大學生五四青年節(jié)活動策劃書-展示頁
2024-11-04 22:15本頁面
【正文】 待定十二、計 時：待定觀看愛國主義教育影片活動方案為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業(yè)余文化生活。（2分）八、評分辦法及設(shè)獎去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。時間不超過10分鐘。脫稿演講。一、參加對象：全校在校學生二、比賽時間：5月12日晚7：00三、比賽地點：校會議室四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校五、參賽要求：每班至少推薦2人，多者不限?！皯c五四、我為濟南工業(yè)技工學校做貢獻”演講比賽方案為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m(xù)發(fā)展。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調(diào)查。由心理教師負責影片講評工作。心理電影放映及講評5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。各班以“關(guān)愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。四、具體活動方案：濟南工業(yè)技工學校首屆“心理健康教育活動月”策劃書為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關(guān)系。組織團支部與學生會到崮山敬老院義務(wù)勞動。活動方案擬定如下：一、活動主題：紀念“五四”運動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風采，成就輝煌學業(yè)，塑造綠色人生”二、活動時間：xx年5月4日——xx年5月31日三、活動內(nèi)容：與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。主體方案如下：一、活動時間：5月8日（周二）晚7：00二、活動地點：教室三、活動對象：全校學生四、活動安排和分工：1．學生會秘書處負責影片的挑選（注意：影片的題材要與本次活動的主題一致）、設(shè)備的連接、影片的放映。（2分）觀看愛國主義教育影片活動方案為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業(yè)余文化生活。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。放映完同學們可自由討論發(fā)言講述自己的觀后感。五月四日晚在教室放映心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。具體的活動方案如下：一、活動主題：關(guān)愛自我，拾獲精彩二、活動時間：2010年5月4日三、活動內(nèi)容：1.“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座、主題班會及主題手抄報、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試四、活動安排。3．播放愛國教育影片。第一篇：大學生五四青年節(jié)活動策劃書秘書處大學生五四青年節(jié)活動策劃書董梅黃瀅2011/3/27大學生五四青年節(jié)活動策劃書一、活動主題：紀念“五四”運動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風采，成就輝煌學業(yè)，塑造綠色人生”二、活動時間：2010年5月4日三、活動內(nèi)容：1．與我校心理健康協(xié)會合作，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。2．組織紀念五四青年節(jié)演講比賽。四、具體活動方案：“心理健康教育活動月”方案為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與我校心理健康協(xié)會合作，開展心理健康教育活動。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領(lǐng)略心理學的內(nèi)涵。慶五四演講比賽方案為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我校可持續(xù)發(fā)展。一、參加對象：全校在校學生二、比賽時間：5月5日晚7：00三、比賽地點：
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