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培訓(xùn)新聞稿[精選5篇]-展示頁(yè)

2024-11-04 22:11本頁(yè)面
  

【正文】 以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng); 第三段則評(píng)論開(kāi)展本次活動(dòng)的意義。這既是對(duì)自己的一種提升也是對(duì)讀者的一種負(fù)責(zé)。:寫(xiě)好一篇文章之后,要反復(fù)推敲,看是否有語(yǔ)病,有常識(shí)性錯(cuò)誤。:與主題無(wú)關(guān)的事項(xiàng)不要寫(xiě),多余的修飾詞語(yǔ)不要寫(xiě)。:親臨現(xiàn)場(chǎng)才能保證新聞的真實(shí)有效,因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)總是與預(yù)定計(jì)劃有所變動(dòng)和調(diào)整。會(huì)議結(jié)束后,學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍,總感覺(jué)培訓(xùn)時(shí)間太短,時(shí)間過(guò)得太快。七是要具有和諧人際關(guān)系的能力。五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力。三是要具有知人善任的能力。他說(shuō),校長(zhǎng)是一校之魂,校長(zhǎng)素質(zhì)、能力的高低決定著學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn),要成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的校長(zhǎng),必須具備八種能力:一是要具有科學(xué)決策的能力。有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí),克服了工作、家庭和生活的各種困難,學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變,表示感動(dòng)和敬意。他說(shuō),此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦,感謝市委組織部和市委黨校的大力支持,感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持,感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作,感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。會(huì)上,市教育局黨委副書(shū)記周杰同志作了重要講話。同時(shí),為使以后的培訓(xùn)班辦的越來(lái)越好,學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所存在的問(wèn)題也充分發(fā)表了自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上,袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)員們拓寬了思路,開(kāi)闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí),這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于每天專家的講課,學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽(tīng)講,詳細(xì)記錄。班主任多次勸他休息治療,他總是說(shuō):不礙事,慢慢就會(huì)好了。為不影響學(xué)習(xí),有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課,從未請(qǐng)過(guò)一天假。話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短、直白,但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。每日三餐均為自助餐,伙食雖然簡(jiǎn)單,但學(xué)員們絲毫沒(méi)有怨言。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作,他們均作了科學(xué)、合理安排,確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。參加此次培訓(xùn)的學(xué)員,大多是來(lái)自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng),他們平時(shí)工作繁忙,培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。旨在通過(guò)兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn),讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要,開(kāi)展了英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該掌握的語(yǔ)音和口語(yǔ)基本技能、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)解讀、小學(xué)英語(yǔ)低段教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座,并且到盤(pán)龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),還應(yīng)學(xué)員的要求,為學(xué)員們插播了多節(jié)英語(yǔ)示范課,結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析,以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。各學(xué)員通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)行通關(guān),對(duì)公司以及行業(yè)的專業(yè)知識(shí)有更全面的了解,提高專業(yè)水平。第一篇:培訓(xùn)新聞稿2016年1月14日至1月17日,在上海浦東XX酒店召開(kāi)XX2016年全國(guó)封閉式培訓(xùn),共SS個(gè)大區(qū),近SS人。伴隨公司快速發(fā)展,營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的逐步壯大,為配合公司大力發(fā)展全國(guó)機(jī)構(gòu)的步伐,提高全國(guó)業(yè)務(wù)推動(dòng)能力以及業(yè)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)的凝聚力,更好的了解公司,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。第二篇:培訓(xùn)新聞稿本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段,2010年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。2010年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修,我們對(duì)學(xué)員做如下要求,認(rèn)真研讀教材,擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn),完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué),并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視,共有來(lái)自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn),為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間,各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營(yíng)、滇源)的老師,克服重重困難,住在昆明,認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神,他們?nèi)砍宰≡谛?,都能?
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