朱永新新教育之夢(mèng)讀后感2-展示頁(yè)
2024-11-05 00:01本頁(yè)面
【正文】 各方面的知識(shí)。任何一個(gè)優(yōu)秀教師都離不開(kāi)前代人的教育財(cái)富。這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。這是《新教育》給我的啟發(fā)之一。只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)。所以我們教師應(yīng)善于傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，可以通過(guò)談話，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣才能更多的了解學(xué)生的所思所想，不但能拉近師生間的距離，也更有利于教師在穩(wěn)固的基礎(chǔ)上開(kāi)展教育教學(xué)工作。我們經(jīng)常抱怨社會(huì)缺少一些民主，但是孰不知社會(huì)民主的基礎(chǔ)是學(xué)校的民主。教師愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教育的民主性中。作為教師，應(yīng)設(shè)身處地的思考，才能解決問(wèn)題。然而從學(xué)生的角度來(lái)看，或許有別的原因，可能是客觀原因如家庭因素，可能是自身原因，如這個(gè)學(xué)生可能上課沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)不會(huì)做。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，一件事情，從某一角度看是不可忍受的，而從另一個(gè)角度看，卻未必沒(méi)有可諒之處。為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。所以只有尊重我們的學(xué)生，尤其是學(xué)生的人格，才能擁有一群燦爛的健康向上的學(xué)生，也才能為學(xué)生所尊重。一旦自尊心受辱，輕者就此一蹶不振，重者進(jìn)而憤世嫉俗。教師愛(ài)學(xué)生，首先要做到的是尊重學(xué)生。而我們的工作和任務(wù)是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化的新人。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。就如夏丐尊先生所說(shuō)的那樣：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。這本書(shū)其中有一章談到教育離不開(kāi)愛(ài)。寒假用心讀了朱永新教育專著《新教育》。第一篇：朱永新《新教育之夢(mèng)》讀后感 2朱永新《新教育》讀后感青川縣馬鹿中學(xué)賈安泰世界上有兩件事很難：一是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋里；二是把別人的錢裝進(jìn)自己的口袋里。前者成功了叫老師，后者成功了叫老板......這幾句話令我猶豫和郁悶了好長(zhǎng)時(shí)間。掩卷沉思，真真切切地感受到了這位教育大師知識(shí)的淵博，對(duì)教育至真的感悟與至純的摯愛(ài)，他對(duì)新教育理想追求的高瞻遠(yuǎn)矚，令我油然而生敬意。愛(ài)的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘。”作為一名教師，我們的工作對(duì)象是特殊的，面對(duì)的是學(xué)生，學(xué)生是有思想、愛(ài)憎分明的人。一位合格成功的教師應(yīng)學(xué)會(huì)如何去愛(ài)自己的學(xué)生。自尊心是人的心靈里最敏感的角落?，F(xiàn)在的初中學(xué)生普遍在家里被父母長(zhǎng)輩溺愛(ài)慣了，所受的思想又非常新潮，所以學(xué)生的逆反心理很強(qiáng)，受不起教師的批評(píng)和責(zé)罵。教師愛(ài)學(xué)生，其次，要相信每一個(gè)學(xué)生。也就是《新教育》上所說(shuō)的換位思考。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，一位同學(xué)總無(wú)法及時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于老師而言，這就是一個(gè)不認(rèn)真至少是不夠認(rèn)真的學(xué)生。也可能是作業(yè)量超出了他能負(fù)荷的范圍??。就拿上面的例子來(lái)說(shuō)，如果是家庭因素的，就應(yīng)聯(lián)合班主任找來(lái)家長(zhǎng)尋求解決的辦法；如果是自身因素學(xué)習(xí)有困難，學(xué)習(xí)1習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成的，則可以通過(guò)懇談，鼓勵(lì)的方法解決；倘若是最后一個(gè)原因，那么就可以適當(dāng)調(diào)節(jié)作業(yè)量，這樣才能事半功倍，從根本上解決問(wèn)題。我們教育中的民主精神還不夠，教師講學(xué)生聽(tīng)，教師命令學(xué)生服從，師生之間平等對(duì)話太少。沒(méi)有學(xué)校的民主，何談社會(huì)的民主。所以，我們教師應(yīng)該投入全身心的力量去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育。愛(ài)是教育的源泉，也是教育成功的基礎(chǔ)?！缎陆逃方o我的另一個(gè)啟發(fā)是要善于學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自我。我覺(jué)得教師最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在一定意義上可以說(shuō)，我們是在用我們時(shí)代語(yǔ)言，用我們的生活閱歷，同過(guò)去的大師們進(jìn)行心靈溝通，闡釋我們對(duì)教育的理解。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召力。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，如果教師是一問(wèn)三不知，那么他們就會(huì)很失望。教師還應(yīng)努力理解學(xué)生的世界，要善于和他們溝通，要和他們成為生活中的好朋友。要成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者還要不斷探索不斷創(chuàng)新，這樣可以說(shuō)是教育上的有心人了，一個(gè)人之所以能成功，在很大程度上是因?yàn)樗莻€(gè)有心人，有心就能成功，有心就是要在平時(shí)的工作中用心教育，要不斷的總結(jié)教育
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