北師大版歷史七下璀璨的文學(xué)藝術(shù)同步訓(xùn)練2-展示頁

【摘要】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、結(jié)合了李白、杜甫等唐代偉大詩人的代表詩歌及詩句，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。2、通過對唐代典型樂舞作品的觀察、欣賞，知道唐代樂舞取得的巨大成就。3、通過對敦煌莫高窟中泥塑造型和壁畫得了解，知道敦煌莫高窟是我國偉大得藝術(shù)寶庫。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1

2024-11-27 14:19

北師大版歷史七下璀璨的文學(xué)藝術(shù)同步測試-展示頁

【摘要】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)同步測控名師導(dǎo)航●要點導(dǎo)學(xué)[唐詩數(shù)量多，收集在《全唐詩》一書中的有2300多位詩人的48900余首詩歌。唐詩最普遍，從帝王、貴族、官僚、文人到和尚、道士、尼姑和歌妓，都有作品。唐詩內(nèi)容豐富，大地、山河、戰(zhàn)場、邊塞、農(nóng)村、城市以及階級的對立、政治的風(fēng)云、歷史的題材和各階層人民的生活、婦女的遭遇等，無

2024-12-15 03:53

北師大版歷史七下璀璨的文學(xué)藝術(shù)同步訓(xùn)練1-展示頁

【摘要】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前），唐詩無論在______、______和______方面都是以往任何時期的詩歌所無法相比的。流傳至今的作品近______首。影響最大，成就最高的詩人當(dāng)推_______和_______。敦煌莫高窟內(nèi)眾多的泥塑造像與壁畫，主要以______為主；同時也反映許多__

2024-11-27 14:19

華師大版歷史七下文學(xué)藝術(shù)(下)-展示頁

【摘要】書法繪畫雕塑音樂舞蹈小結(jié)我國比較成熟的上古文字是什么？漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰?朝代類別代表人物風(fēng)格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內(nèi)容？楷書歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)草書張旭、懷素

2024-12-20 05:26

北師版七年級歷史璀璨的文學(xué)藝術(shù)-展示頁

【摘要】發(fā)明了火藥，雕版印刷《金剛經(jīng)》，建筑趙州橋。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了隋唐時期發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，請同學(xué)們回憶一下，當(dāng)時的科技發(fā)達(dá)表現(xiàn)在哪些方面？請大家舉出一些例子？復(fù)習(xí)提問：牛刀初試競賽規(guī)則：這一環(huán)節(jié)每隊選擇圖案后對應(yīng)的一組題目，每

2024-11-18 12:51

華師大版歷史七下文學(xué)藝術(shù)下word教案-展示頁

【摘要】第20課文學(xué)藝術(shù)（下）教案課程標(biāo)準(zhǔn)：列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識識記歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭、蘇軾等書法家及其名作閻立本、吳道子、黃公望等畫家及其名作。能力培養(yǎng)通過指導(dǎo)學(xué)生欣賞書法、繪畫、雕塑等藝術(shù)作品，提高學(xué)生對藝術(shù)作品的鑒賞能力和歷史想象力。情感教育和價值

2024-12-12 05:12

華師大版歷史七下文學(xué)藝術(shù)上1-展示頁

【摘要】第19課文學(xué)藝術(shù)（上）教案課程標(biāo)準(zhǔn)：以唐詩、宋詞和明清小說為例，了解中國古代的文學(xué)成就。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、掌握唐、宋、元、明清各個歷史時期的文學(xué)樣式及其代表人物和代表作品。2、通過了解中國古代的文學(xué)成就和對古代名詩、名作的分析，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞和審美能力，以及從文學(xué)作品中認(rèn)識社會的能力。過程與方法

2024-12-20 23:15

華師大版歷史七下第20課文學(xué)藝術(shù)(下)ppt課件-展示頁

【摘要】文學(xué)藝術(shù)（下）書法藝術(shù)繪畫藝術(shù)雕塑藝術(shù)音樂舞蹈書法下一頁?唐朝書法?宋朝書法中華民族的瑰寶，中華民族的驕傲?元朝書法?明朝書法真卿歐陽詢視頻諸遂良蘇軾黃庭堅米芾趙孟俯董其昌文徵明祝允明音

2024-11-30 21:26

北師大版歷史九上文學(xué)藝術(shù)的大師2-展示頁

【摘要】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解和掌握托爾斯泰的主要作品和藝術(shù)特色、梵高的藝術(shù)風(fēng)格和代表作品、貝多芬在音樂上的成就。過程與方法：通過對托爾斯泰、凡高作品的介紹，提高對批判現(xiàn)實主義文學(xué)的認(rèn)識，提高對藝術(shù)美的鑒賞能力。情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)和了解著名文學(xué)家所創(chuàng)作的文學(xué)作品，使學(xué)生認(rèn)識到，這些文學(xué)名著極大地豐

2024-12-21 08:22

北師大版歷史九上文學(xué)藝術(shù)的大師3-展示頁

【摘要】九年級上冊第24課文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容：本節(jié)課主要介紹了世界近代史上文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的三位大師：“天才的藝術(shù)家”――文學(xué)巨匠托爾斯泰、“用生命作畫的人”――畫家凡?高和“樂壇雄獅”――偉大的音樂家貝多芬。這三位大師是世界近代史上涌現(xiàn)出的一大批文學(xué)藝術(shù)家的杰出代表。一、課標(biāo)要求知道托爾斯泰的主要作品。說出《向日葵》的作者和

2024-12-01 08:11

北師大版歷史九上文學(xué)藝術(shù)的大師能力訓(xùn)練-展示頁

【摘要】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師基礎(chǔ)鞏固題1．19世紀(jì)的列夫·托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了哪些地區(qū)的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)()A．北美、西歐B．俄國、西歐C．俄國、北美D．英國、法國2．在世界文壇上，被譽為“心理描寫大師”的是()A．托爾斯泰B．達(dá)爾文

2024-11-27 23:12

北師大版歷史九上文學(xué)藝術(shù)的大師同步測試-展示頁

【摘要】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一．選擇1．19世紀(jì)的列夫?托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。A、北美、西歐B、俄國、西歐C、俄國、北美D、英國、法國2．擅長“深刻細(xì)致的刻畫人物思想感情”，被譽為“心理描寫大師”的文學(xué)大師是（）A

2024-12-15 03:50

文學(xué)藝術(shù)下-展示頁

【摘要】文學(xué)藝術(shù)（下）書法藝術(shù)繪畫藝術(shù)雕塑藝術(shù)音樂舞蹈書法下一頁?唐朝書法?宋朝書法中華民族的瑰寶，中華民族的驕傲?元朝書法?明朝書法真卿歐陽詢視頻諸遂良蘇軾黃庭堅米芾趙孟俯董其昌文徵明祝允明

2025-07-28 18:02

冀教版歷史七下流光溢彩的文學(xué)藝術(shù)2-展示頁

【摘要】第6課流光溢彩的文學(xué)藝術(shù)唐詩◆唐朝是中國詩歌發(fā)展史上的黃金時代。◆唐詩內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣。產(chǎn)生了2021多位詩人，5萬多首詩。李白杜甫王維李商隱白居易張九齡唐詩李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩風(fēng)豪放飄逸，想象豐富，語言流

2024-12-12 11:14

北師大版九上第24課文學(xué)藝術(shù)的大師2-展示頁

【摘要】“天才的藝術(shù)家”——文學(xué)巨匠托爾斯泰19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠。他曾被譽為“心理描寫大師”，列寧稱他是“俄國革命的鏡子”，“一個天才的藝術(shù)家”。主要作品《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《復(fù)活》的情節(jié)以一起

2024-12-12 08:46

北師大版歷史七下璀璨的文學(xué)藝術(shù)4-文庫吧在線文庫

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北師大版歷史七下璀璨的文學(xué)藝術(shù)4(留存版)