北師大版歷史七下璀璨的文學藝術(shù)同步訓練2-展示頁
2024-11-27 14:19本頁面
【正文】 ②③④ D．①③④ 二、課堂回顧 [ 材料分析 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”、 “孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”、 “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 讀李白名句，品析內(nèi) 涵。 值得注意的是，盛唐氣象本來是歌詩上的一種說法，但已經(jīng)被歷史學家所接受，用來說明中國歷史上的那個黃金時代。 Ｄ．第一句為做學問的真實寫照，第二句為黑暗社會的寫照 *X* K] “環(huán)境造就人”如此話，什么樣的社會環(huán)境造就了李白？以下不正確是（ ） Ａ．盛唐帝國那種大一統(tǒng)的局面，以及多元與開放的社會 Ｂ．自由與解放社會環(huán)境。 Ｂ．沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。 通過對敦煌莫高窟中泥塑造型和壁畫得了解，知道敦煌莫高窟是我國偉大得藝術(shù)寶庫。 第 8 課 璀璨的文學藝術(shù)課堂同步訓練 [通過這次練習，意味著你 ] 結(jié)合了李白、杜甫等唐代偉大詩人的代表詩歌及詩 句，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。 通過對唐代典型樂舞作品的觀察、欣賞，知道唐代樂舞取得的巨大成就。 [課堂同步練習（ A） ] 一、課堂訓練 唐代詩歌，成就輝煌，名家輩出的時期是： （ ） A．初唐 B．盛唐 C．中唐 D．晚唐 讀“讀書破萬卷，下筆如有神”、“朱門酒肉臭，路有凍死骨”兩句
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