【摘要】用字母表示數(shù)第二課時教材簡析:本節(jié)課通過求“t年后黃河三角洲的面積約是多少平方千米?”,以及電腦小博士提問一個問題:“當t=8時,黃河三角洲的面積約是多少平方千米?”引導學生求含有字母式子的值。教學目標:1.▲★使學生學會求簡單的含有字母式子的值。2.★使學生經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程,初步
2024-12-01 23:46
【摘要】用字母表示運算定律和計算公式湖北省武漢市育才小學萬婕湖北省武漢市育才小學陳虎第五單元簡易方程在括號里填上合適的式子。1.小明原有a本故事書,捐獻給云南災區(qū)小朋友6本,還剩()本。2.公共汽車上有乘客16人,到中山公園站上車b人,現(xiàn)在車上有()人。
2025-07-29 05:26
【摘要】§1-2用字母表示數(shù)量關系回顧鞏固上節(jié)課我們認識了用字母表示一個未知數(shù)。注意數(shù)字和字母相乘時,省略乘號以后常將數(shù)字寫在字母的前面。1、回顧常見的數(shù)量關系式。溫故知新2、填空(1)一種花布每米13元,買x米這樣的花布應付()元。(2)小明今年11歲,比小麗大a歲,小麗今年(
2024-11-23 01:18
【摘要】世界上曾經(jīng)最長壽的人據(jù)吉尼斯世界記錄記載,世界上最長壽的人是法國婦女讓·路易斯·卡門,她死于1997年,當時她保持的記錄是122歲零164天。地球的質(zhì)量比月球大,所以地球的引力比月球的引力大。地球的引力相當于月球的6倍。正因為如此,在月球上人能舉起物體的
2024-12-06 14:15
【摘要】用字母表示數(shù)量關系(二)第五單元簡易方程一、復習舊知,導入新課用含有字母的式子填空:1.乘法的分配律:()2.長方形的周長公式:()3.擺一個三角形用3根小棒,擺n個三角形用()根小棒;擺
2024-08-20 08:58
【摘要】省略乘號,寫出下面各式。4×ba×c1×χχχ××5χn×6=4b=5χ=χχ=2=ac=6n1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊,能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關系或計算公式,會根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。的數(shù)量、數(shù)量關系和計算公式的抽象過程,體會用字母表示數(shù)的簡潔、便利,進一步體會數(shù)學的抽象性與概括性,發(fā)展符號感。教學要求昨天下午,四(1)班有一個同學在學校門口撿到N元
2024-11-24 02:13
【摘要】學習目標?讓學生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法。?知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量,也可以表示數(shù)量關系。有一天妞妞和丫丫在一塊玩,丫丫說:“咱倆一塊玩吧,我比你大三歲,我是姐姐,有好玩的我會先給你玩!”,“謝謝姐姐!我想問個問題,我現(xiàn)在5歲了,那姐姐就是5+3等于8歲了,那我1歲的時候你多大呢?”妞妞說到。是
2024-11-23 00:39
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數(shù),同學們要結合實際例子,理解并掌握用字母表示數(shù)、表示表達式以及公式,能夠解決相關的實際問題。失物招領三(1)班王明同學于昨天下午放學的時候,在校門口撿到一個錢包,內(nèi)有人民幣n元,請失主馬上到德
【摘要】代數(shù)初步知識(用字母表示數(shù)和數(shù)量關系)一、填空題:1、用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關系。(1)a與5的和()(2)15減a的差()(3)x的3倍與5的和()(4)x與y的和的6倍()2、五(1)班有男生a人,比女生多3人,五(1)班有女生()人,該班共有()人。3、建筑工地運來水泥a車,
2024-08-19 10:47
【摘要】簡易方程用字母表示數(shù)和數(shù)量關系例2車間有男職工a人,女職工比男職工少b人,車間共有職工()人。學習目標:1、學會用簡便寫法表示含有字母的乘法運算式。2、能準確的說出含有字母的式子中字母的取值范圍。3、初步學習代入求值??吹竭@個課題和學習目標,你想知道什么?請?zhí)岢鰜怼?/span>
2025-05-24 02:39
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來復習用字母表示數(shù),同學們要能夠用字母表示一個數(shù),一個公式,一個表達式,并且能夠理解每個字母的含義。a2讀作“a的平方”,表示兩個a相乘。a2=a×aa2與2a的區(qū)別:a2=a?a2a=2?a=a?2
2024-11-23 12:24
【摘要】1、讓學生理解并學會用字母表示數(shù),能用含有字母的式子表示數(shù)量關系或計算公式;會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值;進一步掌握長方形的周長公式。2、讓學生經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程,體會用字母表示數(shù)的簡潔的便利,發(fā)展符號感。3、讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流,體會數(shù)學與實際問題的密切聯(lián)系,感受數(shù)學
2024-11-23 21:49
【摘要】用字母表示數(shù)(教學片斷)……師:下面請同學們來幫小紅解決一個問題,小紅在上學的路上拾到一個錢包,這個錢包里有2500元錢,其他什么證件都沒有,小紅應該怎樣做呢?生:應該把錢包歸還失主。師:小紅也是這樣想的,于是她寫了一個失物招領。多媒體課件演示失物招領,如下:失物招領今拾得錢包一個,內(nèi)有人民幣2500元,請失主速與我們
2024-12-01 19:49
【摘要】用字母表示數(shù)。(1)45+97+3=45+(97+3)字母表示:(2)8×9=9×8字母表示:(3)5×125×8=5×(125×8)字母表示:(4)133-(67+33)=133-67-33字母表示:
2024-11-27 23:42