【正文】 康開朗的人；講誠(chéng)信，樹誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人；講奉獻(xiàn)，樹互教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；教師是人類靈魂的工程師；教師似蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；教師似春蠶??那么，教師就必須要：勤于學(xué)習(xí)以修身。“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。但是，當(dāng)看到身邊頻頻發(fā)生的案例，心里有著說(shuō)不出的滋味。同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。這些人，在玷污著教師的職業(yè)，在踐踏著教師的人格，作為同行者，我為有他們感到羞愧。有的從教行為不端。有的教師敬業(yè)精神不強(qiáng)。他們的思想道德不僅關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，而且關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的影響的大問(wèn)題。第二篇：明禮知恥筑牢思想道德防線 (審定稿)明禮知恥，筑牢思想道德防線尊敬的各位評(píng)委、親愛的朋友們：大家好！我來(lái)自赫章縣興發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)，我叫劉云，我演講的題目是《明禮知恥，筑牢思想道德防線》?！蔽覀兘處焼适Ю硐胄拍睿厝粫?huì)思想道德防線失守，最終人格扭曲和欲望膨脹，把人民賦予的希望，最終敗于思想的不存在和社會(huì)的誘惑。“我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育，以免類似的事件再次發(fā)生、我們也應(yīng)該加強(qiáng)教師的思想教育，筑牢思想防線是拒絕性侵案的發(fā)生的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我們應(yīng)該自覺地講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，就應(yīng)該不斷的進(jìn)行保持教師被賦予的純潔思想，加強(qiáng)思想改造，不斷克服錯(cuò)誤思想，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們師者必須潔身自好、做好學(xué)生的表率、為人師表并言傳身教，做到人人尊敬德高望重的教師。是堅(jiān)持人民的利益高于一切，還是去甘愿浪費(fèi)光陰、得過(guò)且過(guò)，虛度年華，做一些不符合教師本質(zhì)的事情，并且還做一些對(duì)不起孩子、殘害這些未來(lái)祖國(guó)的人才的事情。讓自己的思想境界更高一些，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，人民的利益第一，做到“一切都為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)對(duì)待，只有這樣才能眼界寬、心胸寬、站得高，人生才能生活充實(shí)有意義，才能自覺地與各種腐朽思想作斗爭(zhēng)。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)環(huán)境和戰(zhàn)爭(zhēng)年代大不一樣了，毛主席這些話是不是過(guò)時(shí)了？沒有過(guò)時(shí)，應(yīng)該說(shuō)更有現(xiàn)實(shí)性。結(jié)果欲壑難填，怎能不一步一步地滑向罪惡的深淵。開始，他們對(duì)這些腐朽思想是有所警惕的，但經(jīng)不住糖衣炮彈的一再襲擊，思想上的防線逐漸崩潰了。本來(lái)，我們都有屬于自己的偉大目標(biāo)，那就是勤奮工作，為人們?nèi)罕娭\利益。這不能不引起我們的深思和反躬自省。我們教師的主流是健康的和具有強(qiáng)大生命力，這已為實(shí)踐證明并且還在繼續(xù)證明著。第一篇：學(xué)習(xí)明禮知恥 筑牢思想道德防線學(xué)習(xí)“明禮知恥 筑牢思想道德防線”心得體會(huì)在學(xué)習(xí)明禮知恥 筑牢思想道德防線中，看到媒體報(bào)道了一個(gè)個(gè)校長(zhǎng)、偉大的老師們一次又一次的殘害我們祖國(guó)的花朵，在這個(gè)進(jìn)步的社會(huì)中，我們教師的素質(zhì)、我們教師的良心、我們教師的責(zé)任卻在漸漸慢慢地受到不良思想的腐蝕，近年來(lái)校園性侵案的頻繁發(fā)生，無(wú)疑給我們這個(gè)“天底下最光輝的職業(yè)抹黑”，也是我們中華文明歷史上的悲哀，同時(shí)是我們民族的道德敗壞，我們的民族面臨著重重的危機(jī)。而這些發(fā)生在我們同行身上的事情、沉重的教訓(xùn)，不能不引起我們沉重的思考。但是也不能不清醒地看到，在我們這個(gè)法治社會(huì)的條件下，在改革開放、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，由于各種復(fù)雜的原因，我國(guó)社會(huì)領(lǐng)域出現(xiàn)了不少消極、落后、腐朽的現(xiàn)象，導(dǎo)致我們部分同行做出了不可思議的對(duì)學(xué)生性侵的事情、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)錢交易和官僚主義作風(fēng)等，這種腐敗現(xiàn)象、墮落、喪失道德現(xiàn)象的滋長(zhǎng)和蔓延已經(jīng)成為人民群眾最為關(guān)注、最為不滿的問(wèn)題。為什么有的有的老師成績(jī)顯赫，榮譽(yù)滿身，卻守不住自己的道德底線？為什么有的老師卻未能教好書育好人，做一個(gè)合格、負(fù)責(zé)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的好老師？為什么很有前途的年輕的老師，如流星一般隕落了？究其原因在于他們的思想起了變化，意志薄弱?？上У氖?，這些老師未能經(jīng)受住新時(shí)期的考驗(yàn)，在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，拜金主義、享樂主義、和極端個(gè)人主義泛濫。一切的理想，為了學(xué)生一切的宗旨，統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了。江澤民同志曾建議大家重讀毛澤東同志《紀(jì)念白求恩》，他這樣說(shuō)：毛主席要求共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。而我們作為一名教師，就應(yīng)該牢固構(gòu)筑思想道德防變的思想長(zhǎng)城，堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在首位，在改造客觀世界的同時(shí)努力改造主觀世界，嚴(yán)已律己，防微杜漸。無(wú)數(shù)事實(shí)提醒我們：多么需要發(fā)揚(yáng)“慎獨(dú)精神”，做到自重、自省、自警、自勵(lì)！每個(gè)人的頭腦也是一塊思想陣地，同樣存在用什么思想去占領(lǐng)的問(wèn)題。是培養(yǎng)高尚的道德情操，還是追求腐朽的生活方式......兩種思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在頭腦這塊思想陣地上進(jìn)行激烈的較量。如若道德淪喪促成了“一失足成千古恨”的蠢事，將會(huì)遺臭萬(wàn)年、敗壞道德、那么我們的民族將會(huì)存在危機(jī)。只有筑牢思想防線，才有可能拒絕校園性侵，還我校園一片凈土，樹立教師威信，才能真正做好表率、做好知識(shí)的引路人，給學(xué)生樹立榜樣，真正改變一個(gè)孩子，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。大量案例表明，我們“最神圣的職業(yè)”，最美麗的老師一旦走上違紀(jì)違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。我們同志的思想，我們教師的工作，也會(huì)沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌。因此，我們要牢固筑起思想道德的防線，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際，堅(jiān)定我們的理想信念，提高思想政治水平，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，只有這樣，才能做到警鐘長(zhǎng)鳴、勵(lì)精圖治、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)，才能真正做到真正的教書育人的好老師、才能有資