【正文】 體備課制度。（2）認(rèn)真落實(shí)“三級督查、兩級監(jiān)控”的管理機(jī)制，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、備課組的職能。規(guī)范教學(xué)過程管理（1）規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師通過寫“教學(xué)反思”和“教學(xué)小故事”，在教學(xué)實(shí)踐中思考，在思考反思中提高。成立了校長為組長，主任、教研組長和骨干教師為成員的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)教科研的領(lǐng)導(dǎo)。教師在培訓(xùn)中更新了觀念，轉(zhuǎn)變了工作方式，讓培訓(xùn)發(fā)揮了最大的功能。學(xué)校要求教師參加培訓(xùn)要做到“三要”：要準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，要認(rèn)真參與培訓(xùn)，培訓(xùn)要有收獲。教師的評估方案、獎勵制度、教科研制度等的制定符合民意，措施得力，對學(xué)校的發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。強(qiáng)化管理目標(biāo)的落實(shí)建立完善了一整套科學(xué)合理實(shí)用的學(xué)校管理制度，做到崗崗有職責(zé)，人人有要求。語文教師組織成立了校園小廣播站，通過黑板報、手抄報等形式展示學(xué)生的多樣才華，鍛煉了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的素質(zhì)。全體教師樹立了全面育人的思想，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校不再有主科副科之分，要求教師認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處科學(xué)地編排了符合要求的課程表，調(diào)整充實(shí)音體美信及地方校本課程的教師。認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。一、主要工作和措施確立科學(xué)發(fā)展觀的辦學(xué)思想我校領(lǐng)導(dǎo)老師都有一個共識，那就是“給孩子創(chuàng)造一個良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓孩子愉快健康地成長發(fā)展”，讓學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展的路子。第一篇：官莊小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報材料城南街道小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報材料一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持指導(dǎo)下，全體師生共同努力，教育教學(xué)工作又上了一個大臺階。現(xiàn)在我把學(xué)校一年來在教育教學(xué)管理方面所做的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報。我們確立了“讓每位學(xué)生都得到充分發(fā)展，讓每位教師都得到充分提高”的辦學(xué)理念，建設(shè)“尊師愛生、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的校風(fēng)，明確“品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長顯著、素質(zhì)全面”的育人目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力實(shí)踐“求真、崇善、創(chuàng)美、尚勇”的校訓(xùn)精神，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的一代新人。每位教師都建立了學(xué)習(xí)筆記，掀起了轟轟烈烈的學(xué)規(guī)范用規(guī)范熱潮。積極創(chuàng)造條件，改善教學(xué)環(huán)境。針對學(xué)校實(shí)際，開設(shè)了書法指導(dǎo)課和寫字課，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的教干隊(duì)伍倡導(dǎo)班子成員做學(xué)習(xí)型、專家型領(lǐng)導(dǎo)，定期組織教師學(xué)習(xí)、討論、交流，積極參加上級教育行政部門組織的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果內(nèi)化，結(jié)合工作實(shí)際活學(xué)活用，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想素質(zhì)和理論水平，形成了一個團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。在實(shí)際管理中不斷完善和改進(jìn)，盡最大努力體現(xiàn)民主和人性化管理，做到“規(guī)章共定、制度共守”，變“人治”為“法治”，實(shí)現(xiàn)了依法治教。建設(shè)能學(xué)、會教、善研的教師隊(duì)伍積極參加上級部門和本校組織的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)的教師實(shí)行匯報制度，訓(xùn)后與組內(nèi)教師進(jìn)行交流，智慧共享，然后把培訓(xùn)心得形成書面材料，教導(dǎo)處存檔。我們一直把“科研興校”作為立校之本，積極開展校本教研活動。學(xué)校要求學(xué)科組、骨干教師每學(xué)年要有研究課題。積極撰寫教學(xué)論文，教師在市級以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文十幾篇。教導(dǎo)主任和值班領(lǐng)導(dǎo)通過不定期的檢查、抽查，學(xué)生座談、問卷等形式，強(qiáng)化教學(xué)秩序的調(diào)控，使全體任課教師都能嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（時間表、課程表、課外活動安排表）規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)教育方針。教導(dǎo)處每學(xué)期至少兩次全面檢查教師的過程材料，綜合評估教師的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。集體備課做到“四定”——定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人。備課的重點(diǎn)在于備學(xué)生備學(xué)法備內(nèi)容，從課堂的結(jié)構(gòu)安排到學(xué)生興趣的培養(yǎng)，從單元測試的訂正到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，備課組都進(jìn)行充分的醞釀、討論，由主備人說課，組內(nèi)成員補(bǔ)充，形成精典案例，為提高課堂教學(xué)效率奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的課堂教學(xué)實(shí)行不定時抽查，發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。二、主要成績2014年我們積極準(zhǔn)備省級均衡縣驗(yàn)收工作，校容校貌得到了徹底的改善。決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望，真正讓學(xué)生滿意、讓家長放心、讓社會信賴。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。一年來，我校在區(qū)教育局及教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)局各項(xiàng)工作計劃的要求，著眼于學(xué)生的未來與發(fā)展，不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動，著力推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，教育教學(xué)成績得到了進(jìn)一步提升。學(xué)校堅(jiān)持39。辦學(xué)思路，實(shí)施了39。的教育策略，完善了39。的運(yùn)行模式，確立了39。的新理念，進(jìn)一步完善了39。的校風(fēng)，39。的教風(fēng)，39。的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)39。的育人目標(biāo)，著眼孩子的未來，關(guān)注每位孩子的健康成長，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（1）率先垂范，人文管理。三級39。即校長負(fù)責(zé)制，科室主任負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制。班子成員牢固樹立責(zé)任意識和服務(wù)意識，深入教學(xué)、深入一線，以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師，以親和力和人性化措施調(diào)動教師積極性，做到了既分工明確，各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展。（2）建章立制，規(guī)范管理。（3）家校聯(lián)動，民主管理。另外，我們在每個學(xué)期初都要聘請各級的專家、學(xué)校中的優(yōu)秀教師對家長進(jìn)行培訓(xùn)，使他們了解學(xué)校的發(fā)展愿景及對學(xué)生的入學(xué)須知，盡快融入到學(xué)校工作當(dāng)中，家長、教師心往一處想，勁往一處使，收到了很好的效果。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。提高備課實(shí)效。一年來，我們加強(qiáng)課前研究，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人，每周定時間，將教研活動落到實(shí)處。在提高教學(xué)效率上下功夫。課前參與——課中研討——課后延伸39?？茖W(xué)布置作業(yè)。規(guī)范課外作業(yè)量，一二三年級布置口頭或?qū)嵺`性家庭作業(yè)，四五六年級作業(yè)量在30分鐘左右。查找問題，調(diào)整思路，整體推進(jìn)；講評、輔導(dǎo)，辦求省時高效。社團(tuán)39。二、課程建設(shè)，打造特色品牌嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。構(gòu)建特色的校本課程。課程隨著學(xué)生的需求不斷發(fā)展，除手工、書法、動手實(shí)驗(yàn)、圍棋等傳