【摘要】第一篇:體育組微型課題研究總結(jié) 體育組微型課題研究總結(jié) 本課題來源于校微型課題的研究中的子課題,歷時(shí)6個(gè)月。恰如其分的分組學(xué)習(xí)不但可以活躍課堂氣氛,了解學(xué)生掌握知識(shí)情況,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更可以...
2024-11-04 17:17
【摘要】第一篇:課題研究階段總結(jié) 《農(nóng)村中學(xué)班級(jí)精細(xì)化管理探索與實(shí)踐》 課題研究階段性總結(jié) 為在學(xué)校中形成班級(jí)精細(xì)化管理的理念,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,擁有科學(xué)、規(guī)范的工作流程,使廣大教育者形成善于...
2024-10-15 13:10
【摘要】第一篇:課題研究階段總結(jié) 《農(nóng)村小學(xué)班級(jí)精細(xì)化管理探索與實(shí)踐》 課題研究階段性總結(jié) 為在學(xué)校中形成班級(jí)精細(xì)化管理的理念,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,擁有科學(xué)、規(guī)范的工作流程,使廣大教育者形成善于...
2024-10-06 23:19
【摘要】第一篇:小課題研究階段性工作總結(jié) 新課改背景下生物課堂教學(xué)效果的落實(shí) ——階段性工作總結(jié) 高一生物組 2012—2013學(xué)年第一學(xué)期我們組根據(jù)2015屆年級(jí)組教學(xué)工作重心和指導(dǎo)思想,制定了題為...
2024-10-13 23:03
【摘要】第一篇:課題階段研究總結(jié) 小學(xué)體育教學(xué)中自主、合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)新關(guān)系 第一階段研究總結(jié) 自2006年5月我校承擔(dān)課題以來,我們課題組不斷努力,加緊工作,悉心研究,認(rèn)真實(shí)踐,課題研究進(jìn)展順利。經(jīng)過近四...
2024-10-15 13:03
【摘要】第一篇:微型課題研究方案 《初中文科活動(dòng)實(shí)踐課教學(xué)模式探究》研究方案 清油河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)寧偉 一、基本情況:課題 初中文科活動(dòng)實(shí)踐課教學(xué)模式探究 名稱 政史地生 學(xué)科組 教研組 姓名時(shí)...
2024-10-06 03:28
【摘要】第一篇:微型課題研究 《指導(dǎo)小學(xué)高年段學(xué)生語文課前有效自主預(yù) 習(xí)的研究》 一、研究背景 所謂預(yù)習(xí),在《現(xiàn)代漢語規(guī)范辭典》中詮釋為:學(xué)生預(yù)先自學(xué)老師將要講授的內(nèi)容。誠然,預(yù)習(xí)是個(gè)傳統(tǒng)的話題了,但...
2024-11-04 22:54
【摘要】第一篇:微型課題研究工作報(bào)告 微型課題低年級(jí)快樂寫話研究 ——工作報(bào)告 延長縣小學(xué)徐延琴 寫話教學(xué)對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段都是非常重要的,只有在這個(gè)時(shí)候打好了基礎(chǔ),那以后的作文才會(huì)有保障。這就要求教師...
2024-10-21 10:03
【摘要】第一篇:怎樣做好微型課題研究 怎樣做好微型課題研究? 陜西省教科所秦德增 注:根據(jù)記錄整理,未經(jīng)作者審閱。 剛才,齊所長講了開展微型課題研究的重要性,講得高屋建瓴。從全國教育工作會(huì)議確立的《教...
2024-11-15 13:54
【摘要】第一篇:小學(xué)語文微型課題研究 語文課題研究資料 2013—2014學(xué)年(11) 普寧市下架山鎮(zhèn)南華小學(xué) 語文教研組 《小學(xué)語文低段開放識(shí)字教學(xué)的研究》小課題 研究方案語文教學(xué)過程中,閱讀教...
2024-11-04 22:42
【摘要】第一篇:微型課題研究的體會(huì) “微型課題”魅力無窮 ——聽“微型課題研究,教師專業(yè)成長的階梯”講座有感 漳州市東鋪頭中心小學(xué) 戴玉梅 2013年10月26日,市級(jí)骨干教師通識(shí)培訓(xùn)開班了,26日...
【摘要】第一篇:微型課題研究交流材料 海則灘九年制學(xué)校微型課題研究交流材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁: 大家好!能夠在這樣的場(chǎng)合和大家一起交流,我感到非常榮幸,我們海則灘九年制學(xué)校是咱們縣教研室確定的首...
2024-11-09 18:43
【摘要】 課題研究階段總結(jié) 從2016年9月開始,我確定參加本課題后,在學(xué)校老師的熱情幫助下及教學(xué)實(shí)踐中,我對(duì)微課研究產(chǎn)生了極大的興趣,特別是當(dāng)前全國課改已進(jìn)入新的階段,更讓我認(rèn)識(shí)到此課題研究的實(shí)用性...
2024-12-04 23:00
【摘要】第一篇:石牌小學(xué)2013年度微型課題研究工作總結(jié) 石牌小學(xué)2013年度微型課題“一人一題”研究工作總結(jié)本學(xué)年,我校繼續(xù)遵循“抓大放小,突出重點(diǎn)工作”的教科研管理思路,重點(diǎn)培養(yǎng)和扶持了今年上報(bào)并立項(xiàng)的...
2024-10-21 12:02
【摘要】第一篇:石牌小學(xué)2013年度微型課題研究工作總結(jié) 石牌小學(xué)2013年度微型課題“一人一題”研究工作總結(jié) 本學(xué)年,我校繼續(xù)遵循“抓大放小,突出重點(diǎn)工作”的教科研管理思路,重點(diǎn)培養(yǎng)和扶持了今年上報(bào)并立...
2024-11-04 12:22