大學生生態(tài)文明觀及綠色習慣調(diào)查問卷-展示頁
2024-11-04 22:16本頁面
【正文】 一、選擇題：你對生態(tài)文明的理解是：（）A、生態(tài)文明是指人們在改造客觀物質(zhì)世界的同時不斷克服改造過程中的負面效應積極改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系建設(shè)有序的生態(tài)運行機制和良好的生態(tài)環(huán)境所取得的物質(zhì)、精神、制度方面成果的總和。B、生態(tài)文明就是指保護環(huán)境。我們小組這次調(diào)查就在附近一些學校對當?shù)匾恍┐髮W生做了調(diào)。從這次調(diào)查中可以看出大學生普遍有環(huán)保意識但是意識還不是很強，也沒有做出相應的額環(huán)保舉動，還有一些學生環(huán)保意識淡化，現(xiàn)實生活中經(jīng)?？梢钥吹綄W生浪費的情況，浪費水電，亂扔垃圾等。黨的十七大提出建設(shè)生態(tài)文明，作為大學生生的我們有這義務(wù)也有這責任區(qū)加強我們的環(huán)保儀式上，如果我們有了科學的生態(tài)價值觀和明確的生態(tài)責任義務(wù)，在生態(tài)文明建設(shè)上我們就會有很大的自我實現(xiàn)及強大的號召力。我們一直主張綠色色消費，消費無污染的產(chǎn)品，消費過程中是倡導消費者在消費時選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品。大自然 提供給人類可資利用的資源是相對有限的。面對近二三十年內(nèi)面臨包括石油 和天然氣在內(nèi)的各種資源嚴重短缺狀況，一些人大聲疾呼：中國 “地大物博”的觀念該改改了。樹立地球是人類賴以生 存的唯一家園的理念，熱愛大自然，珍借自然資源。目前我國面臨的日 益嚴峻的生態(tài)狀況告訴我們：必須擺正人類在自然界中的位置，正確處理人與自然的關(guān)系。人不是大自然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”，而是大自然家庭 中的一員。為了人類的生存和 發(fā)展，我們必須走出天人對立的誤區(qū)，回歸和諧。參加青少年環(huán)保志愿者和環(huán)保社團活動，全面深入推進“保護母親河行動”，不斷豐富時代內(nèi)涵、創(chuàng)新活動載體、擴大社會影響。必須加強資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識的學習、宣傳，提高保護資源和環(huán)境的意識。堅持預防為主、防治結(jié)合，綜合治理的方法。作為當代中學生，我們應高度重視和警惕生態(tài)環(huán)境惡化所引起的問題，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)：A、提高環(huán)保意識；B．增強法制觀念，自覺守法，同破壞資源、環(huán)境的行為做斗爭；C、落實環(huán)保行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，珍惜資源，守護好我們共有的家園。第三篇：生態(tài)文明建設(shè)調(diào)查問卷目前，氣候變暖、沙塵暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物種滅絕等生態(tài)危機已嚴重影響人類的生存發(fā)展，對人類文明的延續(xù)構(gòu)成了嚴重威脅。目前，人們越來越認識到生態(tài)對人類的重要性，如今生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)成為現(xiàn)代文明建設(shè)和發(fā)展首要任務(wù)。生態(tài)文明是在科學發(fā)展觀指導下提出的，也是根據(jù)我國的發(fā)展現(xiàn)狀做出的重大戰(zhàn)略部署。人是生態(tài)文明的享受者，也應該是生態(tài)文明的建設(shè)者。大學生是肩負著國家的未來，生態(tài)文明建設(shè)是長久之計，必須從大學生抓起，而且，生態(tài)建設(shè)對我們大學生來說有著非常重要的意義，它不僅關(guān)系著大學生的成長，而且對我們未來的生活就業(yè)有著非常重要的影響。設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，要從我做起，從身邊的點滴小事做起，從現(xiàn)在做起。大學生首先要轉(zhuǎn)換自己還比較傳統(tǒng)的環(huán)保觀念和意識，意識到環(huán)保不僅僅是不污染環(huán)境，還包括“不浪費資源”，包括“資源的循環(huán)利用”，包括“產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)”等等，自覺的把環(huán)保習慣容入到現(xiàn)在和今后的生活和工作中去，從而去影響和帶動更多身邊的人來關(guān)注和參與環(huán)保 讓環(huán)保成為大家共同的生活工作習慣。比如不使用一次性塑料制品；不踐踏草坪；節(jié)省用紙，廢紙再
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