【摘要】一、“天可汗”1、唐太宗掃平東突厥,設(shè)立都督府。任用突厥貴族進(jìn)行管理,保留原有民族習(xí)慣和生活方式。2、西北各部首領(lǐng)尊稱唐太宗為“天可汗”。二、松贊干布與文成公主文成公主入藏的作用:1、促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。2、奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。三、點蒼山會盟云南大理崇圣寺塔南詔后裔
2024-12-20 14:33
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系§從梯子的傾斜程度談起(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):.理解正切的意義和與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.tanA表示直角三角形中兩邊的比,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,外能夠用正切進(jìn)行簡單的計算.學(xué)習(xí)重點:.、傾斜程度、坡度的數(shù)學(xué)意義,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.學(xué)習(xí)難點:理解正切的意義,
2024-12-11 07:48
【摘要】第3課新中國的內(nèi)政與外交一、新中國第一部憲法二、和平共處五項原則三、周恩來與萬隆會議--《中華人民共和國憲法》--處理國與國關(guān)系的準(zhǔn)則--提高了中國國際地位一、新中國第一部憲法《中華人民共和國憲法》—第一屆全國人民代表大會第一屆全國人民代
2024-12-20 14:29
【摘要】第4課昂揚進(jìn)取的社會風(fēng)貌請你出出主意某老師接任了一個自己一點兒也不了解的新班,要選幾位品德好、關(guān)心集體、辦事能力強(qiáng)的班干部,用什么方法?一、科舉制度煥發(fā)的活力?1、背景?2、內(nèi)容?思考:科舉為什么對士人學(xué)子有著極大的誘惑力?科第之設(shè),莫澤望之起家,簪紱望之繼世。孤寒失之,族餒矣;世祿失之
2024-12-20 14:32
【摘要】江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。單擊頁面即可演示杜牧眼中的江南,溫婉柔美。只是不知道杜老先生可曾想到:在歷史上,他筆下的這片繁華盛地卻曾是那樣的荒涼與落后。它邁開大步向前發(fā)展是在三國兩晉南北朝時期。這一時期,政權(quán)分立,民族匯聚,南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。今天,就
【摘要】體會和諧各部分彼此之間或部分與整體之間均衡勻稱,沒有什么使人產(chǎn)生不愉快或討厭的感覺。掛帆的“汽車”千手觀音一、社會的發(fā)展需要和諧?(抄到課本125頁)答:和諧因素包括:⑴尊老愛幼;⑵愛護(hù)公物;⑶師生和諧
【摘要】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識黃河濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化,大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
2024-12-20 14:13
【摘要】初一思品第十一課第一節(jié):認(rèn)識合作.,我們應(yīng)該怎樣做?有個外國老太來中國,她找了幾個中國孩子,讓他們做一個游戲,她把幾個栓著細(xì)線小球放進(jìn)一個瓶子里,瓶口很小,一次只能容納一個小球通過。她說:“這是一個火災(zāi)現(xiàn)場,每個人只有逃出瓶子才能活下去?!彼屆總€孩子拿一根細(xì)線,時間開始了,只見幾個孩子從小到大,依次把小球拉
【摘要】請欣賞圖片(一)兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?全等圖形的概念:全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小不同面積相同,形狀不同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?議一議:觀察下列各組圖形是不是全等
2024-12-20 14:26
【摘要】第一章整式的運算(復(fù)習(xí))本章知識結(jié)構(gòu):一、整式的有關(guān)概念1、單項式2、單項式的系數(shù)及次數(shù)3、多項式4、多項式的項、次數(shù)5、整式二、整式的運算(一)整式的加減法1、單項式除以單項式
2024-12-20 10:54
【摘要】第一節(jié)生命的起源教育目標(biāo)??(1)掌握生命起源的化學(xué)進(jìn)化的四個階段?(2)掌握米勒實驗和我國科學(xué)家在生命探索過程中的貢獻(xiàn)?(3)理解原始大氣的組成?(4)掌握原始生命出現(xiàn)的重要標(biāo)志??學(xué)會分析米勒實驗的方法和處理信息能力??形成辨證唯物主義自然觀和生命的物質(zhì)性教學(xué)過程
2024-12-20 14:18
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件李時珍(1518——1593),字東壁,明代蘄州(今湖北省蘄春縣)人。明代著名醫(yī)藥學(xué)家。背景資料?李時珍閱讀了大量古醫(yī)籍,又經(jīng)過臨床實踐,發(fā)現(xiàn)古代的本草書籍中的許多毒性藥品,竟被認(rèn)為是可以“久服延年”的,因而遺禍無窮。
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展舉辦“時事溯源”丏欄——學(xué)習(xí)與探究之四北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊4月26日我國第一艘國產(chǎn)航母下水為什么?是什么?一帶一路“薩德”入韓九三閱興怎么辦?問題主線時事溯源“薩德”入韓乊①“薩德”
2025-06-29 21:32
2025-06-29 21:08
【摘要】第5課夏商西周的更迭【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】簡述夏朝建立的史實,知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替。一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力(1)了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實及更替的順序;(2)歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其