二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)五彩樹第一課時(shí)教案新湘版-展示頁(yè)
2024-11-04 17:09本頁(yè)面
【正文】 調(diào)色練習(xí)教師示范：紅+黃=橙；黃+藍(lán)=綠；藍(lán)+紅=紫黑板上出示兩張畫好三原色的范畫。黃色——活潑、愉悅的感覺。有了色彩世界才會(huì)五彩斑斕！——引出題（板書）。難點(diǎn)：掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學(xué)會(huì)用原色調(diào)和間色的調(diào)色方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)調(diào)色的方法。第一篇：二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《五彩樹》第一課時(shí)教案新湘版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《五彩樹》第一時(shí)教案新湘版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：鞏固三原色紅、黃、藍(lán)；認(rèn)識(shí)三間色橙、綠、紫。過程與方法目標(biāo)：以描畫小手的形式來表現(xiàn)樹的基本特征——樹干。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。教法學(xué)法欣賞探究、講解演示、自主表現(xiàn)教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)導(dǎo)：展示：黑白的《五彩斑斕》（農(nóng)民畫），問，好不好看？是不是少了點(diǎn)什么？用把顏色一點(diǎn)一點(diǎn)變上去，說說有什么不同。二、教學(xué)新知、尋找三原色在剛才我們挑選出了的色彩里有三個(gè)魔術(shù)師，不知道我們小朋友能不能把他們找出來，（提示：會(huì)變色）復(fù)習(xí)三原色介紹：三原色不能由任何顏色調(diào)和成，卻能調(diào)出其他的顏色出示：紅、黃、藍(lán)想一想：紅、黃、藍(lán)給你們帶來怎樣的感覺？紅色——溫暖、熱烈、奔放的感覺。藍(lán)色——清涼、冷靜、穩(wěn)定的感覺。（學(xué)生發(fā)現(xiàn)調(diào)出來的顏色都夾在三原色的中間——引出三間色的概念）教師在黑板上出示三間色（并介紹三間色夾在三原色的中間，有任意兩種三原色組合而成）（介紹對(duì)比色）三、學(xué)生創(chuàng)作、作業(yè)要求：練習(xí)并感知三原色。學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。、學(xué)生討論。說說色彩帶給自己的感覺。自主表現(xiàn)，按照要求進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。過程與方法目標(biāo)：掌握用原色調(diào)配間色的技能。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)
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