【正文】 不同的營(yíng)養(yǎng)，樣樣蔬菜都要吃，長(zhǎng)身體需要這些營(yíng)養(yǎng)，所以小朋友每天都要吃一兩種蔬菜。三、老師制作各種蔬菜小模型或圖片，開展“娃娃餐廳”活動(dòng)，讓幼兒親自“炒菜”，培養(yǎng)吃蔬菜的興趣。（3）老師介紹幾種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道吃蔬菜對(duì)身體健康教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒吃蔬菜的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒每人帶一樣蔬菜、蔬菜圖片、帶幼兒到食堂參觀、幼兒教材教學(xué)過程：一、蔬菜大展覽（1）布置擺放蔬菜區(qū)角，請(qǐng)幼兒把自己帶來(lái)的蔬菜邊擺放在柜子上，邊介紹蔬菜名稱。初步了解健康的小常識(shí)。知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。)（2)游戲一: 哪一組先將糧食送完哪一組獲勝（3）游戲二: 在規(guī)定的時(shí)間里，哪一組送的糧食多哪一組獲勝（4）游戲三: 選出最強(qiáng)的一組男和一組女進(jìn)行比賽，哪一組先將糧食送完哪一組獲勝（規(guī)則: 每次送糧食一位幼兒只能拿一袋糧食）（5）教師總結(jié)四、隨著輕音樂教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)（1）放松運(yùn)動(dòng)（2）教師: 今天我們?yōu)榧t軍叔叔們護(hù)送糧食，紅軍叔叔們非常開心，他們讓我代替他們感謝小朋友的幫助，謝謝大家??！活動(dòng)延伸:家園共育: 講述有關(guān)紅軍的小故事活動(dòng)反思:在本次活動(dòng)中，以“為紅軍送糧食”為主線，引導(dǎo)幼兒前路坎坷會(huì)遇到困難而需要學(xué)習(xí)跑、跳、垮、鉆、的技能及身體的平衡力，通過游戲的方式讓幼兒學(xué)會(huì)幾項(xiàng)技能，在比賽中也增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和獲得成功的喜悅感，同時(shí)，也鍛煉了幼兒不怕困難敢于堅(jiān)持的良好品質(zhì)。教師示范跳，鉆，垮，跑，走平衡木的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)將幼兒分為組進(jìn)行練習(xí)三、“我為紅軍送糧食”，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感及獲得成功后的喜悅感（1）將幼兒分為男各兩組，聽口令，當(dāng)教師吹響口號(hào)時(shí)，每組的前兩位幼兒背著糧食越過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)將“糧食”放置糧食倉(cāng)中（藍(lán)色大框）然后跑回至隊(duì)伍的最后面，下一位開始幼兒繼續(xù)送“糧食”，(在練習(xí)的過程中，難免會(huì)有幼兒不能一次性堅(jiān)持完成，如:在跳的過程中，會(huì)有部分幼兒堅(jiān)因?yàn)槔鄱鴪?jiān)持不下來(lái)便改為走，走平衡木時(shí)剛開始未能完整的的走下來(lái)，總會(huì)有腳踩到地面上失去平衡力等等老師要采取鼓勵(lì)，激勵(lì)的方式，或是和小朋友們一起為他們加油喝彩增強(qiáng)幼兒的自信心。，感受通過堅(jiān)持不懈的努力獲得成功的喜悅。大班健康活動(dòng)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo):、鉆、垮、跑得技能及身體平衡力。(第三遍游戲)(2)幼兒互換角色再次進(jìn)行練習(xí)游戲，箱子增加障礙，不能碰到鈴鐺(可選一名幼兒扮演貓)師：師：準(zhǔn)備好了嗎?(小結(jié))師：我發(fā)現(xiàn)有人說(shuō)，被捉到的老鼠都變成了貓，都沒有老鼠可以捉了，你們有什么好辦法?活動(dòng)反思：此次活動(dòng)設(shè)計(jì)中主要是全身動(dòng)作的練習(xí)，為了避免造成幼兒全身肌肉的局部疲勞。師：有貓媽媽守在我們的箱口，你們要小心咯，我們要一起念兒歌鉆箱子，當(dāng)你的兒歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子時(shí)要注意看看貓媽媽在不在，千萬(wàn)不要被它捉住了。規(guī)則：念完兒歌后要快速跑出箱子，不要被貓捉到。(三)教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，并練習(xí)鉆箱子的游戲。小結(jié)：有些小朋友倒著走鉆箱子，很厲害哦!小老鼠們動(dòng)作很快，還知道在鉆箱子時(shí)要低頭，彎腰，彎著膝蓋，而且拿了很多食物。師：今天呢，我們要玩鉆箱子的游戲，請(qǐng)第一第二組鼠寶寶們面對(duì)面站好，兩手相互像這樣搭在肩膀上，師：第三第四組小朋友跟著鼠媽媽鉆箱子咯?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂貓叫聲 兩個(gè)貓的`頭飾 呼拉圈箱子活動(dòng)過程：(一)熱身活動(dòng)(1)聽音樂進(jìn)場(chǎng)：學(xué)老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走師：今天你們是小老鼠，我們出發(fā)去玩吧師：老鼠慢慢走，老鼠快快走，老鼠蹲著走、老鼠鉆去玩游戲咯，我們可以正著鉆可以側(cè)著鉆、(二)嘗試學(xué)習(xí)“老鼠鉆箱子”的玩法(第一遍游戲)(1)配班扮演貓，請(qǐng)幼兒分組輪流兩兩相對(duì)扮演箱子，其他幼兒扮演小老鼠們鉆過。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。鞏固幼兒鉆，和提高幼兒快速閃躲和追逐跑的能力?；顒?dòng)延伸：游戲活動(dòng)“菜場(chǎng)”。討論總結(jié)：你吃到了什么？知道它有什么營(yíng)養(yǎng)呢？五、結(jié)束活動(dòng)。T：黑色食品的營(yíng)養(yǎng)真豐富，吃了對(duì)我們的身體還有那么多的好處呢。幼兒思考回答，教師補(bǔ)充：如烏骨雞、黑魚、烏龜、烏賊、海參等都是黑色食品，多吃了這些黑色食品能讓我們的身體更健康；生病的人，忒別是一些開刀的病人，多吃了這些黑色食品身體能康復(fù)得更快；黑色食品還能烏發(fā)美容呢。T：小猴店里還有許多黑色食品了呢，這些黑色食品有什么營(yíng)養(yǎng)呢？提問幼兒，老師講解補(bǔ)充：黑木耳、香菇是菌類食品它們和烏梅、黑桑葚能抗癌，多吃了就不會(huì)得癌病，對(duì)我們?nèi)梭w的一些內(nèi)臟：肝、脾等艘是非常有好處的。教師小姐黑色食品能補(bǔ)血防病。因?yàn)檫@些黑色食品中含有豐富的維生素，吃了可以補(bǔ)血，把血補(bǔ)好了，這樣才不會(huì)得貧血。小猴出來(lái)送明明，碰到了跌跌撞撞的紅紅：哎呀、哎呀，小心，紅紅你怎么啦？紅紅：我頭老是暈暈的，站也站不穩(wěn)，剛才我蹲下去系鞋帶后站起來(lái)，突然覺得眼前一片黑呼呼的，差點(diǎn)兒摔了一跤，謝謝您把我扶了起來(lái)，我就是到您這兒來(lái)買東西的。T：明明到小猴店里買了什么菜？他為什么要去買這些菜？T：原來(lái)呀，海帶、紫菜還能防病呢。我平時(shí)不愛吃這些黑呼呼的東西，結(jié)果得了大脖子病了，又難看又難受，我去看了醫(yī)生，醫(yī)生（錄音）對(duì)我說(shuō)：小朋友，你得了大脖子病了，這是因?yàn)槟闵眢w里缺乏了一種叫“碘”的元素而引起的。T：我們別爭(zhēng)了，看，買東西的人來(lái)了。三、討論黑色食品的營(yíng)養(yǎng)。組織幼兒參觀黑色食品?！盩：我們一起來(lái)看看，小猴店里有些什么貨呢？是什么樣的呢？請(qǐng)幼兒看了說(shuō)幾樣，認(rèn)識(shí)一下。來(lái)，讓我們一起來(lái)聽聽這是什么聲音？（老師拍手上舉分開，做個(gè)“嘭啪”放爆竹的動(dòng)作）S：放爆竹?；顒?dòng)過程：一、以小猴開店引出課題，導(dǎo)入活動(dòng)?；顒?dòng)組織的音樂、參觀的輕音樂。醫(yī)生的錄音兩段（內(nèi)容在活動(dòng)過程中）。各類黑色食品若干。初步了解健康的小常識(shí)。平時(shí)愛吃黑色食品。大班健康活動(dòng)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：知道黑色食品的名稱。第一篇：【精華】大班健康活動(dòng)教案【精華】大班健康活動(dòng)教案四篇作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班健康活動(dòng)教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。了解黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小猴手偶一個(gè)、臺(tái)布一張。圖片兩張：粗脖子小朋友、頭暈摔倒的小朋友。黑色炒菜若干、擦嘴布人手一塊（或餐巾紙若干）。游戲區(qū)里準(zhǔn)備一些黑色食品。T：陳老師知道大（2）班的小朋友都是很聰明的。T：放爆竹呀表示有好事要慶祝，對(duì)嗎？那今天有什么事要慶祝呢？老師慢慢地出示手偶小猴：“嚌嚌嚌，今天我真高興，我的食品店開張啦！你們看，這些都是我的貨。T：小猴還告訴我們說(shuō)：“我店了還有許多的貨呢，請(qǐng)大家來(lái)參觀一下吧！”T：好，我們一起去參觀一下小猴店里還有些什么貨，是怎樣的呢？（老師帶領(lǐng)幼兒參觀）二、放輕音樂參觀食品店，認(rèn)識(shí)黑色食品。組織幼兒討論：你看到了什么？是怎樣的？小結(jié)：小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等，都是黑色的，我們就把它們統(tǒng)稱為是“黑色食品”。T：咦，小猴開了這樣的一個(gè)店，賣的東西都是黑呼呼的，生意會(huì)好嗎？為什么？出示圖片一，介紹海帶、紫菜的營(yíng)養(yǎng)。小猴趕忙迎上去：“小朋友，你要買什么？呀，你的脖子怎么啦？”小朋友：我叫明明，我要來(lái)買海帶、紫菜。你平時(shí)呀應(yīng)該多吃一些象海帶、紫菜之類的食品，因?yàn)檫@些菜里面就含有豐富的碘，平時(shí)只要你多吃這些菜呀就不會(huì)得大脖子病了。T：明明拿著海帶、紫菜高高興興地走了。我去看醫(yī)生了，醫(yī)生（錄音）對(duì)我說(shuō)：小朋友，你這是得了貧血病，平時(shí)呀你應(yīng)該多吃一些黑芝麻、黑豆、黑棗之類的食品，還可以買一些黑米來(lái)做飯吃。T：小朋友，紅紅到小猴店里買了什么菜？她瘟神么要買這些菜？T：原來(lái)呀，黑芝麻、黑豆、黑棗、黑米能補(bǔ)血呢。了解其它黑色食品的營(yíng)養(yǎng)。T：我們剛才說(shuō)的都是一些植物類的黑色食品，其實(shí)呀，還有好多動(dòng)物類的黑色食品呢。四、品嘗黑色食品，予以總結(jié)。我們愛吃嗎？請(qǐng)幼兒品嘗黑色食品。T：黑色食品真好，讓我們也去小猴店里買一些回去和爸爸媽媽一起吃吧。大班健康活動(dòng)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則并能與同伴合作游戲。喜歡參與集體游戲，體驗(yàn)集體游戲帶來(lái)的樂趣。喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。師：請(qǐng)四個(gè)小組長(zhǎng)出來(lái)，其他小朋友跟在小組長(zhǎng)后面，第一個(gè)小朋友手叉腰，后面的小朋友手向前伸直。不要碰到箱子哦。師：好，請(qǐng)第三第四組小朋友面對(duì)面兩手搭肩(游戲結(jié)束后)師:這次游戲要增加難度了。(第二遍游戲)(1)主班帶領(lǐng)幼兒念兒歌，配班扮演貓，幼兒手搭肩扮演箱子。提醒幼兒念完兒歌后，音樂(貓的叫聲)響起貓開始捉老鼠，捉到的老鼠，貓先把老鼠帶回窩，音樂停止貓停止捉老鼠。師：咦?被貓媽媽捉到的鼠寶寶為什么會(huì)被捉住了呢?小結(jié)：哦，跑得慢，看貓媽媽不在時(shí)再跑出去。我在最后的游戲中增加了跑、爬、平衡等的情節(jié)內(nèi)容，既增加了活動(dòng)的趣味性，又讓幼兒在游戲中身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展。，體驗(yàn)成功為紅軍送糧食的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備:、跨欄兩個(gè)、輪胎四個(gè)、隧道袋兩個(gè)、藍(lán)色大框三個(gè)，沙包若干（糧食）《牛仔很忙》活動(dòng)過程:一、播放音樂《牛仔很忙》做熱身運(yùn)動(dòng)教師帶著幼兒隨著音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng)二、學(xué)本領(lǐng)“跳、鉆、垮、跑”的技能及身體平衡力（1）教師: 今天接到通知說(shuō)紅軍叔叔們的糧食快用完了，需要我們班小朋友幫忙去送糧食，你們?cè)敢鈫?？?）教師: 但是在送糧食的過程中，小朋友們會(huì)遇到一些困難，需要學(xué)會(huì)幾項(xiàng)本領(lǐng)才能安全送達(dá)（3）教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)跳，鉆，垮，跑及走平衡木保持身體平衡力的技能。引導(dǎo)幼兒不怕困難，努力堅(jiān)持就會(huì)成功。大班健康活動(dòng)教案 篇4教學(xué)目標(biāo)：知道樣樣蔬菜都要吃，養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。（2）老師說(shuō)蔬菜名稱，幼兒找蔬菜。二、參觀食堂組織幼兒參觀食堂人員摘菜、洗菜、燒菜的過程。四、老師在蘿卜或大白菜等貼上五官，以“蔬菜寶寶”口吻和幼兒找招呼。六、請(qǐng)幼兒翻開幼兒教材《香香的蔬菜我愛吃》，請(qǐng)小朋友將菜肴中的蔬菜找出來(lái)并連線。樂意與同伴一起制作小藥箱。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。師：有一個(gè)叫牛牛的小朋友，他一個(gè)人在家，突然覺得肚子很不舒服，他打開家里的小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒的時(shí)候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。教師講述因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。第一個(gè)例子：一位老人在家看護(hù)4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會(huì)兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺。第二個(gè)例子：據(jù)報(bào)紙報(bào)道，家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時(shí)，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的搶救，才挽回了孩子的生命。三、說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全。四、活動(dòng)延伸?；顒?dòng)反思：一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。活動(dòng)過程中，幼兒的回答都很正確。能說(shuō)出齲齒三種以上的危害。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片牙模型、牙刷各一動(dòng)畫片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉字卡若干活動(dòng)過程：一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來(lái)是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞?；顒?dòng)反思：幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口。討論如何保護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)。大班健康活動(dòng)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備環(huán)狀器具?；顒?dòng)過程活動(dòng)身體教師做海龜媽媽，幼兒做海龜寶寶，一一躲在“殼”（環(huán)狀器具）內(nèi)。自由探索交流（1）提問：海洋里除了海龜有殼以外，還有哪些動(dòng)物是有甲殼的？（幼兒自由發(fā)表意見。（2）引導(dǎo)幼兒分散自由探索。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動(dòng)前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。（3）請(qǐng)方法好、速度快的幼兒演示、交流，幼兒再次相互學(xué)習(xí)。（5）引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)，達(dá)到快速前進(jìn)的目的。一起做放松運(yùn)動(dòng)，自然結(jié)束。活動(dòng)名稱：健康寶塔活動(dòng)目標(biāo)：了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：合理膳食示意圖活動(dòng)過程：你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言）你覺得哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？怎樣最合適？每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。排在第二的`是什么？（蔬菜、水果）接下來(lái)又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多）吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等）小結(jié)：看了營(yíng)養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應(yīng)該多吃，應(yīng)該有一個(gè)合理的膳食搭配。效果記錄：現(xiàn)在很多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，包括很多的家長(zhǎng)也不知道該如何來(lái)安排孩子每天的膳食，往往覺得魚肉要多吃、而對(duì)于粗糧、蔬菜則不以為然。我把活動(dòng)延伸到平時(shí)的區(qū)角中，讓每一個(gè)都有機(jī)會(huì)來(lái)嘗試合理的配菜。大班健康活動(dòng)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：