，翟老師問過他們的工作人員，說是容納全體學(xué)生一塊兒吃飯絕對(duì)沒有問題。而在前邊打飯的窗口上方，也有幾塊屏幕，是滾動(dòng)播出文字新聞，至于說是由誰編輯或怎么控制的就不知道了?？磥碇灰獙W(xué)生能進(jìn)去吃飯，就能看到最新的新聞時(shí)訊。他們的老師怎么吃飯我們沒問，但是我看到有一名老師是拿了一個(gè)保溫桶去那里盛了一些湯，然后又去賣飯的窗口買了飯帶走了。這個(gè)真不知道孰真孰假了。教輔6折。再就是大家都熟知的衡水一中的跑操，說實(shí)話，大家似乎都被騙了。首先衡水一中的學(xué)生沒有在操場(chǎng)上跑，他們的高一是圍繞著正心樓（里面有很大很先進(jìn)的報(bào)告廳，我們一開始就是在這里聽的報(bào)告）跑，高二順著南邊的通路跑，高三在圖書樓后邊跑，高一高二前邊有個(gè)學(xué)生舉著標(biāo)有班名的牌子，高三前邊則是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)舉著班旗，一個(gè)舉著百日誓師的旗子。跑進(jìn)中的口號(hào)是轉(zhuǎn)到樓那邊喊的，我們沒聽到。上面是我通過自己的觀察看到的衡水一中。衡水中學(xué)的理念什么的我就不寫了，各個(gè)學(xué)校都有自己理念，理念應(yīng)該都是能拿出門的，我想是一個(gè)是不是堅(jiān)持做和按理念做的問題。中醫(yī)說“痛則不通，通則不痛”，現(xiàn)實(shí)生活中許多矛盾的產(chǎn)生根源就在于溝通的不暢，學(xué)校工作也是。當(dāng)然具體還有許多的溝通渠道，比如年級(jí)咨詢會(huì)議，就是要定期通過年級(jí)部征求老師們對(duì)學(xué)校、對(duì)級(jí)部、對(duì)教學(xué)工作的意見和建議。再就是征詢學(xué)生的意見，通過學(xué)生調(diào)研反饋、學(xué)情問卷調(diào)查、學(xué)生干部會(huì)議、年級(jí)信箱直通車、調(diào)研考試總結(jié)大會(huì)等通道，真正了解學(xué)生們的所思所想。在和家長的溝通中，提出了在“互聯(lián)網(wǎng)+”下的學(xué)校溝通機(jī)制創(chuàng)新，創(chuàng)新了微信、社交媒體在線利用，無紙化辦公QA系統(tǒng)、閱卷評(píng)分系統(tǒng)、家校互聯(lián)系統(tǒng)和假期作業(yè)管理系統(tǒng)。滿足家長了解孩子情況的意愿。主觀題可以由老師進(jìn)行批閱或者抽閱，上傳后就不能改正，記錄下每天學(xué)習(xí)的原始狀況。在創(chuàng)新公平環(huán)境，激發(fā)師生爭(zhēng)優(yōu)活力中，他提到了雙向競(jìng)聘和班科雙選。老師選了這個(gè)年級(jí)，沒有班主任聘你，你就不能在這個(gè)年級(jí)，這個(gè)班主任想聘哪個(gè)老師，人家沒選你，你也不能聘人家。衡中有錢，上崗的老師學(xué)校的各種補(bǔ)貼比工資還高，所以不上崗絕對(duì)是很大的損失。在老師的公平競(jìng)爭(zhēng)中，他提出了起點(diǎn)公平、時(shí)間公平、過程公平，其中時(shí)間公平他說的是：老師們進(jìn)教室的時(shí)間只有上課時(shí)間和自己的仔細(xì)輔導(dǎo)時(shí)間，其余時(shí)間絕對(duì)不能進(jìn)教室，當(dāng)然班主任是要去做管理工作的，逼著老師們?cè)谧约旱臅r(shí)間內(nèi)完成自己的工作。對(duì)老師的成績?cè)u(píng)比，由全體平均分、優(yōu)秀生平均分、后十名平均分算出一個(gè)綜合平均分，再排出綜合名次。教學(xué)上，以級(jí)部管理為基礎(chǔ)，提出“低重心運(yùn)行是最典型的體現(xiàn)”，強(qiáng)調(diào)三個(gè)統(tǒng)一“統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一資料”，三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)“考試成績的競(jìng)爭(zhēng)、課堂效率的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)生管理的競(jìng)爭(zhēng)，”兩個(gè)研究“研究高考，研究管理”，三個(gè)例會(huì)“年級(jí)部例會(huì)、班主任例會(huì)、研課主任例會(huì)”，四個(gè)作用“級(jí)部團(tuán)隊(duì)，研課組隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍，任課教師隊(duì)伍”李校長還談到學(xué)校學(xué)生工作以及取得的成績，這些當(dāng)然是非常輝煌了。這個(gè)時(shí)候他談到，學(xué)校提出的注重教師的長遠(yuǎn)發(fā)展，“要工作更要家庭，要學(xué)生更要孩子，要質(zhì)量更要健康，要發(fā)展更要幸?！?，談到了對(duì)老師們的人文關(guān)懷，對(duì)老師們的孩子、家人、老人的關(guān)懷，不得不說，這些是衡中凝聚人心的非常重要的措施。最后他提到，學(xué)生在衡中學(xué)習(xí)到了什么？“陶冶了情操，懂得了擔(dān)當(dāng)