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人教版三年級下冊第三單元本站推薦-展示頁

2024-11-04 17:12本頁面
  

【正文】 還讓我明白了一個道理,團結(jié)就是力量!螞蟻是一個團結(jié)的集體。我趕緊把帶來的餅干分成三份,放在了蜻蜓旁邊,只見其他的螞蟻一哄而上,把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊,三三兩兩抬著一塊,向洞口移動。我找到一個螞蟻洞,發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停,原來螞蟻在抬一只蜻蜓。我想做個試驗。從這件事中我明白了一個道理:要獲得更多的知識,光靠問是不行的,還要多查閱書籍。一查,哦,原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜??墒?,事與愿違,水珠沒有被荷葉吃掉,而是像彈珠一樣“彈”進水里了。于是,我也不管荷葉感不感冒,又讓它泡了一會兒澡。是不是荷葉太熱了,熱了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。用手摸一摸荷葉,嗯,毛茸茸的,質(zhì)感還不錯。我想,荷葉一定被水珠打濕了,荷葉又沒有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃藥。那是在一個炎熱而涼爽的夏天??我和妹妹正在池塘邊玩耍。而那些清心寡欲、心無旁鶩的人,他們在追求卓越的路上,不斷地丟棄一些“欲望的枝杈”,甚至一些在別人看來是不能不要的好處,他們也棄之不取,只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量。它不斷地拋棄自己的肢體,讓那些多余的枝條枯死,積聚起足夠的的營養(yǎng)全力供給樹干,好讓它茁壯地成長,勇敢地迎接風暴的洗禮。而那些高大的樹木,也許它們從一出生就只想著向上、向上,它不想與其它樹木去搶占空間,所以,除了生命的必需之外,它們不需要太長的枝。在林中,我特意走到一棵我叫不上名字的大樹下,樹身粗過三人合抱。寺廟隱現(xiàn)于林中,給秀甲天下的峨嵋平添了幾分神秘的色彩。能聯(lián)系自己的生活實際來觀察和聯(lián)想,使眼中的景物有趣有情。首先要捕捉景物的顏色和姿態(tài);其次要調(diào)動各種感覺器官來觀察,觀察景物可用眼去看,用鼻去聞,用耳朵去聽,用手去摸等等。要廣開思路,就必須觀察和體驗。(2)大自然還帶給我們歲月匆匆、務必要珍惜光陰的啟示。螞蟻和蚜蟲,就表現(xiàn)了為生存而合作互助。(1)人們在大自然中會領悟到很多哲理。第二篇:人教四年級下冊第三單元習作人類從大自然中得到的啟示還有很多。小伙伴們,你們知道這個愛哭鼻子的小女孩是誰了嗎?不怕你們笑話,那個女孩就是我——姚瑤。”老師說完,她一步一步地挪到了座位上。這是同學們就議論開了:“你哭什么?有啥就說啥。她一推開門,老師問道:“你怎么遲到了?”“我??.我??.”“到底怎么回事?說清楚些。別人說她一句或遇到不順心的事,眼睛里就會流出“金豆”。漸漸地,我學會了堅強,學會了不查看全文::///top/sans/,也就不再哭鼻子了。爸爸就想法子:關上房門,躲在屋里小聲說“得找個蓄淚無底洞”誰知,妹妹送了情報,家里又一次漲潮??上學了,我還是那么愛哭:陌生小朋友看一下,哭得稀里嘩啦;丟了書本,哭得天翻地覆;身邊有毛毛蟲,更是哭得驚天動地??記得有一次,一個愛搞惡作劇的同學在我頭上放了一條毛毛蟲,我發(fā)現(xiàn)了,開始“下暴雨”。爸爸說我是個“淚水無底洞”,我仔細一想,淚水又噴出來了。小時候,為了一顆糖,哭;不小心碰一下,哭。做就要做的最好,否則,你就不要去做,只有時刻嚴格要求自己,才能到達理想的海洋。現(xiàn)在成績中上等,但這不理想,我要向我心中的目標努力,把小學時代過的光彩!我喜歡玩娃娃,別人說我幼稚,但我認為這是充滿童心,對童年美好的回憶,也是對生活的追求。我喜歡音樂,美術,兒時學過乒乓球,但體質(zhì)較弱,還需要多多鍛煉。同學們,看書、不收拾東西、馬虎,這就時我臉上的三條粗線?!苯Y(jié)果把抄詞語的紙扔掉了。比如,有一次,我把要寫的詞語抄在紙上,然后剛把作業(yè)拿出來準備寫作業(yè)。我不但愛看書,而且看過的書保護的非常好,都像新的一樣。這時,在一旁的媽媽發(fā)話了:“知道的人就知道你是看書入迷了,不知道的人還以為你是個‘瘋子’呢。我來舉個例子吧,有一次,我看童話書,當看到兩個壞人被老爺爺捉弄時,我開心地笑了。照爸爸媽媽的話說,我把他們倆的優(yōu)點全占了。首先,我先來介紹一下我的外貌吧:我的鼻子上面像爸爸,長得濃眉大眼,眉毛格外濃,像毛筆蘸足了墨畫上去的,眼睛也大可還是比爸爸的小,長長的眼睫為我的眼睛增添了不少色彩。第二個目標就是唱歌要超過馮銘浩。我有幾個目標。我的性格是愛照鏡子、愛學習、愛講話、愛動、愛去旅游??但是不愛睡覺、不愛照相。在學校,我最喜歡的課是英語。我的特長是唱歌和英語。小時候,我特別愛畫畫,上幼兒小班時,媽媽就送我上繪畫班。有一對3字行的耳朵帶在我的頭兩旁,我還留著長頭發(fā)。我有一張可愛的臉。像我?像我就是我。有一個姑娘,她有一些叛逆,她還有一些瘋狂。了。哎,又下雨。。見她畫得不好,也不批評,反而還表揚她呢!有了爸媽的表揚,她畫得更帶勁兒了。畫得雖說不好,但她的興致還是不減。看來,她和書真是一對兒親密的好朋友。她看起書來,真是不得了,不管你叫她幾聲,聲音多大,她就像沒聽見一樣,理都不理你。書,增長了她的知識,豐富了她的課余生活,提高了她的寫作水平。、書她形影不離的好朋友查看全文::///top/sans/,每天的日子她總是和書一起度過。去找好伙伴琴,談(彈)心去了。爸爸媽媽被她纏得沒了辦法,只能陪她玩一會兒快樂寵物。媽媽陪我玩一盤兒吧求求你了。她會的棋類也不少:象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等。棋棋是她的快樂寵物。所以,琴。每當她遇到不高興的事兒時,便和這個好伙伴談(彈)心,這樣,她又把許多不快拋到九霄云外去了。每天回到家后,總是坐在好伙伴的跟前,和它談談(彈彈)車爾尼599。琴棋書畫她都愛,卻樣樣不精。她愛跳舞,愛搞一些惡作劇,常常弄得大家哭笑不得。我先拿好畫本和畫筆,先想一想自己的長相吧,還真有點難度,我只能依照鏡子里和照片上的我來畫吧!哦!我拿起筆小心翼翼的畫起來,心里想千萬別畫歪了,本來是一個很漂亮的小女孩,畫歪了不就很丑了嗎?先畫上我的臉部,我是橢圓型的臉,再畫上眼睛和眉毛,高高的鼻子和嘴巴,我的嘴比較大,可是我想畫小點,因為這樣就好看了,可是這樣會是真正的我嗎?想一想,還是畫實在的吧!不一會我就把我的全身畫好了,呵呵??我該畫衣服和褲子了,畫什么呢?就畫我夢想中的吧!我可以畫著我的長頭發(fā),穿著很漂亮的裙子。第一篇:人教版三年級下冊第三單元(本站推薦)(1)《我給自己畫張相》今天下午的第一節(jié)課就是美術課,老師叫我們給自己畫相。我很高興,因為我們這星期的作文也有這個題目,正好我可以順便也做了,這該叫一舉兩得了。整整的一節(jié)課,我終于把自己畫好了,我小心的拿起畫紙,呵呵,很不錯嘛?。?)《我給自己畫張相》她性格外向,喜歡跟別人接觸,愛交朋友,班上幾乎每個同學都是她的朋友。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃,沒事兒時,就抱著它們,和它們說悄悄話。不信,你聽我往下講這可是她最好的伙伴。談談(彈彈)音樂課所學過的歌曲。當她高興時,她也要和好伙伴交流交流,把自己的快樂和好伙伴一同分享。是她密不可分的好伙伴。每天幾乎都要和棋打交道。爸爸,來,咱倆殺一盤。你聽,她又在死纏硬磨了。有時,她贏了,便高興得一蹦老高;有時,平局,她便要求再來一盤,非得分出個勝負;有時,她輸了,就不管快樂寵物。棋真是她名副其實的快樂寵物。書像一只小船載著她從知識的此岸駛向知識的大海。她已經(jīng)先后讀過《格林童話》、《魯西西傳》、《皮皮魯傳》、《苦兒流浪記》、《愛的教育》、《安妮日記》、《鐵面人》、《小婦人》等等。為此,媽媽不知說了她多少次,而她只是一笑了之。畫她愛畫畫。爸爸、媽媽看她這么喜歡畫畫,都想辦法支持她。所以畫畫也是她生活中必不可缺的任務。還有呢,她的感情真是豐富,受到什么委屈之后,淚水像斷了線的珠子,順著面頰滾落下來。了當她高興了,又咯、咯、咯地笑了起來,雨轉(zhuǎn)晴。用一首歌來形容她最合適了:有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張。作文寫完了,她拿給班主任看,班主任說:那個丫頭像你。(3)《我給自己畫張相》我是一個精靈可愛的小女孩,今年8歲,小學三年級3班讀書。有一雙亮晶晶的眼睛掛在臉上,長著小小的鼻子、小小的嘴巴。我的愛好是繪畫?,F(xiàn)在我是我們畫畫得最好的。小時候,我最喜歡唱歌給媽媽聽,還經(jīng)常得到媽媽的表揚和鼓勵。而且,現(xiàn)在還當上了英語課代表。如果用愛動和愛說話來說我的話,我就是睡覺很愛動和一睡下來就很愛講話。第一個目標就是轉(zhuǎn)呼啦圈一定要超過王舒。第三個目標就是數(shù)學成績要好??瞧,這就是我!查看全文::///top/sans/(4)《這就是我》大家好,我叫王茜,今年10歲了,在五三小學四(2)班學習。眼睛下面像媽媽,挺挺的鼻子,粉紅的嘴巴,非常讓人喜愛。我的優(yōu)點是愛看書,看書時有時哭有時笑。當看到買火柴的小女孩在路邊凍死時,我又傷心地哭了?!闭f實話,我的書的確很多,有《學生天地》、《神話傳奇》、《快樂作文》、《故事作文》、《十萬個為什么》、《作文精英大全》等等。我最大的缺點就是馬虎,用完東西不收拾。媽媽說:“要吃飯了收拾一下桌子。最后扒在垃圾桶旁邊找了半天才找到。聽了這些,你們能把我畫出來嗎?(5)《這就是我》戶口薄說:......,女,漢族,1996年6月19日出生,在校學生......鏡子說:這個小丫頭呀,長得還不錯!笑起來挺可愛,好象一個永遠長不大的小娃娃!可她好象很忙!衣服說:她呀!可臭美了,老是穿上我把自己打扮得漂漂亮亮!每天都似乎少不了一句:“我今天穿什么衣服好?”媽媽說:我真受不了她,象男孩兒一樣,太野了!我們都很忙,所以,她常常一人在家徘徊,獨立能力可強了!因此,她和一個姐姐打撲克,本來牌很好,她完全有可能勝利,可我一不小心亂教,她便輸了,:.......是一個活潑可愛,乖巧能干,多才多藝,善于開動腦筋,富有進取心的好學生在課堂上聚精會神,學習上不甘落后,爭做第一,總不服輸,成績也是喜人的!小說書說:我嗎?哦!我經(jīng)常被一個小姑娘捧起來看,:你說小倩倩呀!她的自尊心特強!有一次數(shù)學期末測驗,她只得了85分,看著別人得了100分,在晚上用被子蒙住頭,金豆豆一滴接一滴的落下,我半邊身都快被她打濕了呢!恩?這是我嗎?對,這就是我?。?)《這就是我》本人LJY,女,今年有一十,相貌平平但性格開朗,是班機同學公認的“大忽悠”。我喜歡在班會上為同學們表演節(jié)目,這使我快樂,因為愛模仿趙本山,才成了同學們公認的“大忽悠”我愛學習,我知道學習不是為父母,所以,認真學習每一科。我喜歡的名言是:不鳴則已,一鳴驚人。這就是我,開朗上進活潑的我?。?)《愛哭鼻子的女孩》我是一個愛哭的女孩。瞪我一眼,哭??什么事都哭。于是爸爸只好暗地里說:“照這樣子的哭法,家里遲早會漲潮”,不巧的是,還是被我聽見了,于是又開始“掛瀑布”。老師聞訊趕來,見好學生受欺,龍顏大怒,公開批評他,還罰他寫了600字的檢討,嚇得那位同學不敢在我頭上放毛毛蟲了。(8)《愛哭鼻子的女孩》有一個小女孩,今年10歲了,上小學三年級,她活潑好動,可是有一個弱點——愛哭鼻子。有一天,上課鈴響了,老師已站在了講臺上。”她一看老師的神情很嚴肅,又一看全班同學都朝自己看呢,更是六神無主,雙手捂住了眼睛,竟嗚嗚地哭了起來?!薄熬褪?,這樣好哭鼻子還是個好學生???:”“好吧,回座位,希望今后注意遵守紀律。等老師開始講課,她才把手慢慢地放了下來,還不時用眼睛瞟瞟身邊的同學們。希望你們不要像我這樣喲,我也決心把這缺點改掉。比如:模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機;從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸??大自然中林林總總的動物,植物以各自獨特的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘。就拿月亮來說,月圓月缺這種自然現(xiàn)象,常常代表親友的團聚、離散。蜜蜂,他們講求的是團結(jié)、分工的精神。你們看過那日出和日落,剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間就星月稀疏了。如何觀察和體驗大自然呢? 第一,會抓住不同景物的特點從不同的方面來細致地觀察。第二,能帶著自己的思想感情來觀察。大自然的啟示暑假里到峨嵋山旅游,行走在山中,觸目所及,無不是蒼翠欲滴,生機勃發(fā)。我是一個獨來獨往的逍遙客,不管是在金頂,還是猴群時常出沒的崎嶇坎坷的山路上,我只想盡情享受大自然呈現(xiàn)于我們眼里的美麗,盡我的理解力去讀懂大自然這本無字之書的寓意??在山中小憩時,我突然注意到這種情形:樹杈交錯、枝葉繁茂的樹木,都長的不是太高;而挺拔向上、橫空直指的大樹,反而枝杈短小、樹葉稀疏。向上看,樹干高達數(shù)十米,它旁邊的樹木,有的可高達百米以上,巍然聳立,自成磅礴氣勢,這樣一些龐然大物,樹冠卻只有低矮樹木的五分之一;再看樹身上,還依然殘存著一些枯枝??看著這情景,我的心中禁不住忽有所動:那些低矮的樹木,它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰?,為了能得到比其它的樹木更多的欲望的滿足,得到更多的陽光和雨露,它拼命地伸展著自己的臂膀,生出更多的枝葉,去攫取,去搶占風頭,去占有春光,從而使自己失去了向上的力量和長勢。它不想那么貪婪的去攫取陽光雨露,所以,它不需要太稠密、太大的葉。無言的自然之書,正是用這樣無字的一頁默然地向我們透出了這樣的一個真理:一個人的欲望愈多,希望撈到的好處愈多,那么,那么給與他蓬勃向上的機會就越少,成為人間一棵巍然的“大樹”的機會就越少。這些人看似非癡即傻,但卻最終成就了人間非凡的業(yè)績,成為一棵離太陽最近的“大樹”!自然與人間、萬事與萬物,莫不同此一理啊!我的發(fā)現(xiàn)每個人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙,在發(fā)現(xiàn)的過程中也會有許多經(jīng)歷,當然,連我這個不愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)事物的奧妙,如果不信,請你仔仔細細地來聽一聽。突然,一條紅色的小魚跳了出來,一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作,帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上,打一個滾,翻一個身,再跳起來,一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。我把它曬干,我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。再仔細瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡,拿起來一看,還是干的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。這次,我把眼睛瞪得大大的,懷著激動的心情看著,心還不時“砰砰”的亂跳,生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景?!盀槭裁春扇~不沾水呢?”我?guī)е蓡栕哌M書房,翻開了《十萬個為什么》。納米薄膜鋪在荷葉表面上,使荷葉變得光滑,猶如給荷葉穿上了一件防水外套。聽說螞
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