人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-04 17:12本頁(yè)面
【正文】 了作者豐富美好的情感；課文在表達(dá)方法上各具特色。第二篇：人教實(shí)驗(yàn)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃人教實(shí)驗(yàn)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析：本組教材共有4篇課文，這些課文講述了一些感人至深的故事。學(xué)習(xí)時(shí)，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。教學(xué)目標(biāo)閱讀本組課文，要抓住主要內(nèi)容，了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn)，還要揣摩作者是怎樣寫出景物風(fēng)情特點(diǎn)的，并注意積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言。第一篇：人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)下冊(cè)第八單元計(jì)劃教材分析五彩斑斕的世界里，既有讓我們引以為榮的祖國(guó)的錦繡河山、優(yōu)秀的中華文化、也有我們不太了解的外國(guó)風(fēng)光、異域文化。本組課文為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情畫卷，就讓我們同作者一道，到世界的一些地方去走一走，看一看。教學(xué)建議這是本學(xué)期的最后一組文章，在學(xué)習(xí)之前，先想清楚自己學(xué)些什么，再回憶一下本學(xué)期的內(nèi)容。教時(shí)分配 本組教材的教學(xué)可安排12—14課時(shí)，其中，精讀課文4—5課時(shí)，略讀課文2—3課時(shí)，“口語(yǔ)交際”1課時(shí)，“習(xí)作”3課時(shí)，“交流平臺(tái)”“日積月累”“課外書屋”等2課時(shí)。《再見了，親人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依惜別的深情令人難以忘懷；《金色的魚鉤》中的老紅軍戰(zhàn)士忠于黨、關(guān)心同志勝過(guò)自己的高尚情操催人淚下；《橋》中老支部書記在生死關(guān)頭，不徇私情、舍己為人的壯舉使人心潮難平；《夢(mèng)想的力量》中那個(gè)年僅六歲的孩子的美好夢(mèng)想讓人感受到善良與同情心會(huì)凝聚和迸發(fā)出巨大的力量。比如，《再見了，親人》將抒情敘事相互交織，感情真摯強(qiáng)烈；《金色的魚鉤》先倒敘，再按照事情發(fā)展的順序?qū)懬宄唆~鉤的來(lái)歷，并通過(guò)具體的事例，贊美了老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩的懷念之情；《橋》在環(huán)境的描寫上、語(yǔ)言的使用上（精練、干脆）以及文章的結(jié)尾都極具特色，這其中蘊(yùn)含著作者豐富、強(qiáng)烈的感情。教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì)；體會(huì)作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技
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