【正文】 那不行，總對(duì)自己的能力感到懷疑，無(wú)形中為自己插上了“我不行”的標(biāo)簽，在學(xué)習(xí)中不敢大膽地表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)的甘甜從哪里來(lái)？從不言放棄的奮斗中來(lái)！只要你不停下來(lái)，你就在前進(jìn)，就在進(jìn)步，就在向成功的目標(biāo)靠近，你就有理由歡笑。經(jīng)過(guò)努力，那道難題被拿下了，經(jīng)過(guò)奮斗，那門(mén)學(xué)科不再跛腿了，經(jīng)過(guò)苦思，你掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律了。學(xué)習(xí)不能等待，容不得歇息和放棄，站起來(lái)，挺起身，抬起頭，向前沖。學(xué)習(xí)會(huì)有攔路虎，會(huì)有荊棘路、會(huì)有當(dāng)頭棒，會(huì)有迷魂陣；你可能盡力了卻沒(méi)討到好，你可能堅(jiān)持了卻沒(méi)出效果，你可能緊追了卻沒(méi)有跟上，你可能咀嚼了卻沒(méi)有甜味；如果你長(zhǎng)嘆一口氣，坐在路邊哭，對(duì)不起，又有幾個(gè)人笑呵呵地從你身邊越過(guò)去了，你又落后了。換個(gè)角度說(shuō)說(shuō)，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中做到“九不”：不言放棄。構(gòu)建了全新的學(xué)習(xí)方式，在實(shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)中，具體應(yīng)該怎樣做呢？總的來(lái)講，要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。知識(shí)的結(jié)果固然重要，但是如果忽略了過(guò)程，得到的結(jié)果就沒(méi)有多大意義，有過(guò)程的結(jié)果是活的知識(shí)，沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果是死的知識(shí)。經(jīng)過(guò)自己的思考，經(jīng)過(guò)自己的假設(shè)，經(jīng)過(guò)自己的推理，經(jīng)過(guò)自己初步的的驗(yàn)證，再和老師的講解結(jié)合起來(lái)進(jìn)行判斷，自己想得對(duì)不對(duì)，這樣學(xué)習(xí)才有所效率，是真效率，有所獲得，是真獲得。探究學(xué)習(xí)，就是不要再把自己作為知識(shí)的容器，老師講多少，我就聽(tīng)多少，老師怎么講，我就怎么記，這樣只會(huì)成為一只不會(huì)思考的課堂上的小木偶，乖是挺乖的，就是永遠(yuǎn)不會(huì)聰明起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)和其他同學(xué)交流合作，共同探討，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。合作學(xué)習(xí)，就是不要再認(rèn)為學(xué)習(xí)活動(dòng)只是你和老師之間的事，只和老師建立“單項(xiàng)聯(lián)系”。課堂上你要主動(dòng)參與，大膽發(fā)言，積極思考，勇敢質(zhì)疑，課下超前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。自主學(xué)習(xí)，即不再是過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)，老師負(fù)責(zé)講，我只負(fù)責(zé)聽(tīng)。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變？關(guān)鍵要構(gòu)建全新的學(xué)習(xí)方式。我們是學(xué)知識(shí)還是學(xué)會(huì)求知，大家一聽(tīng)就明白了。例如，一個(gè)小孩在河邊看一漁翁釣魚(yú)而不走，漁翁以為小孩不走是喜歡魚(yú)，就給了他一條，還不走，又給了一條。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但是，更重要的、也是未來(lái)更需要的是學(xué)習(xí)求知。為什么不說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)而說(shuō)成學(xué)習(xí)求知？這里涉及到一個(gè)學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。道德修養(yǎng)無(wú)止境，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守六個(gè)規(guī)范一個(gè)公德，最關(guān)鍵的是反省自己、克制自己，就是多想想別人，多看看自己。所以，我們要把學(xué)習(xí)做人放在第一位。是“德”，讓一個(gè)人成為有用的人，有益的人，受別人尊敬和歡迎的人，能夠被集體接納并且能夠?qū)w有所貢獻(xiàn)的人，能夠不斷實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的人。為什么要把學(xué)習(xí)做人放在第一位？學(xué)習(xí)做人學(xué)什么？為什么不說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)而說(shuō)成學(xué)習(xí)求知？下面我圍繞這幾個(gè)問(wèn)題談一談。一句話，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)求知。所以，我們要學(xué)習(xí)。如果你希望讓自己的生命有意義、有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有樂(lè)趣，那么，請(qǐng)你牢牢記?。菏菍W(xué)習(xí)，讓一個(gè)人從愚昧走向文明，從幼稚走向成熟，從淺薄走向厚重，從一個(gè)沒(méi)有脫離動(dòng)物屬性的生物人走向一個(gè)可以大寫(xiě)的堂堂正正的社會(huì)人；是學(xué)習(xí)，讓一個(gè)人的生命更有意義，更有價(jià)值，更有尊嚴(yán)，更有樂(lè)趣。你不可能在父母的照顧下過(guò)一輩子，總有一天你要依靠自己的勞動(dòng)去維持自己的生存，去創(chuàng)造自己的生活。其次，我們從個(gè)人和人生的角度來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。是的，父母之愛(ài)，不需要任何物質(zhì)上的回報(bào)，但是，精神上的呢？他們需要精神上的回報(bào)！人們還常說(shuō)，父母的愛(ài)是無(wú)法報(bào)答的。同學(xué)們，生活是不易的，有時(shí)候甚至是艱難的，不要以為自己現(xiàn)在正在享受的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、舒適的生活條件是憑空而來(lái)的，是理所當(dāng)然的；不是的，這些都是從父母的汗水中得來(lái)的，是父母用漸漸蒼老的面容換來(lái)的，是父母用從不言說(shuō)的付出換來(lái)的。父母對(duì)你們的愛(ài)最真切。首先，我們從家庭和父母的角度來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。怎樣從這兩方面去突破呢？先談第一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題一直在講，但是據(jù)我觀察，似乎一直沒(méi)有得到真正的解決。二是我們的行為習(xí)慣。一是我們的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。前半學(xué)期，我們通過(guò)月考、部分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以及開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)，有效的促進(jìn)了我校教育教學(xué)的開(kāi)展；通過(guò)組織各班學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)然和檢查管制刀具、檢查處理男生抽煙、學(xué)生在校騎車(chē)情況等，規(guī)范了學(xué)生言行，促進(jìn)了同學(xué)們良好習(xí)慣的形成，保障了我校教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。兩位老師的表態(tài)發(fā)言，客觀而中肯地表達(dá)出全體教職工為學(xué)校工作的進(jìn)一步提升所要拼搏的進(jìn)取精神。不難看出，每一位同學(xué)優(yōu)異成績(jī)的取得，除得益于他們有效的學(xué)習(xí)方法之外，還與他們的刻苦努力和不懈追求分不開(kāi)。第一篇：在期中考試表彰會(huì)上的講話在期中考試表彰會(huì)上的講話［ 來(lái)源：辦公室 作者：駿馬秋風(fēng) 發(fā)布時(shí)間：20071129點(diǎn)擊: 367 ］在20072008學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰會(huì)上的講話老師們、同學(xué)們：大家下午好。剛才，幾位同學(xué)用樸實(shí)而真誠(chéng)的話語(yǔ)介紹了他們的學(xué)習(xí)秘訣和成功經(jīng)驗(yàn)，他們是學(xué)習(xí)的急先鋒，是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣，也是他們所在班級(jí)和我們店頭中學(xué)的驕傲。同時(shí)，也與班主任和各位老師的辛勤執(zhí)教和耐心輔導(dǎo)分不開(kāi)。目前，我們所面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻的，前進(jìn)的道路是不平坦的，為此我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。但是我們還應(yīng)看到，我們的努力離成功和我們的理想還有很大距離。因?yàn)槌煽?jī)是檢驗(yàn)我們掌握知識(shí)多少的一個(gè)尺度，是我們努力程度和個(gè)人水平的一個(gè)標(biāo)志。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生。我并不期望通過(guò)我這么一講，就能完全解決這個(gè)問(wèn)題，但我期望大家聽(tīng)我講完之后能夠有所啟示，有所震動(dòng)。我們每一個(gè)同學(xué)都是國(guó)家和社會(huì)的希望，也是家庭和父母的希望。為了你們，他們可以起早貪黑地工作，只求為你們攢下一筆求學(xué)的費(fèi)用；為了你們，他們可以費(fèi)盡周折地活動(dòng)，只求為你們創(chuàng)造一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境；為了你們，他們可以不厭其煩的早送晚接，只求每天能從你們的臉上看到進(jìn)步的笑容；為了你們，他們可以省吃儉用地生活，只求你們能夠穿得好吃得好。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，人們常說(shuō)，父母的愛(ài)是不需要回報(bào)的。是的，父母之愛(ài)，情深似海，永遠(yuǎn)也回報(bào)不完，但是，總要回報(bào)吧？做子女的必須回報(bào)！怎么回報(bào)？努力學(xué)習(xí)，成人成才，就是對(duì)父母之愛(ài)的最大回報(bào)，也是父母最需要的回報(bào)，更是父母只需要的回報(bào)！更不用說(shuō)我們因?qū)W習(xí)暫時(shí)遇到困難輟學(xué)而不學(xué)習(xí)。人總是要長(zhǎng)大的，總是要獨(dú)立的。人的生命是平等的，但是生命的意義是不同的；人的職業(yè)是沒(méi)有貴賤之分的，但是職業(yè)的價(jià)值是不同的；人的人格是平等的，但是人的受尊敬程度是不同的；人的生老病死的規(guī)律是一樣的，但是人在生活中的樂(lè)趣是不同的?？傊痪湓?，