【摘要】Unit4Whosecapisthis?Lesson3教案1教學(xué)目標(biāo):能認讀、聽說、拼讀單詞trousers,shorts,socks,thirty,forty,fifty,sixty.2.能力目標(biāo):能利用所學(xué)的詞匯對穿著以及尺碼進行描述.3.情感目標(biāo):把所學(xué)單詞運用于實際生活,在情景中學(xué)習(xí)對話。2學(xué)情分析
2024-12-20 07:14
【摘要】四年級下冊英語第十四周教案Unit5WhenIstheTigerShow教學(xué)內(nèi)容:Lesson2計劃課時:3課時教學(xué)目標(biāo):1、能非常熟練的運用單詞如gorunning、gowalking、listentoEnglish、dohomework等。2、能用Whendouyou???和Andyou?在
2024-12-20 20:54
【摘要】四年級下冊英語第十五周教案Unit5WhenIstheTigerShow教學(xué)內(nèi)容:Lesson3計劃課時:3課時教學(xué)目標(biāo):1、能非常熟練的運用單詞如gorunning、gowalking、listentoEnglish、dohomework等。2、能用Whendouyou???和whattime
2024-12-21 04:03
【摘要】Unit6How’stheWeatherToday?Lesson2教案一、技能目標(biāo)1.能借助圖片詢問別人的想法和意見。2.能聽懂別人的提問并能夠回答。3.能理解內(nèi)容并正確朗讀。二、知識目標(biāo)1.詞匯:話題詞匯:能夠指認、說出課文中出現(xiàn)的warm,cool,hot,cold等
【摘要】Unit4Whosecapisthis?Lesson1教案一、技能目標(biāo)1.能借助圖片詢問別人的想法和意見。2.能聽懂別人的提問并能夠回答。3.能理解內(nèi)容并正確朗讀。二、知識目標(biāo)1.詞匯:話題詞匯:能夠指認、說出課文中出現(xiàn)的名稱whose,trousers,shoes,等等
2024-12-20 13:24
【摘要】Unit3WashyourhandsfirstLesson2教案1教學(xué)目標(biāo)Teachingaims:Languageaims:1.能聽、說、認讀clean,dirty,left,right.能用“what’swrong?”關(guān)心他人,并作相應(yīng)的回答:“my……h(huán)urts.”2.Abilityaims
2024-12-21 04:04
【摘要】四年級下冊英語第二周教案Unit2WeletoOurFarm教學(xué)內(nèi)容:Lesson1計劃課時:2課時教學(xué)目標(biāo):1、能聽、說、認讀cow、Sheep。2、能聽、說、認、讀、寫farm、horse、pig。3、能從Whatanimalsdoyouhave?和DOyouhave…?中學(xué)會詢問
【摘要】Unit3AttheTableLesson2教案一、教學(xué)內(nèi)容Unit3AttheTableLesson2二、教學(xué)目標(biāo)::bread,rice,milk,noodle,chicken,vegetable,soup和juice:Whatdoyoulikefor…?
【摘要】Unit5WhenIstheTigerShow?Lesson1教案【教學(xué)重點】1、能夠聽、說、認、讀短語:inthemorning,intheafternoon,intheevening和atnight。并能區(qū)分其時間段2、學(xué)習(xí)用句型Whenis……?進行詢問并能正確對其進行回答。3、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生
【摘要】Unit1WhereIsMyPencilBox?Lesson1教案【教學(xué)重點】on/in/under/nearWhereisthe…【教學(xué)難點】學(xué)會用on/in/under/near表達物體所在的位置,并能用It’s…回答Whereisthe…所提的問【教具準(zhǔn)備】1.abox
【摘要】Unit6How’stheWeatherToday?Lesson1教案(一)教學(xué)目標(biāo)::(1)能聽懂、會說、認讀和書寫下列詞匯:cloudy,sunny,windy,warm,cool,how,weather。(2)能聽懂、會說、理解并運用句型:How’stheweathertoday?It’s
【摘要】Unit6It’stimeforPEclassLesson2教案1教學(xué)目標(biāo)1、能夠運用“halfpast.....”描述時間。2、能在圖片和動作提示下聽懂本課內(nèi)容并模仿。3、能做簡單的角色表演。2學(xué)情分析四年級學(xué)生有一定的英語基礎(chǔ)知識,喜歡通過動作輔助記住單詞,能借助圖片看懂簡單的文本信息。
【摘要】Unit3WashyourhandsfirstLesson1教案1教學(xué)目標(biāo)1.技能目標(biāo)(1)能夠運用關(guān)于肢體的目標(biāo)語句進行問答交流:Areyourhandsclean?Goandwashyourhands.Yes,theyare./No,theyaren’t.(2)
【摘要】Unit2HehasafunnyfaceLesson1習(xí)題一、寫出下列身體部位的英文名稱。_____________________________________________
【摘要】Unit3WashyourhandsfirstLesson2習(xí)題一、找出下列字句的錯誤。1.I’msory!2.Whatwrongwithyou?3.Ihurtsmyhand.二、翻譯。1.dirty_____2.cleanhand_____3.