全腦平衡高感課程-展示頁
2024-11-04 17:20本頁面
【正文】 和慧明原裝整架日本飛骨兒童研究所的全腦訓(xùn)練課程，由國(guó)際專家丁一帆女士推廣，2014年將舉行第八屆國(guó)際腦力奧賽，歡迎孩子們參加。我們通過由道和慧明總部專業(yè)全腦團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子進(jìn)行2天一夜的集中訓(xùn)練、奧龍全腦教育講師對(duì)孩子做一年的復(fù)訓(xùn)，從而提高孩子的記憶力、專注力、創(chuàng)新能力、直覺力、想象力、邏輯思維能力等都得到極大的提高。這種能力是人與生俱來的，是大腦內(nèi)五感（內(nèi)視覺、內(nèi)嗅覺、內(nèi)味覺、內(nèi)聽覺。第一篇：全腦平衡高感課程全腦平衡高感課程開啟孩子最強(qiáng)大腦21世紀(jì)全球興起的一種新型大腦潛能訓(xùn)練方法。指正常人通過科學(xué)的教育訓(xùn)練，引發(fā)出高于正常五感以外的大腦潛在高等感知能力。內(nèi)觸覺）被激發(fā)的外在表現(xiàn)。訓(xùn)練內(nèi)容：2天1夜專業(yè)集訓(xùn)——開啟孩子右腦潛能聽＆波音樂——手腦操——鍛煉孩子左右手、左右腦平衡 高等感知能力訓(xùn)練——激發(fā)孩子右腦潛能。第二篇：全腦開發(fā)課程全腦開發(fā)課程全腦特色幼兒課程培訓(xùn)內(nèi)容：聯(lián)想識(shí)字法、思維導(dǎo)圖、成語疊疊加、古詩(shī)兒歌的記憶、生活常識(shí)、感恩教育、記憶初級(jí)課程、思維專注力訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練旨在開發(fā)孩子的五大能力，即觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力。在課堂進(jìn)行中針對(duì)孩子的發(fā)展以及孩子的接受能力進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練，我們的課程包括了對(duì)幼兒識(shí)字、成語以及記憶能力的針對(duì)性訓(xùn)練，開發(fā)幼兒的語言智能、音樂智能、空間智能、肢體—運(yùn)作智能、人際智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能等，全面激發(fā)大腦潛能，讓孩子在全腦開發(fā)的關(guān)鍵期得到充分的鍛煉、使我們的孩子贏在起跑線上！幼兒初級(jí)課程主要是能力方面的培養(yǎng)。有數(shù)字編碼的記憶，通過數(shù)字編碼來記憶兒歌、詞語及古詩(shī)。還有針對(duì)幼兒的年齡段開展的動(dòng)手能力的訓(xùn)練，及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。發(fā)展了幼兒的記憶力、想象力、思維導(dǎo)圖的繪制。讓幼兒在課堂中寫寫畫畫記住知識(shí)。培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣。發(fā)展了幼兒的記憶力、動(dòng)手操作能力、思維導(dǎo)圖的運(yùn)用。培養(yǎng)幼兒思維專注力的訓(xùn)練。第三篇：全腦開發(fā)課程簡(jiǎn)介全腦開發(fā)課程簡(jiǎn)介大腦是分左右半球的，即右腦和左腦。右腦是沒有語言中樞的啞腦，但是直覺思維的中樞。右腦還具備類別認(rèn)識(shí)、圖形認(rèn)識(shí)、空間認(rèn)識(shí)、繪畫認(rèn)識(shí)、形象認(rèn)識(shí)等能力，它的思維是形象思維。但是這些能力如果不進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，將隨著年齡的增長(zhǎng)迅速消失。用右腦學(xué)習(xí)的孩子記憶力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率很高，而且不容易疲倦。很容易累，時(shí)間長(zhǎng)了就容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，在幼兒的全腦開發(fā)中右腦占著不可替代的重要位置。課程中根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)教學(xué)。所以，請(qǐng)把握孩子全腦開發(fā)的關(guān)鍵期，給孩子提供一個(gè)更加優(yōu)秀和展示自己的機(jī)會(huì)。”請(qǐng)寶寶招手說：“我在 這
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