【正文】 的發(fā)言精彩紛呈。師生雙方互相傾聽，共同參與，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。第三篇：《合歡樹》教學(xué)反思《合歡樹》教學(xué)反思《合歡樹》教學(xué)反思1建構(gòu)“共享式”的課堂教學(xué)新境界?！龑?dǎo)幼兒與同伴交換圓珠筆，重新進(jìn)行拆裝圓珠筆的活動(dòng)，感知不同構(gòu)造的圓珠筆進(jìn)一步鞏固對(duì)圓珠筆的認(rèn)識(shí)。五、說一說——圓珠筆的用途。——鼓勵(lì)幼兒用畫圖的方式，記錄自己安裝圓珠筆的操作過程。——教師：你是怎樣組裝圓珠筆的？鼓勵(lì)幼兒大膽地講述安裝圓珠筆的過程。三、裝一裝——感知組裝圓珠筆的過程?！處煟耗阒缊A珠筆的里面是什么嗎？——幼兒拆開圓珠筆，與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。）——鼓勵(lì)幼兒用筆在紙上寫一寫、畫一畫、玩一玩、說一說：你有什么新發(fā)現(xiàn)？——與同伴交換玩一玩圓珠筆，說一說：你們的圓珠筆哪些地方一樣？哪些地方不一樣？——教師小結(jié)：圓珠筆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N文具，它是筆桿、筆芯等部件在材質(zhì)、形狀和色彩上都具有多樣性的特點(diǎn)。活動(dòng)過程:一、玩一玩——感知圓珠筆的多樣性?；顒?dòng)準(zhǔn)備:師生提供收集各種圓珠筆幼兒人手一張白紙，一支圓珠筆，人手一個(gè)小筐子。通過觀察、拆裝圓珠筆、繪制安裝說明書等形式，感知圓珠筆的構(gòu)造，掌握安裝的步驟。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多練?！净顒?dòng)反思】興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。、添畫。）。（留下懸念：小朋友可要留心觀察啊，看它什么時(shí)候結(jié)莢?；ǖ臍馕叮呵逑阋u人（讓孩子們親自聞一聞，說一說。葉子的顏色：綠色；葉子的特性：葉奇，日落而合，日出而開，給人以友好之象征；葉子的生長(zhǎng)方式：葉為偶數(shù)兩面羽狀復(fù)葉，互生。樹皮：樹皮輕度縱裂。，觀察、講述、認(rèn)識(shí)?！净顒?dòng)過程】先放幻燈給孩子們看，進(jìn)一步激發(fā)他們的活動(dòng)興趣和探究欲望；然后組織全體聚到合歡樹下，從觀察入手，一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)合歡樹，了解合歡樹。、葉若干（分別放在小筐里）。【活動(dòng)準(zhǔn)備】，搜圖片，制作幻燈片。基于他們表現(xiàn)出的對(duì)合歡花的濃厚興趣，我決定安排一堂綜合認(rèn)識(shí)合歡的活動(dòng)課。托葉線狀披針形；頭狀花序于枝頂排成圓錐花序；花粉紅色；花萼管狀，花期67月；果期810月。高415米。落葉喬木，夏季開花，頭狀花序，合瓣花冠，雄蕊多條，淡紅色。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多練?！窘虒W(xué)反思】興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。、添畫。合歡樹陰陽(yáng)有別，被稱為敏感性植物，被列為地震觀測(cè)的首選樹種。合歡樹姿態(tài)美觀，花葉清奇，綠蔭如傘，氣味芳香，可供觀賞。)(對(duì)于知識(shí)點(diǎn)比較難的地方只讓幼兒簡(jiǎn)單了解。)果實(shí)：果實(shí)為莢果，成熟期在十月?；ǖ男螤?、顏色：花美，形似絨球，花絲上部為紅色或粉紅色絲狀，簇結(jié)成球。葉子的特性：葉奇，日落而合，日出而開，給人以友好之象征。樹枝：枝粗而疏生，幼枝帶棱角。樹干：樹干的顏色一般是淺灰褐色。，簡(jiǎn)單了解它的別名：夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔(dān)樹、芙蓉樹?！净顒?dòng)過程】先放幻燈給孩子們看，進(jìn)一步激發(fā)他們的活動(dòng)興趣和探究欲望。、葉若干(分別放在小筐里)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】，搜圖片，制作幻燈片。第一篇：幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)合歡樹》及教學(xué)反思大班教案《認(rèn)識(shí)合歡樹》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒簡(jiǎn)單了解其各部分的功用，觀察認(rèn)識(shí)合歡的花、樹、皮，培養(yǎng)鍛煉幼兒的動(dòng)腦動(dòng)手及想象思維能力，快來看看幼兒園大班《認(rèn)識(shí)合歡樹》含反思教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】、樹、皮。、交流與分享。、顏料、膠水?！净顒?dòng)方法】觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等。然后組織全體聚到合歡樹下，從觀察入手，一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)合歡樹，了解合歡樹。，觀察、講述、認(rèn)識(shí)。樹皮：樹皮輕度縱裂。葉子的顏色：綠色。葉子的生長(zhǎng)方式：葉為偶數(shù)兩面羽狀復(fù)葉，互生?；ǖ臍馕叮呵逑阋u人(讓孩子們親自聞一聞，說一說。(留下懸念：小朋友可要留心觀察啊，看它什么時(shí)候結(jié)莢。)。木材堅(jiān)實(shí)，紋理通直，結(jié)構(gòu)細(xì)密，經(jīng)久耐用，可供制家具、農(nóng)具、建筑、造船之用。合歡皮、合歡花有很大的藥用價(jià)值。老師和孩子們一塊撿拾落在地上的合歡花，一邊撿一邊數(shù)數(shù)。讓幼兒大膽想象、自由發(fā)揮，利用花、梗和葉片進(jìn)行粘貼、添畫?！净顒?dòng)延伸】繼續(xù)觀察合歡樹，并做簡(jiǎn)單記錄。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了合歡樹各部分的名稱，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。本文擴(kuò)展閱讀：合歡又名絨花樹，馬纓花。莢果條形，扁平，不裂。樹冠開展；小枝有棱角，嫩枝、花序和葉軸被絨毛或短柔毛。第二篇：大班科學(xué) 認(rèn)識(shí)合歡樹 教案大班科學(xué)認(rèn)識(shí)合歡樹大班科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)合歡樹作者：李英 來源：壽光市侯鎮(zhèn)南仉幼兒園【設(shè)計(jì)意圖】夏日里滿樹鮮艷絢麗的合歡花，以及滿地的落英繽紛，總是吸引著孩子們欣喜、探究的眼球?！净顒?dòng)目標(biāo)】、樹、皮。、顏料、膠水?！净顒?dòng)方法】觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等。，簡(jiǎn)單了解它的別名：夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔(dān)樹、芙蓉樹。樹干：樹干的顏色一般是淺灰褐色。樹枝：枝粗而疏生，幼枝帶棱角?；ǖ男螤睢㈩伾夯?，形似絨球，花絲上部為紅色或粉紅色絲狀，簇結(jié)成球。）果實(shí)：果實(shí)為莢果，成熟期在十月。）（對(duì)于知識(shí)點(diǎn)比較難的地方只讓幼兒簡(jiǎn)單了解。合歡樹姿態(tài)美觀，花葉清奇，綠蔭如傘，氣味芳香，可供觀賞；木材堅(jiān)實(shí)，紋理通直，結(jié)構(gòu)細(xì)密，經(jīng)久耐用，可供制家具、農(nóng)具、建筑、造船之用；合歡樹陰陽(yáng)有別，被稱為敏感性植物，被列為地震觀測(cè)的首選樹種；合歡皮、合歡花有很大的藥用價(jià)值。老師和孩子們一塊撿拾落在地上的合歡花，一邊撿一邊數(shù)數(shù)。讓幼兒大膽想象、自由發(fā)揮，利用花、梗和葉片進(jìn)行粘貼、添畫。【活動(dòng)延伸】繼續(xù)觀察合歡樹，并做簡(jiǎn)單記錄。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了合歡樹各部分的名稱，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。大班科學(xué)活動(dòng)：拆裝圓珠筆活動(dòng)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)各種圓珠筆，知道圓珠筆的用處。養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，將拆下來的原件、放在筐子里，對(duì)拆裝活動(dòng)有興趣。在黑板上畫一張《圓珠筆統(tǒng)計(jì)表》（附統(tǒng)計(jì)表）?！處煟耗銕淼膱A珠筆是什么樣子的？有什么不同？（比較圓珠筆的粗細(xì)、長(zhǎng)短。二、拆一拆——感知圓珠筆的結(jié)構(gòu)。——教師出示黑板上的《圓珠筆統(tǒng)計(jì)表》，講述圓珠筆的名稱（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等0，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計(jì)表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。——鼓勵(lì)幼兒將零散的圓珠筆部件組裝起來。四、畫一畫——安裝說明書?！?qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流?！處煟簣A珠筆有什么用？圓珠筆為什么能寫字？圓珠筆一直能用嗎？六、游戲活動(dòng)——拆一拆、裝一裝?！M織幼兒分組開展拆裝各種圓珠筆的“擂臺(tái)賽”，比一比，看誰拆得快、裝