【摘要】九年級(jí)第三單元第一節(jié)古代科技的萌芽古代科技的發(fā)展隨著文字的出現(xiàn),人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代,它為科學(xué)文化的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的條件.第一次工業(yè)革命近代科技的發(fā)展第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命三次科技革命科技革命時(shí)間標(biāo)志對(duì)人類(lèi)生活的影響第一次科技革命
2024-12-12 05:14
【摘要】九年級(jí)第三單元發(fā)展科技振興教育考試內(nèi)容要求題型了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就,知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距識(shí)記選擇題理解實(shí)施科教興國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)運(yùn)用所有題型知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)識(shí)記選擇題運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教
2024-11-30 23:59
【摘要】第二節(jié)開(kāi)放的中國(guó)走向世界說(shuō)一說(shuō):當(dāng)代中國(guó)與世界的關(guān)系應(yīng)怎樣?一、世界不能缺少中國(guó)二、中國(guó)應(yīng)積極走向世界一、世界不能缺少中國(guó)二、中國(guó)積極走向世界1、經(jīng)濟(jì)方面2、政治方面3、外交方面第二節(jié)開(kāi)放的中國(guó)走向世界(為什么?)1、在維護(hù)世界和平和發(fā)展方面:(如何做?)2、在縮小與
【摘要】第二節(jié)教育振興民族問(wèn)題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單一、教學(xué)目標(biāo):(2)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】:了解教育與個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系,理解教育不僅能改變個(gè)人命運(yùn),而且關(guān)系到國(guó)家、民族發(fā)展的根本?!灸芰δ繕?biāo)】:引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)教育現(xiàn)狀,喚起學(xué)生對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的關(guān)注?!局R(shí)目標(biāo)】了解教育的重要性;認(rèn)識(shí)到我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在教育上的差距;認(rèn)識(shí)到科技是第
2024-12-01 22:15
【摘要】第二單元關(guān)愛(ài)自然關(guān)愛(ài)人類(lèi)第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇一、日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)讀一讀:?我要歌頌大地,萬(wàn)物之母、堅(jiān)
2024-12-01 15:05
【摘要】第二框弘揚(yáng)中華民族精神了解中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的特性,中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族精神的繼承和弘揚(yáng);理解弘揚(yáng)民族精神的重要意義。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和典型例證分析我國(guó)各時(shí)期的民族精神,并轉(zhuǎn)化成自己的實(shí)際行動(dòng)。、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)弘揚(yáng)中華民族精神,為中華民族偉大復(fù)興多作貢獻(xiàn)。越燃越旺1905年
2024-12-10 22:38
【摘要】(第二課時(shí))一、民族魂——踏尋先烈足跡歷史的車(chē)輪帶我們滾滾駛?cè)胄率兰o(jì),我們依然難以忘懷那些對(duì)中華民族做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的先烈們。魯迅說(shuō):“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。提問(wèn):1、你
2024-12-08 18:25
【摘要】俄羅斯年被葬送的傳統(tǒng)文化經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展不僅使得國(guó)家間政治、經(jīng)濟(jì)交流合作機(jī)會(huì)增多,文化上的交流也日益頻繁。經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化,已成當(dāng)今世界的格局不能讓中國(guó)新生代姓“西”!來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員、官員們對(duì)中國(guó)文化有著濃厚的興趣,在北京入鄉(xiāng)隨俗,說(shuō)中國(guó)話、唱中國(guó)
2024-12-20 14:28
【摘要】第一節(jié)科技改變生活第一課時(shí)科技發(fā)展的足跡一選擇題,先后發(fā)生了()次科技革命(),其中,第三次科技革命的影響是()①使人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)工業(yè)化的新時(shí)代②延伸了人類(lèi)的腦力勞動(dòng)③開(kāi)拓了人類(lèi)智力創(chuàng)造的新
2024-12-18 00:16
【摘要】小調(diào)查:你愿意和怎樣的人交往?熱情大方?勤奮好學(xué)?多才多藝?誠(chéng)實(shí)守信所謂誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任。包括兩層含義:以信用取信于人對(duì)他人要給予信任是什么?誠(chéng)信既是古老的道德范疇,也是令人欽敬的道德品質(zhì)。摘錄關(guān)于誠(chéng)信的名言或成語(yǔ):?遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。
2024-12-20 13:14
【摘要】第2站強(qiáng)化文化認(rèn)同腳本設(shè)計(jì):郭玉梅程序設(shè)計(jì):郭玉梅授課人:郭玉梅《泰坦尼克號(hào)》《指環(huán)王》《奧特曼》你對(duì)國(guó)外的電視劇和電影大量涌入我國(guó)的現(xiàn)象怎么看?國(guó)外的文化產(chǎn)品大量涌入國(guó)門(mén),帶來(lái)了大量的文化信息,滿足了人們?nèi)找娑鄻踊奈幕枨螅鋵?shí)了人們的精神
2024-12-12 08:20
【摘要】第3課時(shí)統(tǒng)一的多民族國(guó)家統(tǒng)一的多民族國(guó)家1.我國(guó)各民族人民形成了怎樣的關(guān)系?各族人民形成了你中有我、我中有你的____________關(guān)系。2.我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行什么樣的基本政治制度?其內(nèi)涵是什么?親緣民族區(qū)域自治制度自治區(qū)域?qū)嵭衉_________________,這一基本政
2024-12-01 01:49
【摘要】第一節(jié)生活與選擇當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí),我們是慷慨相助、伸出援助之手,還是置之不理呢?當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí),我們是不依不饒,還是化干戈為玉帛呢……我們每時(shí)每刻都在作出選擇,我們的每一個(gè)行為都是可以選擇的。生活中總是充滿了選擇,成長(zhǎng)的道路需要我們自主地做出選擇。學(xué)會(huì)選擇
2024-12-12 05:15
【摘要】走進(jìn)思品課堂享受美好時(shí)光高老師與我共同學(xué)習(xí)誠(chéng)信的價(jià)值帥哥做人基本功誠(chéng)信的價(jià)值誠(chéng)信有哪些價(jià)值?誠(chéng)信可以創(chuàng)造財(cái)富誠(chéng)信可以融洽人際關(guān)系誠(chéng)信為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造重要條件誠(chéng)信的價(jià)值你對(duì)海爾的了解嗎:海爾的現(xiàn)在海爾的過(guò)去
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·福州模擬)“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!绷蟹颉ね袪査固┻@句話主要表明(),推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展,理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用【解析】選C。沒(méi)有理想就沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活,這段話說(shuō)
2024-12-12 07:14