【正文】 習(xí)方法分享給同學(xué)們，使我們大家共同進(jìn)步，這樣才能發(fā)揮自己的最大的作用……，成績(jī)的取得是自己的努力換來(lái)的，值得表彰，值得祝賀，讓我們用最熱烈的掌聲向受到表彰的老師和同學(xué)表示忠心的祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱?。第三篇：在期中考試表彰?huì)上的講話在期中考試表彰會(huì)上的講話********** 各位老師、各位同學(xué)：上午好！老師們，同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過(guò)了一半。最后，用一句話概括我今天所有講話的內(nèi)容：做規(guī)范文明學(xué)生，走學(xué)業(yè)成功之路！第二篇：在期中考試表彰會(huì)上的講話在期中考試表彰會(huì)上的講話老師們，同學(xué)們：經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的奮力拼搏，階段性的學(xué)習(xí)結(jié)果終于水落石出！經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)卷，我們對(duì)在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的一百多位同學(xué)，在這里進(jìn)行集體表彰，以弘揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)精神、鼓勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，以期在期末考試中涌現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)先進(jìn)分子、品學(xué)雙優(yōu)的同學(xué)！在這里，我要提議，全體同學(xué)，把你最熱烈的掌聲，送給前一階段為我們辛苦執(zhí)教的在座的各位老師！感謝這些老師艱辛的付出，是他們，認(rèn)真查閱資料、認(rèn)真撰寫(xiě)教案、認(rèn)真課堂講解、認(rèn)真批閱作業(yè)、認(rèn)真課內(nèi)外輔導(dǎo)，讓同學(xué)們解開(kāi)了一道又一道難題，掌握了全新的科學(xué)知識(shí)，為我們?nèi)松伏c(diǎn)亮了一盞明燈！我還要提議，把最熱烈的掌聲，送給今天沒(méi)有到場(chǎng)的17位外聘老師！是他們用成熟的教學(xué)技巧、淵博的科學(xué)知識(shí)、耐心的教學(xué)姿態(tài)、不拘一格的教學(xué)理念，讓我們享受到了高水平的教學(xué)育人環(huán)境，開(kāi)闊了我們的視野，提升了學(xué)習(xí)品位。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。一句話，熱衷于流俗文化、損人文化，人的品位就降低了；熱愛(ài)先進(jìn)文化、優(yōu)秀文化，人的品位就會(huì)得到提升。武俠言情小說(shuō)、卡通漫畫(huà)這些屬于流俗文化，網(wǎng)絡(luò)電子游戲?qū)儆谪?fù)面、消極文化，都不適合同學(xué)們。學(xué)習(xí)這件事，不鉆研、不深入是不會(huì)得到樂(lè)趣的；而在我們的周?chē)瑓s還有很多事情，不需要鉆研，只要嘗試一下就可以感到它所謂的樂(lè)趣。為什么？因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)一般來(lái)講難度似乎不大，老師一講就懂，所以，有的同學(xué)認(rèn)為不必放太多的精力在基礎(chǔ)知識(shí)上，應(yīng)當(dāng)把主要的精力放到難度題目的鉆研上。不輕基礎(chǔ)。如何解決？我們可以這樣說(shuō)，興趣是可以培養(yǎng)的，基礎(chǔ)是可以彌補(bǔ)的，方法是可以鍛煉的，意志才是最關(guān)鍵的。問(wèn)題是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你記住，思考產(chǎn)生樂(lè)趣，樂(lè)趣激發(fā)興趣；思考提高效率，效率決定效果。我們的很多同學(xué)有體會(huì)，在課堂上，想好好聽(tīng)，可是不知為什么，聽(tīng)著聽(tīng)著思想就開(kāi)始天馬行空；在考試中，想著想著思路就停了、偏了。一句話，打有準(zhǔn)備之仗，保證一節(jié)課的效率；打有計(jì)劃之仗，保證一個(gè)階段的學(xué)習(xí)有效率。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，一堂課就會(huì)打亂仗。學(xué)習(xí)的確像打仗，但聰明的人打得有準(zhǔn)備之仗，有計(jì)劃之仗，糊涂人打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，雜亂之仗。老師讓預(yù)習(xí)，我就預(yù)習(xí)；老師讓作業(yè)，我就作業(yè)，不會(huì)做，我就抄別人的；老師讓復(fù)習(xí)，我就復(fù)習(xí)；老師讓讀書(shū)，我就讀書(shū)。不搞應(yīng)付。有的認(rèn)為自己很差，上課不愿提出疑問(wèn)發(fā)表見(jiàn)解；還有的明明心里有疑惑，可就是不愿說(shuō)出來(lái)，害怕別人笑話；有的雖然搞懂了，但還是不愿意主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，擔(dān)心別人說(shuō)自己出風(fēng)頭。自己不能戰(zhàn)勝自己，談何戰(zhàn)勝別人。與其天天在空喊中干著急，不如在實(shí)干中去進(jìn)步。在前進(jìn)的路上行走，如果背負(fù)著沉重的包袱，那就太慘了！學(xué)習(xí)生活中有些人，他們背著“害怕、擔(dān)心、焦慮、自卑”的包袱，害怕考砸了，惶惶不可終日；擔(dān)心別人的議論，做事情瞻前顧后；莫名其妙的焦慮，既著急自己的學(xué)業(yè)不佳，還著急自己的進(jìn)步不快，更著急自己不能靜下心來(lái)搞學(xué)習(xí)；總是認(rèn)為自己這不行那不行，總對(duì)自己的能力感到懷疑，無(wú)形中為自己插上了“我不行”的標(biāo)簽，在學(xué)習(xí)中不敢大膽地表現(xiàn)自己。經(jīng)過(guò)努力，那道難題被拿下了，經(jīng)過(guò)奮斗，那門(mén)學(xué)科不再跛腿了，經(jīng)過(guò)苦思，你掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律了。學(xué)習(xí)會(huì)有攔路虎，會(huì)有荊棘路、會(huì)有當(dāng)頭棒，會(huì)有迷魂陣；你可能盡力了卻沒(méi)討到好，你可能堅(jiān)持了卻沒(méi)出效果，你可能緊追了卻沒(méi)有跟上，你可能咀嚼了卻沒(méi)有甜味；如果你長(zhǎng)嘆一口氣，坐在路邊哭，對(duì)不起，又有幾個(gè)人笑呵呵地從你身邊越過(guò)去了，你又落后了。構(gòu)建了全新的學(xué)習(xí)方式，在實(shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)中，具體應(yīng)該怎樣做呢？總的來(lái)講，要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。經(jīng)過(guò)自己的思考，經(jīng)過(guò)自己的假設(shè)，經(jīng)過(guò)自己的推理，經(jīng)過(guò)自己初步的的驗(yàn)證，再和老師的講解結(jié)合起來(lái)進(jìn)行判斷，自己想得對(duì)不對(duì)，這樣學(xué)習(xí)才有所效率，是真效率，有所獲得，是真獲得。從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)和其他同學(xué)交流合作，共同探討，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。課堂上你要主動(dòng)參與，大膽發(fā)言，積極思考，勇敢質(zhì)疑，課下超前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變？關(guān)鍵要構(gòu)建全新的學(xué)習(xí)方式。例如，一個(gè)小孩在河邊看一漁翁釣魚(yú)而不走，漁翁以為小孩不走是喜歡魚(yú)，就給了他一條，還不走，又給了一條。為什么不說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)而說(shuō)成學(xué)習(xí)求知？這里涉及到一個(gè)學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。所以，我們要把學(xué)習(xí)做人放在第一位。為什么要把學(xué)習(xí)做人放在第一位？學(xué)習(xí)做人學(xué)什么？為什么不說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)而說(shuō)成學(xué)習(xí)求知？下面我圍繞這幾個(gè)問(wèn)題談一談。所以，我們要學(xué)習(xí)。你不可能在父母的照顧下過(guò)一輩子，總有一天你要依靠自己的勞動(dòng)去維持自己的生存，去創(chuàng)造自己的生活。是的，父母之愛(ài)，不需要任何物質(zhì)上的回報(bào)，但是，精神上的呢？他們需要精神上的回報(bào)！人們還常說(shuō)，父母的愛(ài)是無(wú)法報(bào)答的。父母對(duì)你們的愛(ài)最真切。怎樣從這兩方面去突破呢？先談第一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題一直在講，但是據(jù)我觀察，似乎一直沒(méi)有得到真正的解決。一是我們的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。兩位老師的表態(tài)發(fā)言，客觀而中肯地表達(dá)出全體教職工為學(xué)校工作的進(jìn)一步提升所要拼搏的進(jìn)取精神。第一篇：在期中考試表彰會(huì)上的講話在期中考試表彰會(huì)上的講話［ 來(lái)源：辦公室 作者：駿馬秋風(fēng) 發(fā)布時(shí)間：20071129點(diǎn)擊: 367 ］在20072008學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰會(huì)上的講話老師們、同學(xué)們：大家下午好。同時(shí)，也與班主任和各位老師的辛勤執(zhí)教和耐心輔導(dǎo)分不開(kāi)。但是我們還應(yīng)看到，我們的努力離成功和我們的理想還有很大距離。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生。我們每一個(gè)同學(xué)都是國(guó)家和社會(huì)的希望，也是家庭和父母的希望。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，人們常說(shuō)，父母的愛(ài)是不需要回報(bào)的。人總是要長(zhǎng)大的，總是要獨(dú)立的。總之一句話，不學(xué)習(xí)，就是國(guó)家的包袱和累贅，就是父母的傷痛和絕望，就是個(gè)人的放棄和毀滅。這句話看似很簡(jiǎn)單，真正理解并不容易。一個(gè)沒(méi)有道德的人，說(shuō)到