如何讓別人悅納自己-展示頁(yè)
2024-11-04 22:21本頁(yè)面
【正文】 不聽著他人的歡笑漸行漸遠(yuǎn)。年輕的我們對(duì)一切都興致勃勃，帶著滿腔熱血與無限虔誠(chéng)去爭(zhēng)取功名。常憶過去，我們時(shí)時(shí)處在負(fù)累的周圍，而周圍的負(fù)累讓我們倍感疲憊。所以請(qǐng)解開束縛自己的繩索，放飛自己。雖然無法企及，但我們可以心向往之。就如人們常說生活淡如水，但人怎能離開水而存活。第三篇：作文**《悅納自己》放開自己顧城對(duì)生活的描述只有一個(gè)字：網(wǎng)。）學(xué)生分組討論：你喜歡這些人嗎？如果都不喜歡的話，那你喜歡什么樣的人呢？（五）總結(jié)：同學(xué)們都知道世界上“人無完人”，也就是說，誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)都有不足，如果我們只接納有優(yōu)點(diǎn)的人，那我們還會(huì)有朋友嗎？對(duì)自己不喜歡的人應(yīng)該是接納還是排斥？想想看，你選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？對(duì)不對(duì)？為什么？（結(jié)合學(xué)生回答板書）（六）實(shí)踐每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律2方面建立互助伙伴的關(guān)系，并制定一份互助協(xié)議，要求雙方互相幫助，共同努力改掉缺點(diǎn)。王輝則沖著他拍手起哄，嘲笑他真笨??（三）想說就說看了這個(gè)故事，你有什么想說的？接納別人或不接納別人會(huì)有什么結(jié)果？自己當(dāng)時(shí)的感受是什么樣的？結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勛约涸?jīng)經(jīng)歷過的類似的事。老師叫他重讀了好幾遍也沒讀準(zhǔn)。（二）播放錄象（或者角色扮演）張雷是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，而且紀(jì)律散漫，上課也不聽講，老師提問他也總是回答不出來。悅納別人是人際交往的必要準(zhǔn)則之一，是有意識(shí)地培養(yǎng)良好人際關(guān)系的基本步驟之一。所以，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人，接納別人，使他們形成合群的性格特征，這樣有助于同齡人之間的相互交流，使同伴團(tuán)結(jié)具有凝聚力。主題分析：良好人際交往的一個(gè)重要原則就是平等，你要想別人接受你，那么你自己首先要能夠愉快地接納別人，如果只是悅納自己，不能接受別人，就會(huì)形成孤芳自賞、自以為是的作風(fēng)，陷入自我的怪圈，久而久之則易形成孤僻的性格。第二篇：心理健康教案——悅納別人心理健康教案——悅納別人教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得尊重別人，接納別人，養(yǎng)成合群的性格特征?，F(xiàn)在是一個(gè)講究“雙贏”的時(shí)代，那種一心為己的人最終會(huì)被人識(shí)破而眾叛親離。以禮相待會(huì)令別人對(duì)你心存好感，拒人千里之外沒有人情味的人，不會(huì)贏得別人的尊重。四要待人和氣有人情味，不可冷若冰霜。三要有意見當(dāng)面講，不要背后論人長(zhǎng)短。每個(gè)人都希望別人講信用、守時(shí)間，對(duì)說話不算數(shù)的人非常討厭。穿著打扮以和諧、得體為尺度，忌諱過分華麗、粗俗或與身份不匹配。第一篇：如何讓別人悅納自己現(xiàn)代社會(huì)是重視交際的社會(huì)，如何在交際場(chǎng)合讓人悅納自己？首先要從注意自己的言行舉止上入手，樹立自己的良好形象，以下建議或許會(huì)給你啟發(fā)。一要保持儀表整潔大方，不要不修邊幅。二要守時(shí)講信用，不要隨意背約。這需要從我做起，對(duì)自己嚴(yán)格要求才能營(yíng)造守時(shí)重信的氛圍。人與人之間難免有意見相左之時(shí)，當(dāng)面坦率講出來，易被人接受，當(dāng)面不講，背后亂說別人壞話最令人反感，在貶低別人時(shí)也損害了自己的形象。無論生人熟人，權(quán)高位低都是人，每人都有自尊。五要樂于助人不要只顧自己。對(duì)別人的關(guān)心和愛永遠(yuǎn)是有價(jià)值的，人離開了情就是一架機(jī)器而已。幫助學(xué)生理解悅納別人，養(yǎng)成逐步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、肯定和欣賞他人的各種優(yōu)點(diǎn)。人際關(guān)系的交往有個(gè)一互酬性的特點(diǎn)，即你尊重、接納別人，別人也會(huì)尊重、接納你。同時(shí)，教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生懷著包容的胸懷，善于發(fā)現(xiàn)、肯定和欣賞他人的各類優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地接納他人，正確地看待別人不同于自己的各類特點(diǎn)，使人與人之間的親合關(guān)系順利發(fā)展。一、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）熱身活動(dòng)：大家一起邊唱《拍手》歌，邊律動(dòng)。有一次上語(yǔ)文課，老師叫他起來讀課文，可他老是磕磕巴巴，還讀錯(cuò)字。這時(shí)，李玲急得站起來舉手，還
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