【正文】 聰明了?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又甲、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回到了這鳥語花香的世界。私下嫌我笨的母親，聽到這個(gè)消息，竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告病人必須保持清醒的意識(shí)。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣拋了下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上澆油，落地時(shí)我已經(jīng)變成昏迷不醒的“刺猬”。那年春天的花開得特別鮮艷，尤其我家向陽的窗臺(tái)下（那里有半米寬的窄臺(tái)）花朵更是美不勝收。那時(shí)我真想把書煮了熬湯，像皮皮魯那樣，除此之外，我想不到法子讀好書。也許智商有限加上讀書不用功，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)成績并不理想。母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說：“老師講要表揚(yáng)誠實(shí)的孩子，您卻批評我?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。上學(xué)第一天在巷口碰上母親，母親問：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印。（18分）成長的橋我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人的閑談中得知。（1分）讀了這篇文章，你一定受益匪淺吧！快拿起筆寫下你的收獲。填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）聯(lián)系上下文理解詞語。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)?！丛杷匿鰷u、紫羅蘭的變色、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。小學(xué)階段我們共進(jìn)行了四次綜合性學(xué)習(xí)，你最難忘的是哪次？為什么？第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)一、閱讀《真理誕生于一百個(gè)問號之后》選段，回答問題。十一、語文實(shí)踐。十、句子模仿。于謙的詩句“______________，______________”暗喻自己要做具有高尚節(jié)操的人。(6分)何當(dāng)金絡(luò)腦相煎何太急誰言寸草心快走踏清秋但存方寸地報(bào)得三春暉本自同根生留與子孫耕《左傳》中的“_________________，_________________。青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己的手中，當(dāng)你坐在電腦前、手握鼠標(biāo)時(shí),請先調(diào)好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源。八、填入下面橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。”理解最正確的一項(xiàng)是（）(2分)A、伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。C、作為一名學(xué)生非尊敬老師不可。（）（2分）A、作為一名學(xué)生，一定要尊敬老師。”這個(gè)句子表達(dá)上沒有毛病。閱讀文章時(shí)，不但要把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，還要能聯(lián)系實(shí)際想開去。（3分）《皇帝的新衣》《丑小鴨》《海的女兒》都是英國童話作家安徒生的作品。（）你不要故意為難別人。（）故人西辭黃鶴樓。三、下面沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A、天崖海角聞所未聞興高采烈語重心長B、輕于鴻毛勃勃生機(jī)魚貫而入座無虛席C、張冠李戴迫不及待峰擁而至邯鄲學(xué)步四、選出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋，把序號填在括號里。mā)登女郎拿出一張皺皺的紙，然后用手輕輕把它摩(m243。ng)高歌。（2分）（1）小明一聲不吭(kēngh225。uxi225。s249。s242。第一篇：人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（27分）一、讀拼音寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。（3分）k233。uj237。k242。n（）書（）（）料日（）頭()二、用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。ng)，小杭卻引吭(kēngh225。（2）一個(gè)摩(m243。mā)平，令人驚嘆的是那張紙居然變成了一張撲克牌。（2分）故：A、意外的事情；B、原因，緣故；C、故意、存心；D、朋友、友情； E、本來、原來； F、所以在思念故鄉(xiāng)的山山水水。（）他有堅(jiān)強(qiáng)的意志，故能克服困難。（）五、判斷下面的說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（）。（）“《匆匆》這篇課文的內(nèi)容和插圖都很精美。（）六、朗讀、說話都要注意的語氣，請選出語氣最重的一句。B﹑作為一名學(xué)生，不尊敬老師不好。D﹑作為一名學(xué)生，不應(yīng)該尊敬老師嗎？七、“伯牙所念，鐘子期必得之。B、伯牙嘴里說些什么，鐘子期都能聽懂。（2分)網(wǎng)絡(luò)能造就人才。A、那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里B、那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們C、那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的我們D、同學(xué)們沉迷于那些網(wǎng)絡(luò)黑洞里九、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并聯(lián)系語境及課文內(nèi)容填空?！闭f明了做事情應(yīng)一氣呵成的道理。在六年級的語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了不少個(gè)性鮮明的人物：有_________________的頂碗少年；有杰出的愛國工程師__________；有獻(xiàn)身科學(xué)、淡泊名利，美麗端莊的____________；有__________的魯迅先生等。（2分）在我們心目中，父母是大樹，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，父母是。（2分）學(xué)校正創(chuàng)建“書香校園”，請為此寫一句標(biāo)語口號。(12分)有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號之后?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所□□，有所□□，有所□□，有所□□。()你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，()能發(fā)現(xiàn)真理。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的?！霸琛钡囊粜蚴牵ǎ渴资牵ǎ?。（2分）見微知著：“打破砂鍋問到底”與文中“（）相同。（1分）根據(jù)上下文意思將“ 發(fā)明前進(jìn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造 ”四個(gè)詞填入文中的“□”中，應(yīng)該依次是，它們的位置能否調(diào)換？為什么？（3分）聯(lián)系全文和自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓Ξ嬰p線句子的理解？（2分）讀完這篇課文，相信大家一定想到了很多很多，那就請你寫出一、兩個(gè)你讀完了文后所想到 的名言警句。（2分）二、閱讀文章，回答問題。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩?！蹦赣H又問起一個(gè)女同學(xué)，她說：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。一次，不小心摔破了家中的花瓶，我把碎碴掃到地板中央，再搬了個(gè)小凳老老實(shí)實(shí)地坐在旁邊?！蹦赣H忍不住撲哧笑了。別人的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機(jī)脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書也自覺，別逼她了。長到九歲，我的