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正文內(nèi)容

實(shí)用寫作形成性考核冊(cè)答案[精選5篇]-展示頁

2024-11-04 22:30本頁面
  

【正文】 歸結(jié)到一點(diǎn)。答:實(shí)用型文章的基本特征有四點(diǎn):(一)主旨單一、集中、明確、例如寫請(qǐng)示,一份請(qǐng)示只能請(qǐng)示一件事。在處理“熱”與“冷”的關(guān)系上,關(guān)鍵是要做到熱的題材冷靜寫,冷的題材熱心寫,才能抓住根本,準(zhǔn)確行文。三是熱與冷的關(guān)系。報(bào)喜時(shí)實(shí)事求是,恰如其分;報(bào)憂時(shí)“敢”字當(dāng)頭,抓住要害?!皥?bào)喜不報(bào)憂”是信息簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)工作常見的誤區(qū)。二是喜與憂的關(guān)系。三要突出警示性。二要突出建議性。實(shí)踐工作中要特別注重“三突出”:一要突出重要性。數(shù)量是基礎(chǔ),質(zhì)量是關(guān)鍵;數(shù)量反映的是工作熱情,質(zhì)量反映的是工作水平。把握“三關(guān)系”。語言要誠懇、得體、簡(jiǎn)潔且注意口語化,把握好角色分寸。工作總結(jié)可以是單位、集體或個(gè)人的,其寫作角度是全方位的;而述職報(bào)告則要求側(cè)重展示個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)的思路、過程、能力等,重點(diǎn)是回答自己稱職與否的問題,并不以表現(xiàn)本部門、本單位的總體業(yè)績(jī)、問題為重點(diǎn)。對(duì)于次要內(nèi)容或一般性工作約略提及,一筆帶過。必須要分清主次、突出重點(diǎn)。3.突出寫作重點(diǎn)。對(duì)于主管的工作,履職情況敘述要公平、準(zhǔn)確。要既講成績(jī)又講失誤,既講優(yōu)點(diǎn)又講不足。2.內(nèi)容客觀真實(shí)。充分占有有說明力的材料,是寫好述職報(bào)告的前提。省教育委員會(huì)印章二○○一年四月一日一、結(jié)合實(shí)例,談?wù)勛珜懯雎殘?bào)告的注意事項(xiàng)。錄取工作結(jié)束后,請(qǐng)你校于七月底前將招收保送生的名單書面報(bào)我廳及教育部高校學(xué)生司。市人民政府二○○四年十一月十四日文種二:省教委關(guān)于大學(xué)2001年招收保送生的批復(fù)大學(xué):你校《大學(xué)關(guān)于申報(bào)2001年保送生招生培養(yǎng)計(jì)劃的請(qǐng)示》(大校字〔2001〕27號(hào))收悉。解除三種防空警報(bào)信號(hào),中國(guó)移動(dòng)司和中國(guó)聯(lián)通分公司將通過手機(jī)以短信息形式同步群發(fā)防空警報(bào)信息。特通告如下:一、各種警報(bào)信號(hào)試?guó)Q的具體時(shí)間:11月18日11時(shí)00分至03分試?guó)Q預(yù)先警報(bào),鳴36秒,停 24秒,反復(fù)三遍,時(shí)間3分鐘;11時(shí)15分至18分試?guó)Q空襲警報(bào),鳴6秒,停6秒,反復(fù)十五遍,時(shí)間3分鐘;11時(shí)27分至30分試?guó)Q解除警報(bào),連續(xù)鳴響 3分鐘。如一上級(jí)機(jī)關(guān)召集受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)開會(huì),必須同時(shí)把通知抄送給它的另一上級(jí)機(jī)關(guān),避免另一上級(jí)機(jī)關(guān)出現(xiàn)同一天開會(huì)的情況。上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文,必要時(shí)應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級(jí)機(jī)關(guān)。如重大建設(shè)項(xiàng)目的審批、撤換下級(jí)機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)人、增設(shè)重要機(jī)構(gòu)等一類公文?!?抄送規(guī)則《辦法》第二十條規(guī)定:“向下級(jí)機(jī)關(guān)或本系統(tǒng)的重要行文,應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)。但聯(lián)合行文應(yīng)當(dāng)確有必要,單位不宜過多。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)必須是平級(jí)機(jī)關(guān)。4.政府部門與同級(jí)人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位可以聯(lián)合行文。3.政府部門與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文。2.政府與同級(jí)黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文。聯(lián)合行文主要有以下幾種情況:1.同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門,上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府可以聯(lián)合行文。聯(lián)合行文對(duì)共同貫徹執(zhí)行有關(guān)方針、政策,加快公文運(yùn)轉(zhuǎn)的速度是十分有利的。6.屬于主管部門職權(quán)范圍內(nèi)的具體問題,應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送主管部門處理。4.政府各部門除以函的形式商洽工作、詢問和答復(fù)問題、審批事項(xiàng)外,一般不得向下一級(jí)政府正式行文。2.政府各部門依據(jù)部門職權(quán)可以互相行文,如省公安廳和省交通廳可互相行文。(三)政府各部門行文規(guī)則政府各部門是指政府的各職能部門,如省政府的職能部門農(nóng)業(yè)廳、衛(wèi)生廳,市政府的職能部門農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局等。二是要按機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍行文。有隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)可上下行文。(二)行文根據(jù)規(guī)則《辦法》新四條規(guī)定:“行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定?!薄掇k法》規(guī)定這一條,是為了講求公文的實(shí)際效果,強(qiáng)調(diào)公文的效用,防止文山會(huì)海、公文旅行的情況發(fā)生。行文規(guī)則在《辦法》第四章“行文規(guī)則”中共有11條規(guī)定,即第十三條至第二十三條。二、結(jié)合教材例文,談?wù)劰牡男形母鶕?jù)規(guī)則和抄送規(guī)則。如《辦法》對(duì)行政機(jī)關(guān)公文的種類、格式、行文規(guī)則、辦理程序、立卷歸檔以及文秘部門和人員的職責(zé)等都有明確的規(guī)定,對(duì)公文的具體格式也提出了統(tǒng)一的規(guī)范化要求。因此,公文都具有直接的實(shí)用價(jià)值,或指揮指導(dǎo),或請(qǐng)示匯報(bào)、或反映情況,或傳遞信息等等。公文一經(jīng)制發(fā)就具有法定的效力和行政約束力,非經(jīng)法定程序不得變更或撤消;受文單位必須按公文辦理相關(guān)的公務(wù)事項(xiàng)。同時(shí)公文有法定的讀者,即依法成立并能在法定權(quán)限范圍內(nèi)行使權(quán)力、履行職責(zé)的收文機(jī)關(guān),也就是受文機(jī)關(guān)。第一篇:實(shí)用寫作形成性考核冊(cè)答案一、結(jié)合教材例文,談?wù)勑姓牡奶攸c(diǎn)。1.法定性公文有法定的作者,即依法成立并能在法定權(quán)限范圍內(nèi)行使權(quán)力、履行職責(zé)的發(fā)文機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(如國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院總理等)。2.政策性公文的內(nèi)容必須符合國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策。3.實(shí)用性公文是處理公務(wù)的工具,制發(fā)的目的就是為了解決實(shí)際問題。4.規(guī)范性公文的制作有嚴(yán)格的規(guī)定。任何機(jī)關(guān)和單位必須執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)一公文格式,不得各行其是。行文規(guī)則是行文的規(guī)矩、原則。(一)行文實(shí)效規(guī)則《辦法》第十三條規(guī)定:“行文應(yīng)當(dāng)確有必要,注意效用。因此把它放在行文規(guī)則的第一位?!边@條規(guī)定包含兩點(diǎn):一是要按機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系行文。如上級(jí)政府可發(fā)文指揮下級(jí)政府,本級(jí)政府可發(fā)文指揮下屬的各職能機(jī)關(guān),而職能機(jī)關(guān)可就其專管的事項(xiàng)制發(fā)公文,或可就其職能范圍發(fā)文指揮其下屬非隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)之間,一般用“函”行文,或用聯(lián)合行文的方式處理問題。各級(jí)政府、政府機(jī)關(guān)各個(gè)部門,都有明確的職權(quán)范圍,因此行文的內(nèi)容應(yīng)是本機(jī)關(guān)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng),不能超出,否則是越權(quán),會(huì)造成政令混亂。政府各部門的行文規(guī)則是:1.屬于部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù),應(yīng)當(dāng)由部門自行行文或聯(lián)合行文。3.可以向下一級(jí)人民政府的相關(guān)業(yè)務(wù)部門行文,如省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局可互相行文。5.部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),除辦公廳(室)外,不得對(duì)外正式行文。(四)聯(lián)合行文的規(guī)則在實(shí)際公務(wù)活動(dòng)中,有不少的事項(xiàng)必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位協(xié)調(diào)才能解決,因此,同級(jí)機(jī)關(guān)之間或部門之間經(jīng)常要聯(lián)合行文。聯(lián)合行文多系通知、決定、報(bào)告等文種。比如四川省人民政府與陜西省人民政府、鐵道部與四川省人民政府可以聯(lián)合行文。如中共四川省委與四川省人民政府、四川省人民政府與四川省軍區(qū)、成都市人民政府與成都警備司令部可以聯(lián)合行文。如省教育廳與省教育廳黨組可以聯(lián)合行文,省教育廳與軍隊(duì)中的師一級(jí)的單位可以聯(lián)合行文。如成都市組織部與成都市總工會(huì)、成都市衛(wèi)生局與成都市婦聯(lián)可以聯(lián)合行文。至于行文方向,可以向上行文,也可以向下行文。此外,《辦法》還規(guī)定:“聯(lián)合行文應(yīng)當(dāng)明確主辦部門”,“主辦部門應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與有關(guān)部門協(xié)商;如有分歧,主辦部門主要負(fù)責(zé)人要出面協(xié)商,如仍不能取得一致,可以報(bào)請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)或裁決?!彼^重要行文,是指本級(jí)機(jī)關(guān)雖有權(quán)處理,但上級(jí)機(jī)關(guān)需要了解或把關(guān)一類的公文?!掇k法》第二十三條規(guī)定:“受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,應(yīng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān),由主送機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)答復(fù)。”這樣做,是為了更好地協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)了解,避免產(chǎn)生誤會(huì)。三、在13類公文中任選兩個(gè)文種寫作 文種一:關(guān)于全市防空警報(bào)試?guó)Q的通告府〔2004〕43號(hào)根據(jù)《中華人民共和國(guó)人民防空法》和《市人民防空管理辦法》關(guān)于防空警報(bào)試?guó)Q的規(guī)定,為增強(qiáng)了民的國(guó)防觀念和防空意識(shí),定于2004年11月18日11時(shí)00分至11時(shí)30分,在全市(10個(gè)區(qū)、2個(gè)縣級(jí)市、2個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))范圍內(nèi)進(jìn)行防空警報(bào)試?guó)Q。二、電視臺(tái)34頻道和人民廣播電臺(tái)的調(diào)頻廣播(FM92MHz)、金曲廣播(FM107MHz)和經(jīng)濟(jì)環(huán)保廣播(FM101MHz)頻道將同步發(fā)放預(yù)先、空襲。三、防空警報(bào)試?guó)Q期間,全市生產(chǎn)、生活秩序及社會(huì)活動(dòng)照常進(jìn)行。鑒于教育部教學(xué)招字第號(hào)函已同意大學(xué)從2000年起恢復(fù)招收保送生的資格,我委確定,大學(xué)2001年招收保送生名額為100名(其中理工類67人,文史類33人),請(qǐng)列入你校當(dāng)年的國(guó)家普通高校招生計(jì)劃之內(nèi),并認(rèn)真按照教育部《關(guān)于2001年國(guó)家普通高等學(xué)校招收保送生工作的通知》和省招委、省教委《關(guān)于我省2001年國(guó)家普通高校招收保送生實(shí)施辦法的通知》等有關(guān)文件要求,堅(jiān)持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則,切實(shí)做好此項(xiàng)工作。此復(fù)。1.充分占有材料。寫述職報(bào)告前要反復(fù)對(duì)照崗位職責(zé)要求,對(duì)自己的任職情況進(jìn)行回顧,盡量篩選出能說明問題的材料。好的述職報(bào)告所引用的事例和數(shù)據(jù)都應(yīng)該真實(shí)無誤,不能有半點(diǎn)虛假,更不能根據(jù)主觀臆想,隨意取舍,引申、擴(kuò)大、縮小或做不切實(shí)際的渲染。要注意處理好主管與協(xié)管之間、個(gè)人與上級(jí)之間、個(gè)人與同級(jí)之間、個(gè)人與集體之間的關(guān)系。對(duì)于協(xié)管的工作要講清楚自己參與程度、投入的時(shí)間和精力、發(fā)揮的作用。述職報(bào)告不能事無巨細(xì),面面俱到。述職報(bào)告的重點(diǎn)是工作業(yè)績(jī),對(duì)重點(diǎn)問題的決策,重點(diǎn)問題的解決和重點(diǎn)難關(guān)的突破,重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益,重點(diǎn)事情的處理和重點(diǎn)人的思想工作等,這些方面應(yīng)該詳寫。4.注意述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別。5.注意語言風(fēng)格。二、結(jié)合實(shí)例,談?wù)勛珜懝ぷ骱?jiǎn)報(bào)的注意事項(xiàng)。一是質(zhì)與量的關(guān)系。信息簡(jiǎn)報(bào)編寫,既要有數(shù)量更要有質(zhì)量。要站在改革、發(fā)展、穩(wěn)定的高度,緊緊圍繞當(dāng)?shù)攸h委政府和本機(jī)關(guān)單位的工作中心和重點(diǎn)來做好“采、編、發(fā)”。不僅要反映表象,更要反映本質(zhì);不僅要提出問題,更要“出謀獻(xiàn)策”,特別是要針對(duì)矛盾和問題的癥結(jié),提出相應(yīng)的思路辦法或可操作性的意見和建議。要抓住經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中帶苗頭性、傾向性的問題,認(rèn)真思考,深入挖掘,力求編發(fā)出有前瞻性、預(yù)見性、參照性的信息簡(jiǎn)報(bào),使領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門、基層單位以從中獲得啟發(fā)和收益?!跋病敝傅氖呛玫淖龇ā⒊晒Φ慕?jīng)驗(yàn)、取得的成績(jī)和正面的典型,“憂”指的是失敗的教訓(xùn)、存在的問題和反面的事例。在不違反信息簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)工作制度和要求的前提下(也就是遵守編、發(fā)審核程序,不能隨意擅自趲越;特別是對(duì)突發(fā)性、重要性事件的報(bào)送工作更要如此),應(yīng)該堅(jiān)持喜憂并重,有喜報(bào)喜、有憂報(bào)憂。只有這樣,才能更好地體現(xiàn)信息簡(jiǎn)報(bào)編寫的作用和意義?!傲咙c(diǎn)”固然是信息簡(jiǎn)報(bào)編寫的主流,但“冷點(diǎn)”(難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn))問題也不能忽視和放過。第二篇:應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案2010應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案20100524 下午 02:26作業(yè)一一、結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?shí)用型文章的基本特征。要么請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)什么事項(xiàng),要么請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)答復(fù)、指示什么問題。(二)材料多樣真實(shí)有力。當(dāng)然更要真實(shí),因?yàn)檎鎸?shí)才有力,真實(shí)是實(shí)用型文章的生命,因?yàn)閷?shí)用型文章是生活客觀的反映,不是藝術(shù)的創(chuàng)造。例如寫經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告、我們必然要了解現(xiàn)狀、綜合現(xiàn)實(shí)情況,其次進(jìn)行分析、研究、最后找出應(yīng)對(duì)的辦法,一環(huán)扣一環(huán),結(jié)構(gòu)要合理,思想脈絡(luò)要清晰,邏輯推理才嚴(yán)密,而且這種結(jié)構(gòu)是固定的。實(shí)用型文章用詞造句要恰當(dāng)、貼切、得體、盡量用較少的語言傳遞更多的信息,用語必須直白,一是一,二是二,直截了當(dāng)。答:公文的主要特點(diǎn)有五點(diǎn):法定性、政策性、實(shí)用性、時(shí)效性、規(guī)范性。比如《治安處罰條例》,凡是中國(guó)公民誰違反都將受到不同程度的處罰。因?yàn)槟鞘钦咝裕?dāng)然政府部門下達(dá)的文件是為了解實(shí)際問題的肯定是有實(shí)用性的。比如過的憲法規(guī)定有貼大字報(bào)的自由。還有我們的公文都有一定格式,有規(guī)范性的,不允許隨意創(chuàng)新更改。三、在以下四個(gè)公文文種中任選兩個(gè)文種,進(jìn)行寫作練習(xí)。為了利于工作,理順科技干部管理工作的關(guān)系,經(jīng)省委、省政府決定,撤消市科技干部局。二、其性質(zhì)、工作職能、經(jīng)費(fèi)渠道不變,統(tǒng)一劃撥到市人事局賬戶。四川省人民政府辦公廳(章)二00七年元月四川省人民政府辦公廳關(guān)于商請(qǐng)辦理直通澳門運(yùn)輸車輛有關(guān)牌證的函xx省人民政府辦公廳:四川省人民政府同意四川投資公司與澳門運(yùn)輸公司合作經(jīng)營(yíng)宏達(dá)直通運(yùn)輸公司,經(jīng)營(yíng)四川往返澳門的進(jìn)出口物資運(yùn)輸業(yè)務(wù),為有利于開展正常的業(yè)務(wù)活動(dòng),請(qǐng)協(xié)助辦理該公司直通澳門的100部各類運(yùn)輸車輛在貴省境內(nèi)行駛的有關(guān)牌證。四川省人民政府辦公廳(章)二00七年三月十五日作業(yè)二一、結(jié)合實(shí)例,談?wù)勗诤?jiǎn)報(bào)的編寫中要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求?答:簡(jiǎn)報(bào)在編寫中第一、選材要精當(dāng)。比如教育部[1999]第21期簡(jiǎn)報(bào),選取了河南省初中入學(xué)高峰問題及對(duì)策,從而引發(fā)全國(guó)各省思考初中生的入學(xué)問題的思考,整個(gè)簡(jiǎn)報(bào)材料十分精當(dāng),如此重大問題只用了2000多字。該簡(jiǎn)報(bào)為了證明問題,用了大量準(zhǔn)確數(shù)據(jù)證明初中入學(xué)高峰問題,事實(shí)求是,真實(shí)可靠。其四,內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要。但僅用2000多字,就扼要地說明初中教育面臨的問題及對(duì)策,開門見山,用語恰當(dāng),觀點(diǎn)鮮明。答:我們以教材《四川省一九九九年()工作要點(diǎn)》為例。第二,該計(jì)劃是從四川省的實(shí)際出發(fā),充分考慮了客觀條件。第三,該計(jì)劃即有思想上的指導(dǎo)綱領(lǐng),也有目標(biāo)和任務(wù),同時(shí)也制定了措施辦法,做到了具體明確,有可操作性,有指導(dǎo)和約束作用。第四,該計(jì)劃也做到了留有余地,充分考慮了四川的省情,完全可以能力地完成。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揭示規(guī)律。該文標(biāo)題指明了調(diào)查對(duì)象,外商投資企業(yè)中方賬戶設(shè)置,使用和管理。文章第一自然段,概述了情況,對(duì)調(diào)查的范圍、對(duì)象、目的、方式、時(shí)間內(nèi)容等作了扼要介紹,使讀者有一個(gè)總括了解。該報(bào)告主體部分,采用縱式結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)歸納的方法,從現(xiàn)狀到分析原因,從原因到意見建議,體現(xiàn)了人們看事物的邏輯關(guān)系。對(duì)問題的處理提供了有價(jià)值的基礎(chǔ),內(nèi)容具體,材料翔實(shí)。作業(yè)三一、結(jié)合實(shí)例,談?wù)勗趶V告的撰寫中主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求?答:廣告的寫作要依循一定的要求:(1)內(nèi)容合法合理。比如,不能作香煙的廣告。(2)主題鮮明,定位合理。主題鮮明,迎合了消費(fèi)者的心理和需求,是吃是穿十分鮮明,定位合理。廣告是必須吸引人。比如“男人就該有男人的樣子“(雄牌服裝)聽到這樣的語言,就能激發(fā)人男人的精神,勾起購買欲望。廣告要具有品位,要有格調(diào)高的審美性。創(chuàng)造良好的文化氛圍。(5)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,語言精妙。二、結(jié)合實(shí)例,談?wù)勛珜懨袷缕鹪V狀的“事實(shí)與理由”應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?|答:撰寫民事起訴狀的事實(shí)和理由是其核心內(nèi)容,事實(shí)是訴訟的依據(jù)和基礎(chǔ),它要做到一是實(shí)事示是,不夸大,例如要繼承房產(chǎn),必須講清你供養(yǎng)父母的事實(shí),以及父母住房的維修等事實(shí),出了多少資,盡了多少力,不許夸大,講清事情的經(jīng)過。繼承房產(chǎn)就寫繼承房產(chǎn),其他爭(zhēng)論的事情就不說,更不能說費(fèi)話,要給人清晰明了的感覺。反映出全貌即可,不能無重點(diǎn),不能雞毛蒜皮寫一大通,繼承房產(chǎn)就寫繼承房產(chǎn),其他經(jīng)濟(jì)問題,另案再說,要簡(jiǎn)明扼要。理由是
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