【正文】 ，面包呀等等，通通進(jìn)了我的肚子，我也打了一個(gè)大飽嗝。這就是我，一個(gè)愛(ài)唱歌、愛(ài)讀書(shū)我，你喜歡和我做朋友嗎？這就是我我那圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，就象兩顆玻璃球；塌塌的鼻子下有一張大嘴；月亮似的耳朵有著螺紋，非常好使，細(xì)微的聲音也能聽(tīng)得見(jiàn)。還是爸爸了解我，他說(shuō)：“這孩子很喜歡讀書(shū)，一想書(shū)里的故事，心就不在吃飯上了。我還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩?！变浺暨^(guò)后媽媽和音樂(lè)老師齊聲說(shuō)：“真不錯(cuò)。媽媽前些日子還給我錄了像呢，當(dāng)時(shí)我很緊張地說(shuō)：“先試一遍再錄吧！”媽媽說(shuō)：“不要怕，你一定會(huì)唱好的。我很喜歡唱高音，老師說(shuō)我的音準(zhǔn)很到位。我的歌唱的非常棒，只是有一個(gè)缺點(diǎn)：唱歌緊張的時(shí)候就會(huì)忘記歌詞，我正在努力克服中。本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)讀中學(xué)寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合，能較快地幫助學(xué)生打開(kāi)習(xí)作的思路，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)地習(xí)作。）設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)，用例文引導(dǎo)學(xué)生，是三年級(jí)習(xí)作教學(xué)的一個(gè)必要手段?！窨焖傩形?，一氣呵成：想一想，你自己有哪些特點(diǎn)，用上面學(xué)會(huì)的方法，趕快寫(xiě)一篇精彩的作文，兩出精彩的自己吧。）點(diǎn)評(píng)：小作者在習(xí)作中集中介紹了自己的性格特點(diǎn)，自己是“一個(gè)活潑開(kāi)朗”“具有男孩性格的女孩。）喏，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一個(gè)具有男孩性格的女孩兒。當(dāng)時(shí)，我真是不知所措，特別的尷尬。）我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。雖然有趣，但有時(shí)也使我很尷尬。不僅如此，我的愛(ài)好也相似于男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫(huà)書(shū)等等。（外貌描寫(xiě)比較細(xì)致。瞧，這假小子瞧，鏡子里，一個(gè)活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了，她中等個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一張長(zhǎng)圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發(fā)黃的短發(fā)，不是那么漂亮。小作者沒(méi)有具體描寫(xiě)自己的外貌，但是抓住了一個(gè)“大”字來(lái)選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，長(zhǎng)大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人！（結(jié)尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。）我的愛(ài)好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架……我一個(gè)不落下。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評(píng)我上課不專(zhuān)心，下課愛(ài)打鬧，驕傲自滿(mǎn)；媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺(jué)，不講文明。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。（點(diǎn)明身份，略寫(xiě)外貌。）我今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。但不管怎么說(shuō)，聽(tīng)這名字就知道我是個(gè)男孩子。開(kāi)頭：結(jié)尾：例文展示一個(gè)獨(dú)特的男孩子我的名字叫湯若風(fēng)。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。與上面的三段話連起來(lái)，就是一篇好文章呢。但并不是第一個(gè)特點(diǎn)都要說(shuō)明，選擇一個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對(duì)手，卻偏偏愛(ài)“引火燒身”，直到弄得渾身上下濕淋淋的才罷休，回家后，媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來(lái)，一把逮住她，正要?jiǎng)邮执蛩臅r(shí)候，她卻搶先將手往媽媽的胳肢窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮──溜之大吉了，當(dāng)她換好衣服再次見(jiàn)到母親時(shí)，她像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，學(xué)著電視中古人的樣子走到母親跟前，跪下一只腳低著頭說(shuō)：“拜見(jiàn)母親大人，女兒請(qǐng)罪。（總起）有一次她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是捏橡皮泥，她都喜歡開(kāi)點(diǎn)玩笑，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏丟了，侵是將小狗的尾巴畫(huà)成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。有時(shí)，她畫(huà)厭了，又不知從哪個(gè)旮旯里摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來(lái)?！緪?ài)好特點(diǎn)】這個(gè)人不僅感情豐富，也很愛(ài)動(dòng)。能掛住一把小油壺?！就饷蔡攸c(diǎn)】你看，她那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像一排門(mén)簾從額頭上垂下來(lái)，把眉毛都蓋住了，眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。（三）章法導(dǎo)寫(xiě)：1．讀一讀下面的一段話，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)出人物的什么特點(diǎn)，你學(xué)會(huì)了什么方法。這種寫(xiě)法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過(guò)分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)達(dá)到介紹自己的目的。思路4──性格特點(diǎn)分析法。思路3──興趣愛(ài)好介紹法。思路2──自我畫(huà)像法。提綱：開(kāi)頭→中間部分：特點(diǎn)（外貌特點(diǎn)→愛(ài)好特點(diǎn)→個(gè)性特點(diǎn)等等）→（要有具體事例）→結(jié)尾（2）思路點(diǎn)撥思路1──流水帳式介紹法。）3． 小結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)事例來(lái)表現(xiàn)特點(diǎn)的方法：先概括后具體。抓住自己的特點(diǎn)寫(xiě)清楚完整；以自己特點(diǎn)的某方面為主來(lái)寫(xiě)。第一篇：三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文介紹自己目標(biāo)：了解自己的特點(diǎn)是什么：如，外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)。介紹自己的性格、愛(ài)好,優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)人物的外貌、愛(ài)好等來(lái)反映特點(diǎn)。（一）1． 同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹，就讓我們彼此了解吧?。ㄗ⒁猓航榻B時(shí)性格，愛(ài)好，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)時(shí)，一定要舉個(gè)例子，讓學(xué)生說(shuō)真話，說(shuō)具體。今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說(shuō)得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。這種寫(xiě)法最簡(jiǎn)單了，我們可以把自己的姓名、年齡、性別、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)等，一一作流水賬式的介紹，讓讀者從這些直白的敘述中了解自己。這種寫(xiě)法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過(guò)外貌長(zhǎng)相打扮的特征描寫(xiě)，如胖瘦、酒窩、眼鏡等等，寫(xiě)出自己與眾不同的特點(diǎn)和風(fēng)格，通過(guò)有趣的事情寫(xiě)出自己的面貌和精神。這種是在介紹了自己基本情況后，重點(diǎn)講述自己的興趣愛(ài)好方面的事例，如愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)動(dòng)漫、愛(ài)下棋等等。這種寫(xiě)法是在介紹自己基本情況時(shí)，重點(diǎn)通過(guò)分析自己姓名來(lái)突出個(gè)性風(fēng)采思路5──優(yōu)缺點(diǎn)列舉法。你準(zhǔn)備舉一個(gè)什么事例來(lái)說(shuō)明自己的特點(diǎn)呢？自己先想想，然后和同桌商量一下，是否恰當(dāng)和把經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚了。想一想，怎樣寫(xiě)自己。美中不足的是那個(gè)小鼻子上面長(zhǎng)了好些小黑點(diǎn)，不過(guò)，她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個(gè)神仙！那張小嘴巴蘊(yùn)藏著她豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，噘起的小嘴。從這張嘴已說(shuō)出的話，有時(shí)能氣得別人火冒三丈、抽泣不止，有時(shí)卻能讓人忍俊不禁，大笑不已…… 寫(xiě)得細(xì)，寫(xiě)出變化，才更具體，更生動(dòng)。（總起）一有空閑，她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫(huà)畫(huà)，畫(huà)熟了，便三筆兩筆地畫(huà)出一只哈巴狗或一只胖鵝。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。就在別人大笑不止的時(shí)候，她卻一本正經(jīng)他說(shuō)：“笑什么？再過(guò)幾百年，這可都是價(jià)值連城的文物哩！”（事例）【個(gè)性特點(diǎn)】在家里，這個(gè)女孩子鬼點(diǎn)子還蠻多呢。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚(yú)蝦。”那副滑稽的神態(tài)，把火氣未消的母親弄得啼笑皆非，只好嘆回氣：“唉，真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是，打也不是！”（事例）指導(dǎo)說(shuō)明：有具體的事例說(shuō)明，才能使人可信，同時(shí)進(jìn)一步體會(huì)怎樣寫(xiě)具體。2．讀一讀下面的開(kāi)頭和結(jié)尾。開(kāi)頭：有這么一個(gè)人，盡管她其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。結(jié)尾：你們說(shuō)，這個(gè)調(diào)皮鬼是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個(gè)人就是我！3．試一試，再寫(xiě)一個(gè)新穎的開(kāi)頭和結(jié)尾。一聽(tīng)這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛(ài)看武俠小說(shuō)的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。（由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過(guò)媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。）我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。每次考試下來(lái)，我都能得A。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。這就是我，一個(gè)獨(dú)特的男孩子。）點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的開(kāi)頭從名字寫(xiě)起，點(diǎn)出不同的人對(duì)名字的不同看法。緊接著介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛(ài)好之多，最后來(lái)了個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。）我是個(gè)開(kāi)朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時(shí)，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。（性格開(kāi)朗，酷似男孩，有喜有憂。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說(shuō)：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向，撒腿跑開(kāi)了。你說(shuō)，是不是很好笑呀？！（不喜歡穿女孩衣服，卻帶來(lái)了尷尬。（結(jié)尾點(diǎn)明主題?！痹诮榻B自己的特點(diǎn)時(shí)，小作者選擇了自己的愛(ài)好、穿著的實(shí)例來(lái)表現(xiàn)自己“假小子”的特質(zhì)，習(xí)作語(yǔ)言活潑，讀后對(duì)這個(gè)“假小子”確實(shí)留下深深的印象。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生把以段話寫(xiě)具體，是三年級(jí)學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)，也是三年級(jí)作文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。第二篇：三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我活潑的我我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，梳著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，看起來(lái)眉清目秀的，一笑起來(lái)，可愛(ài)極了！我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩。我最喜歡唱的歌有《牛背上的孩子》和《采蘑菇的小姑娘》，對(duì)于唱歌我非常癡迷，唱歌時(shí)的表情也十分投入，美不勝收。我唱想歌來(lái)很忘我，別人叫我的時(shí)候，我常常是聽(tīng)不見(jiàn)的，呵呵?！蔽蚁肓讼牒笳f(shuō)：“我不怕，不緊張?！眿寢屵€把錄像傳到了空間里，我可高興了呢。我喜歡讀的書(shū)涉及的很廣泛，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》等許多圖書(shū)，我讀書(shū)的時(shí)候也很癡迷，常常是吃晚飯的時(shí)候媽媽連催了好幾次，我都無(wú)動(dòng)于衷，依然忘我的徜徉在書(shū)中的情節(jié)里?！蔽译m然喜歡讀書(shū)，但從不影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的閱讀能力提高了很多，這都得益于我愛(ài)讀書(shū)啊。我非常能吃東西。我又很能做夢(mèng)。我也很膽小。我很樂(lè)于助人。“這位同學(xué)，我們倆一起打傘走吧！”“那謝謝了。這就是貪吃的、膽小的、愛(ài)做夢(mèng)的、樂(lè)于助人的我。她可是家里的開(kāi)心果，凡是有她的地方就能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，每當(dāng)“暴風(fēng)雨”要來(lái)臨的時(shí)候，她就會(huì)在爸爸和媽媽的中間和稀泥，家里的氣氛迅速由陰轉(zhuǎn)晴。比方說(shuō)：她非