大學生五四青年節(jié)活動策劃書-資料下載頁
2024-11-04 22:15本頁面
【正文】 ”運動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風采，成就輝煌學業(yè)，塑造綠色人生”二、活動時間：2010年5月4日——2010年5月31日三、活動內(nèi)容：心理健康輔導月，開展系列活動。組織“五月的鮮花”演講比賽。組織團支部與學生會到敬老院義務勞動。播放愛國教育影片。四、具體活動方案：為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：一、活動主題：關愛自我，拾獲精彩二、活動時間：2010年5月4日——2010年5月31日三、活動內(nèi)容：1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座、主題班會及主題手抄報、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試四、活動安排5月5日下午班會時間 “心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。五月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統(tǒng)一組織的評比。心理電影放映及講評5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內(nèi)涵。由心理教師負責影片講評工作。全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調(diào)查?，F(xiàn)場心理咨詢、心理測試利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質(zhì)類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等?！皯c五四、我為濟南工業(yè)技工學校做貢獻”演講比賽方案為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。一、參加對象：全校在校學生二、比賽時間：5月12日晚7：00三、比賽地點：校會議室四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校五、參賽要求：每班至少推薦2人，多者不限。演講題目自擬，內(nèi)容真實，思想健康。脫稿演講。普通話標準。時間不超過10分鐘。六、比賽安排5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。七、評分標準：演講內(nèi)容：觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（4分）語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（2分）演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）八、評分辦法及設獎去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。九、評委：待定十、照像：待定十一、計分：待定十二、計時：待定觀看愛國主義教育影片活動方案為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業(yè)余文化生活。在“五四”青年節(jié)來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：一、活動組織機構(gòu)：活動指導老師：開展活動負責人：機構(gòu)成員：學生會全體成員二、活動時間：5月20日（周二）晚7：00三、活動地點：校餐廳前大會議室四、活動對象：全校學生五、活動安排和分工：學生會學習宣傳部負責影片的挑選（注意：影片的題材要與本次活動的主題一致）、設備的連接、影片的放映。學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。生活衛(wèi)生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤（設備的抬放、桌椅的安排和衛(wèi)生的保持）XX學校團委2010年2月15日
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