【摘要】復(fù)習(xí)課第四課人不能選擇父母一課標(biāo)解讀[知識(shí)目標(biāo)],我們自己不能選擇父母“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,孝敬父母是天經(jīng)地義的[能力目標(biāo)]1、體會(huì)父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞、贍養(yǎng)父母不只是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,也是我國(guó)法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)、最偉大的,也是最真摯的愛(ài)[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]
2024-12-20 04:42
【摘要】心理測(cè)驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€(gè)從未到過(guò)的原始森林里探險(xiǎn),帶著下面五種動(dòng)物。一路上險(xiǎn)境重重,你不可能把他們?nèi)繋У阶詈螅悴坏貌粚⑺麄円灰环艞?,你?huì)按什么順序放棄?老虎猴子孔雀大象狗對(duì)權(quán)利和金錢的欲望你的子女你的伴侶、愛(ài)人你的父母你的朋友有人說(shuō):人的一生,最大的
2024-12-20 10:03
【摘要】富有的你。。。金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠(chéng)信、美貌、才學(xué)讀故事,明事理孔明揮淚斬馬謖——軍中無(wú)戲言1、“說(shuō)話算數(shù)”,是自古崇尚的好傳統(tǒng)。2、孔子講:“民無(wú)信不立”。3、孟子說(shuō):“言而有信,人無(wú)信而不交”。4、孟子說(shuō):誠(chéng)者,天
【摘要】復(fù)習(xí)課第二課積極的生活態(tài)度一、課標(biāo)解讀[知識(shí)目標(biāo)]1.懂得生活自理能力是生存、競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)到自己的事情自己干。2.了解提高生活自理能力的基本方法,懂得生活自理能力需要有意識(shí)地培養(yǎng)。[能力目標(biāo)]1.提高學(xué)生基本生活自理能力和自主安排與計(jì)劃的能力,學(xué)會(huì)生活自理。2.認(rèn)識(shí)生活中保持樂(lè)觀態(tài)度的積
2024-12-20 13:58
【摘要】第7課《行為與后果》對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo):,能夠自省自律,避免做錯(cuò)事,養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。,懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人,為集體貢獻(xiàn)力量,關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感,做一個(gè)有益于他人,有益于社會(huì)的人。復(fù)習(xí)提問(wèn):從法律上說(shuō)人們的行為有哪些?]行為與后果有什么聯(lián)
2024-12-18 00:26
【摘要】主備人用案人授課時(shí)間2021年12月總第22課時(shí)課題第7課行為與后果第2課時(shí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):行為和后果具有一致性,良好的行為產(chǎn)生良好的結(jié)果,不良的行為產(chǎn)生不良的結(jié)果。懂得個(gè)人的行為不應(yīng)該危害自己、他人、集體、國(guó)家和社會(huì)。能力目標(biāo):培養(yǎng)明辨是非和嚴(yán)于律己的能力。
2024-12-21 04:55
【摘要】引導(dǎo)者:邵鵬科2021年9月12日師:小鵬,做操認(rèn)真一點(diǎn)兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯(cuò)又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對(duì)那道幾何題的解法好象是錯(cuò)的,唉!這事是不是跟她說(shuō)呢?怎么說(shuō)呢?為了讓自己的學(xué)生在未來(lái)有美好的
2024-12-20 07:18
【摘要】預(yù)習(xí)指導(dǎo):??一、行為前:?情景一:孫朋、王友和錢沖都是同班同學(xué)。錢沖平時(shí)貪玩、愛(ài)逃學(xué),一日因肚子餓,手頭又沒(méi)錢,放學(xué)后就攔住孫朋強(qiáng)行要錢,孫朋不給,錢沖將其痛打一頓后搶了10元錢揚(yáng)長(zhǎng)而去。孫朋不服,于是找好友王友幫忙,準(zhǔn)備將錢沖揍一頓……?思考并討論(1)錢沖的行為可能造成怎樣的后果?(
2024-12-20 12:35
【摘要】課題第二課:理解教師課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解教師工作的基本特點(diǎn);知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)容;了解與教師交往、溝通的基本原則。能力目標(biāo):能夠正確評(píng)價(jià)教師在學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)中的作用;能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對(duì)教師的感情;能夠運(yùn)用角色互換的方法解釋師生交往的不同行為,理解師生交往中的矛盾沖突,能夠與教師進(jìn)行有效的溝通
2024-12-14 12:54
【摘要】復(fù)習(xí)課題:第1課好習(xí)慣受用一生一、課標(biāo)解讀[知識(shí)目標(biāo)]1.初步認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)人的影響。2.知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。3.知道青少年時(shí)期是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。[能力目標(biāo)]1.能夠區(qū)分壞習(xí)慣和好習(xí)慣,并認(rèn)識(shí)和理解習(xí)慣對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生的影響。2.理解好習(xí)慣受用一生。3.掌握科學(xué)的、
【摘要】對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)練習(xí)1、作為公民,應(yīng)為自己的行為承擔(dān)、的責(zé)任。2、(判斷正錯(cuò))公民只對(duì)違法行為承擔(dān)責(zé)任,對(duì)不道德行為不承擔(dān)責(zé)任。3、(判斷正錯(cuò))青少年要敢作敢為,只要不做違法的事就行。()4、對(duì)于“我承擔(dān),我無(wú)悔”的理解,錯(cuò)誤的是()A、有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮?/span>
2024-12-17 10:05
【摘要】話題討論材料一:以身心發(fā)育為標(biāo)準(zhǔn),國(guó)際社會(huì)把18周歲作為分水嶺,年滿18周歲的人就是有完全行為能力的自然人,這意味著他(她)從此具有法律規(guī)定的行為能力,也包括獨(dú)立生活的能力。材料二:美國(guó)中學(xué)生的口號(hào)是:“要花錢,自己掙!”在德國(guó)法律明文規(guī)定:孩子必須幫助父母做家務(wù)。在瑞士,父母為不讓孩子成為無(wú)能之輩,從小就培養(yǎng)其自立精神,如在孩子十六七歲時(shí),
2024-12-13 00:23
【摘要】有人問(wèn)貝利:"你踢進(jìn)了那么多球,最使你難忘的是哪一個(gè)?"貝利回答……著名電影導(dǎo)演謝晉導(dǎo)演拍過(guò)很多優(yōu)秀的影片,他本人喜歡哪一部呢?請(qǐng)大家猜一猜。這兩位名人的回答是什么?“下一個(gè)”"我自己最喜歡自己導(dǎo)演的下一部電影。"
2024-12-20 05:47
【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第二框你所知道的與意志有關(guān)的成功故事認(rèn)真聽(tīng)故事,并就同學(xué)所講故事分別談?wù)劯惺?。?dāng)祖國(guó)召喚的時(shí)候——“海歸”隊(duì)員的赤子之情女民兵方隊(duì)有一名當(dāng)祖國(guó)召喚的時(shí)候,挺起胸膛站在排頭的海歸隊(duì)員張?jiān)?。她?/span>
【摘要】第二課:理解老師測(cè)試題第二課第一框:陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)針對(duì)性練習(xí):一、單項(xiàng)選擇題1.尊敬老師()①是我國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族的一種美德②是學(xué)校道德要求的基本內(nèi)容之一③是人類文明的重要標(biāo)志④只是國(guó)家對(duì)在校學(xué)生提出的要求A.①②③B.①②④C.②③④
2024-11-27 21:19