重大版英語五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3atthetablelesson1-展示頁
2024-12-20 13:24本頁面
【正文】 e for you! (拿出米飯的圖片，帶領(lǐng)大家一起感受米飯，注意的是要讓學(xué)生盡量放開嘴巴大聲朗讀 ) T: Say after me! Ricerice rice (聲音從低到高 ) Ss: (聚精會(huì)神 )Rice, rice, rice, rice, rice! (聲音從低到高 ) 2). 老師拿出面包和米飯的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行快速反應(yīng)，然后老師說單詞，學(xué)生快速?gòu)纳磉叺目ㄆ刑舫鰡卧~，并要跟隨老師大聲朗讀單詞。 1). 老師鼓勵(lì)學(xué)生自己打 開身邊的信封 ，兩人一組完成拼圖，并需要快速完成，搶答說出你的圖形或圖片是什么。 六、教學(xué)過程 A Free talk and revision a) 師生問候 : Good morning/afternoon, boys and girls. How are you? Is it sunny or rainy?w b) Look and guess. 老師準(zhǔn)備好上一 單元的兩個(gè)單 詞 pie 和 hamburger 的拼圖（多媒體flash）以每次遞增出示不同部位的圖片，讓學(xué)生來猜是什么，并且要求學(xué)生把單詞說出。 2 教學(xué)準(zhǔn)備 課前請(qǐng)同學(xué)自己準(zhǔn)備水彩筆或蠟筆，一張紙，每一組分發(fā)一幅拼圖，每人準(zhǔn)備好四幅單詞卡片。 Unit 3 At the Table Lesson 1 教案 一、教學(xué)內(nèi)容 Unit 3 At the Table Lesson 1 二、教學(xué)目標(biāo) : ： bread, rice, milk, noodle, chicken, vegetable, soup, juice2 ： What do you like for…? I’d like…. 三、教學(xué)重點(diǎn) : 1. 能正確朗讀本單元的單詞 bread, rice, milk, noodle, chicken, v
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