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與夢(mèng)想同行演講稿五篇范文-展示頁(yè)

2024-11-04 17:03本頁(yè)面
  

【正文】 一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想植根于生我養(yǎng)我的土地,同在一片藍(lán)天下,我想說(shuō),我們是真正的姐妹兄弟。只要努力,總會(huì)有實(shí)現(xiàn)自已理想的`那一天,隨著時(shí)間的推移,舊的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),新的理想也不斷產(chǎn)生。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海?,F(xiàn)在,上了中學(xué)。“老驥伏櫪,志在千里;壯士暮年,壯心不已。連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),曹操將毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)演澤到了頂峰?!钡谝淮慰荚囀Ю蟮囊灰梗曳朔度龂?guó)演義》,發(fā)現(xiàn)曹操才是真正的強(qiáng)者。這時(shí),我的夢(mèng)想太大了,簡(jiǎn)直就是幻想。幼兒園時(shí),我的夢(mèng)想很少,微不足道,簡(jiǎn)直就不能算是夢(mèng)想,那時(shí)最大的夢(mèng)想可能就是能夠擁有一個(gè)新的玩具,實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望后就可能興奮的整夜都睡不好覺。在改革中難免出現(xiàn)一些始料未及的問題,我們無(wú)法在現(xiàn)行的法律、法規(guī)、政策中找到現(xiàn)成的答案,創(chuàng)造性是解決問題的出路。我要不斷創(chuàng)新謀發(fā)展。復(fù)雜繁多的業(yè)務(wù)要求我們具備學(xué)習(xí)更新能力,協(xié)調(diào)應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力。我要不斷提髙依法行政的能力。要做好這點(diǎn),在今后的工作中我們必須時(shí)刻牢記我們的責(zé)任,提髙業(yè)務(wù)能力,不斷創(chuàng)新,超越自我。當(dāng)我看到他們臉上綻放的笑容,一霎那我突然明白了:在群眾心中,我就是勞動(dòng)保障,勞動(dòng)保障就是我!如果不能切實(shí)的保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,我的人生價(jià)值何在?我的夢(mèng)想何在?青春賦予了我們活力,在肇慶這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,我們成為有理想、有目標(biāo)的追夢(mèng)人。下基層,摸實(shí)情,我們下訪了楊老先生并與之促膝長(zhǎng)談,趕赴困難企業(yè)調(diào)研收集情況,深人退休人員家庭了解百姓的疾苦困難,并且如實(shí)向市政府反映,經(jīng)市政府同意,到20xx年8月,使4289名企業(yè)退休人員終于擺脫醫(yī)無(wú)可靠的困境。廣寧縣楊老先生訴求關(guān)于困難企業(yè)退休人員無(wú)法參加醫(yī)療保險(xiǎn)的信件,如鵝毛白雪般飄來(lái),壓在我們的身上,涼在我們心里。在制定收取過渡性基本醫(yī)療保險(xiǎn)金政策過程中,為體現(xiàn)妥善處理各方面的利益關(guān)系的要求,切實(shí)減輕關(guān)閉破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制企業(yè)遣散職工的負(fù)擔(dān),我們深入有關(guān)企業(yè)開展調(diào)研,收集了市直每個(gè)相關(guān)企業(yè)遣散職工的情況,付出了大量的心血,提出了原國(guó)有企業(yè)的部分職工退休時(shí)免繳過渡性基本醫(yī)療保險(xiǎn)金的政策,僅此一項(xiàng)惠及的職工就有3000多人,免繳費(fèi)用達(dá)到700多萬(wàn),及時(shí)化解了隱藏的社會(huì)矛盾。它承擔(dān)著擬訂全市醫(yī)療、工傷、生育三大險(xiǎn)種的政策以及工傷認(rèn)定、勞動(dòng)能力鑒定。我下定決心要把我的青春獻(xiàn)給肇慶,在肇慶實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。這里山清水秀、歷史悠久,這里人民熱情奔放、樸實(shí)善良。我就像一粒飄飛的種子,落在了肇慶這片土地上。因?yàn)?,他們和我們都有?mèng)想。要評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對(duì)待他們之中最不幸的人。因此,有時(shí)候看到老師們?cè)谡J(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時(shí),我非常羨慕,同時(shí)感覺到這是一種教師的幸福。所以,有時(shí)候,應(yīng)該互相多體諒一些。有時(shí)候開玩笑的說(shuō),我寧愿去監(jiān)考。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。作為一名班主任和教務(wù)處的一員,事務(wù)性的工作非常多,就像許多班主任一樣,整天比較忙碌,但真正讓你說(shuō)一下,還真難說(shuō)清楚你做了那項(xiàng)具體工作。如果你的業(yè)務(wù)再精湛,教學(xué)水平再高,學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了,我想,任何人都不能完成就學(xué)工作。上課提問的范圍太小,或者太固定,教學(xué)方法單一,上課熱情不夠,許多學(xué)生還認(rèn)為,這門功課,這個(gè)老師習(xí)慣提問這幾個(gè)同學(xué),沒有危機(jī)感,從而產(chǎn)生不了上課的緊張感,走神也就習(xí)以為常了。還有,我發(fā)現(xiàn)本來(lái)活蹦亂跳的學(xué)生,一上課就低下頭,一節(jié)課很難抬起來(lái),除了玩東西之外,就是盯著一頁(yè)書能持續(xù)45分鐘。我說(shuō),解決這個(gè)問題有這樣幾個(gè)辦法,一是平時(shí)注意休息,尤其是午休和晚休,此時(shí),很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時(shí)間,上網(wǎng)聊天,玩網(wǎng)絡(luò)游戲,已經(jīng)成為常態(tài),嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。因此,管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。教傳授知識(shí)是每一位教師的中心任務(wù)。實(shí)際上,這么多年以來(lái),和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對(duì)你的印象最深,節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們,見面笑著打招呼的也是他們。只是因?yàn)?,?dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時(shí)候,經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級(jí)錯(cuò)誤惹惱,一次次讓你無(wú)法保持內(nèi)心的平靜,心平氣和的談話便很難做到了。有時(shí)候只是一味的批評(píng),心理的交流少得可憐。我想,每一個(gè)人都想贏得尊重。此時(shí),他不好意思地說(shuō),我最害怕別人表?yè)P(yáng)我,老師,別說(shuō)了。就把他叫了出來(lái),一問才知道,原來(lái),今天不是他值日,因?yàn)?,值日生沒有來(lái),在衛(wèi)生委員的動(dòng)員下,幫別人拖地。有一次他在用一只手拿著拖把拖地,而且心不在焉的樣子,我就當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了他,此時(shí),矛盾升級(jí),扔下拖把就回到座位上去,繼續(xù)發(fā)呆,但,滿臉怒色。但真正工作起來(lái),不是這么回事?,F(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)距今九年多了。因?yàn)橛袎?mèng)想的存在,你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上,定好自己的目標(biāo),找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。因?yàn)?,有?mèng)想的存在才能真切的體會(huì)到,職業(yè)給你帶來(lái)的幸福感。學(xué)生評(píng)價(jià):能遇到您這樣的老師,我們很幸福!領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):有您這樣的老師,是我們學(xué)校的光榮!家長(zhǎng)評(píng)價(jià):孩子和您上學(xué),是他們的福分!社會(huì)評(píng)價(jià):只有優(yōu)秀的教師,才會(huì)有優(yōu)秀的教育!山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡,一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏。整整七天,我嘗到了何為苦,何是累,眼、脖子、腰和胃都像大病一場(chǎng)。令人想不到的是,那是一份多苦的差事,好幾次,都是太陽(yáng)沒出來(lái),我們就開始了一天的辛勞,查資料,做腳本,發(fā)評(píng)論,寫觀察報(bào)告――,一坐就是四五個(gè)小時(shí),當(dāng)我們結(jié)束一天的任務(wù)時(shí),月亮已經(jīng)掛在天邊。我的真誠(chéng)、刻苦、努力換來(lái)了其他教師對(duì)我的肯定、佩服和贊揚(yáng),這就是為他人為教育服務(wù)的成功,研修結(jié)束后,我被評(píng)為省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師。炎炎夏日里,別人都在悠閑乘涼時(shí),我則夜以繼日的在電腦前學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。去年暑假里,我被定為遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)的指導(dǎo)教師。我也“幸運(yùn)”被評(píng)上了市里的十佳教師。我犧牲了十一長(zhǎng)假所有的休息時(shí)間,當(dāng)別人都樂滋滋的游玩的時(shí)候,我則在家中苦思冥想,反復(fù)推敲,為一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)過渡,就這樣,我踏上了去茌平講課的路途。課上的很成功,得到了評(píng)委和聽課教師的一致好評(píng),制作的課件成為很多老師所效仿學(xué)習(xí)的模板??h優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)之后,我將代表縣里參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,這不僅是我自己的事,這關(guān)系到為縣里爭(zhēng)光添彩。而心中的那份愛,將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉。學(xué)生的每一封信,每一次表達(dá),每一次傾訴,都讓我很感動(dòng)?!币痪渚潢P(guān)切的話語(yǔ),使我忘記了家訪路上冬日的嚴(yán)寒,夏日的酷暑。每次家訪,學(xué)生都高興的說(shuō):“老師,我去接你。對(duì)生活上有困難的同學(xué),我會(huì)主動(dòng)與他們溝通,盡力解決他們?cè)谏钌嫌龅降母鞣N困難。每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了,整個(gè)課堂效率也就高上來(lái)了。為了促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),課下,我不厭其煩的個(gè)別輔導(dǎo),彌補(bǔ)他們知識(shí)上的欠缺;課上,我專門設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的問題讓他們回答,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)上的信心,維護(hù)他們學(xué)習(xí)上的自尊心。教師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛、無(wú)私的愛,才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。二、大愛無(wú)言,潤(rùn)物無(wú)聲我深深地懂得,對(duì)學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。母親打電話讓我去看看父親,我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。幾年后,當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說(shuō):“老師,你還記得我嗎?可我清楚記得大腹便便的你站在講臺(tái)上給我們上課的樣子是那么可愛,老師,我好想你!”這話常常使我想:人生匆匆而過,有學(xué)生如此念想,我心已足!20xx年8月,仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看,又義無(wú)反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。懂事的學(xué)生看在眼里,疼在心里,為此,他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子,可我認(rèn)為,坐著上課上不出勁頭,講不出激情,沒有個(gè)上課的樣子,所以,我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。與夢(mèng)想同行演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!我演講的題目是:與夢(mèng)想同行人生總有許多夢(mèng)想,有人夢(mèng)想腰纏萬(wàn)貫,有人夢(mèng)想地位顯赫,有人夢(mèng)想一舉成名,有人夢(mèng)想名利雙收,而我的夢(mèng)想是做一名默默無(wú)聞,甘為人梯的教師!做一名心懷大愛,潤(rùn)物無(wú)聲的教師!做一名鍥而不舍,終生奮斗的教師,為了這個(gè)簡(jiǎn)單卻不平凡夢(mèng)想,我開始了人生的跋涉――一、舍小顧大,甘為人梯20xx年5月,已到預(yù)產(chǎn)期的我,因初三中考近在咫尺,不忍心請(qǐng)假休息。我想我的人生應(yīng)是我夢(mèng)想的,而非父母或老師所期望的。因?yàn)椴粔蜃孕牛驗(yàn)楹ε率斋@少于付出,害怕最終一無(wú)所獲而放棄夢(mèng)想。他常說(shuō)自己喜歡天體物理學(xué),卻因?yàn)榉峙鋯栴}到了化學(xué)系,這是他一輩子的遺憾。”父親從小就教育我要從事自己感興趣的專業(yè),忠誠(chéng)于夢(mèng)想,這樣一輩子才無(wú)怨無(wú)悔。而不是最終在城市的某個(gè)角落,買了一輩子的爆米花,不但沒積攢出錢財(cái),自己也老得無(wú)法再四處旅行。但我想人的一生若連一次歇斯底里的機(jī)會(huì)都沒有,委實(shí)太可悲了。這是沒有勇氣披荊斬棘,一路高歌前行的懦弱。其實(shí)這折中的決定,就是大人所謂的成熟。后來(lái)我也想過些折中的辦法,比如先學(xué)經(jīng)濟(jì)和企管,積累了一定的資產(chǎn)后,再做科研。而母親希望我走的那條路,看似平坦順利,輕松美好,實(shí)則毫無(wú)跌宕起伏,庸碌無(wú)奇。我不知道身為子女,是否該遷就的愿望,再者作為一位科學(xué)工作者的艱難自己到底能不能承受?可是我想到那位老人說(shuō)過:“在這個(gè)星球上,有一個(gè)偉大的真理那就是不管你是誰(shuí),也不論你做些什么,當(dāng)你真心夢(mèng)想著什么的時(shí)候,你最終一定能夠成功。我說(shuō):“我最想做的事情是去非洲、南美洲的熱帶雨林或者草原考察動(dòng)植物,拍攝各種觀察錄像。與夢(mèng)想同行演講稿1我喜歡《牧羊少年奇幻之旅》中那位只身走向?qū)?mèng)之旅,面對(duì)一路的艱難與誘惑仍最終找到財(cái)寶藏身之處的少年圣地亞哥;更喜歡他一路與夢(mèng)想同行,不管遇到多少人的反對(duì),都能勇敢前行,不輕言放棄的精神。第一篇:與夢(mèng)想同行演講稿與夢(mèng)想同行演講稿演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的與夢(mèng)想同行演講稿,歡迎大家分享。我與母親在未來(lái)專業(yè)、職業(yè)的選擇上發(fā)生過激烈的爭(zhēng)執(zhí)。但是我知道這很危險(xiǎn),對(duì)你和爸爸是不負(fù)責(zé)任的,所以我放棄了,退而求其次去學(xué)心理學(xué)和神經(jīng)學(xué),可你還是不讓,那你到底讓我學(xué)什么?”母親堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和企管對(duì)女孩來(lái)說(shuō)最好,找工作很輕松,生活很安逸,而她只是想讓我活得更好?!彼脑捵屇裂蛏倌暝谑倚闹兄厝级分?,也讓我更加堅(jiān)信自己的選擇,相信只要我與夢(mèng)想同行,那么我將收獲的并不只是生活的安逸,還有心靈的滿足。那是我最不想要的一種人生。但猛然間想到這與爆米花小販毫無(wú)差異地向生存妥協(xié)的行為,我就驚出了一身冷汗。放棄夢(mèng)想,妥協(xié)于生活的柴米油鹽?;蛟S有人覺得為夢(mèng)想而活太過輕狂,太過不顧一切。就算是飛蛾撲火,自取滅亡,就算破釜沉舟、背水一戰(zhàn),至少老了回憶起來(lái),自己的一生無(wú)怨無(wú)悔。這些人們不懂老人的智慧:“無(wú)論在什么時(shí)候,人們都有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而他自己也沒有做到如此。其實(shí)父親和少年在金字塔旁碰到的難民頭目很像。而我不想放棄,哪怕在堅(jiān)持的過程中四處碰壁、頭破血流,至少我不是個(gè)平庸的人,至少我的人生因夢(mèng)想而精彩。我將像牧羊少年那樣與夢(mèng)想同行,永不言棄。每次有課,我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。直到陣痛臨產(chǎn),我才不得不放下我熱愛的教學(xué),我心愛的學(xué)生。有的同事勸我說(shuō):“現(xiàn)在只要一個(gè)孩子,為什么那么對(duì)不住自己呢?”我笑笑不語(yǔ),說(shuō)什么呢,這一切,都是我心甘情愿!去年的春天,父親不慎跌斷了左臂,母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。過了兩天,我打電話詢問父親的病情,電話那頭傳來(lái)了母親的吼聲:“他好了!不用你管!”我淚如雨下,不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒,是女兒太不孝了。古人云:親其師方能信其道。在教學(xué)中,我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路,不斷探索簡(jiǎn)單易于接受的教學(xué)方法,用心去調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會(huì)。功夫不負(fù)有心人,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上漸漸有了起色。為此,我被學(xué)校稱為打造高效課堂的楷模。為了更好的了解學(xué)生,我不辭勞苦的去家訪?!奔以L完后,學(xué)生總會(huì)送出很遠(yuǎn),并不忘叮囑一聲:“老師,你路上慢點(diǎn)。我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我,有很多學(xué)生時(shí)常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信,有的說(shuō)我真是一個(gè)難得的好老師,感謝有我;有的說(shuō)我像他們的朋友一樣,感謝有我;還有的說(shuō)從我的身上,他們聞道了媽媽的味道,很是溫暖。我知道,學(xué)生的一切感受都是源于我對(duì)他們無(wú)私的愛,因?yàn)橛辛藧郏旄{(lán),地更闊;因?yàn)橛辛藧郏ǜG,草更芳。三、鍥而不舍,拼搏奉獻(xiàn)工作中的努力換來(lái)了我工作以來(lái)一直名列前茅的教學(xué)成績(jī),而把自己努力的成果影響到他人,給更多人帶來(lái)益處的則是最近幾年的外出講課和承擔(dān)的教研任務(wù)。拿到課題,我就開始了艱難的跋涉,吃飯時(shí)想,睡覺時(shí)想,走路時(shí)想,只要是大腦細(xì)胞還活動(dòng)著,我就一直為這堂課想新的設(shè)計(jì)思路,想靈活多樣的方式,想鏗鏘有力的語(yǔ)言,想鼓舞學(xué)生的一句一言。去年國(guó)慶前,縣里又推薦我去市里參評(píng)市級(jí)十佳教師,這又是一個(gè)重任,這次都是各個(gè)縣包括市級(jí)各學(xué)校推出的講課精英,我能行嗎?“既然來(lái)之,則奮斗之”。課堂再次得到了好評(píng)和他人的積極學(xué)習(xí)。一次次的經(jīng)歷,讓我理解為什么站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人總愛流淚,那絕不是不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)和做作,那時(shí)流出的淚水,只是對(duì)自己付出的肯定和認(rèn)可。為了能夠勝任這份頗具壓力的“差事”,我早在研修之前就開始努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)和必備的知識(shí)。盡管眼睛發(fā)脹、脖子酸痛,盡管兒子笑我傻、老公疼我累,但我總覺得只要能為大家服好務(wù),這一切的犧牲都是值得的!當(dāng)朋友問我有無(wú)報(bào)酬時(shí),我笑笑說(shuō)從沒想過,這就是奉獻(xiàn)嘛。年前,我又一次被市里選拔到省里參與課程資源的開發(fā)。拍視頻的那一天,我們連續(xù)奮戰(zhàn)了八個(gè)小時(shí),中午飯也沒吃上一口。但心里什么滋味,想想能為全省老師的再學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量,為教育事業(yè)揮灑汗水,累且快樂著!這不是奉獻(xiàn)又是什么呢?四、無(wú)悔的心,欣慰的果十幾年的教育生涯中,我獲得了很多的榮譽(yù):縣優(yōu)秀教師,縣教育教學(xué)綜合獎(jiǎng),縣教學(xué)改革優(yōu)秀教師,縣教學(xué)能手,陽(yáng)谷縣名師,市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),市十佳教師,省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師,全國(guó)學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng),論文獎(jiǎng)等等,更令人羨慕的是我被推選為第十七屆、十八屆縣人大代表--但在我的心里,最重要的不是上述榮譽(yù)的獲得,而是來(lái)自下面的四種評(píng)價(jià)。楊柳枯了又青了,桃花開了又謝了,燕子去了又來(lái)了,學(xué)生來(lái)了又去了,我,依舊堅(jiān)守在這兒,堅(jiān)守著我的精神家園,堅(jiān)守著我不變的夢(mèng)想――我的夢(mèng),教師夢(mèng),教育夢(mèng)!與夢(mèng)同行,夢(mèng)想成真!與夢(mèng)想同行演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!行走在教師這個(gè)崗位上,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想的存在,你才會(huì)甘于付出,樂于奉獻(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的建校
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