【正文】 ，能達(dá)到教師要求，得到小紅花的幼兒都特別高興，得到滿(mǎn)足。幼兒每人一張圖片，給圖片上小朋友的坐姿是否正確，用畫(huà)（√）或（）來(lái)表示對(duì)或錯(cuò)。幼兒能夠和同伴交流，討論熱烈，并說(shuō)出自己要表達(dá)的話，還有的幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出眼睛不舒服去醫(yī)院，眼睛看不清楚要佩帶眼鏡等，通過(guò)討論增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。師：“我給小朋友帶來(lái)一段錄像，請(qǐng)你們看看上面的小朋友哪個(gè)姿勢(shì)是愛(ài)護(hù)眼睛的？誰(shuí)做的不對(duì)？”（這環(huán)節(jié)讓幼兒看錄像來(lái)觀察和比較，找出不正確的坐姿，了解對(duì)眼睛造成損害的一些不正確做法，避免幼兒在今后的生活中做出不正確的做法。幼兒在教師引導(dǎo)提問(wèn)時(shí)猜出幾種玩具的色彩，當(dāng)看見(jiàn)玩具色彩與自己說(shuō)的不符時(shí)說(shuō)出是猜的，不是看見(jiàn)的，只有眼睛看見(jiàn)才知道是什么顏色。（通過(guò)幼兒親自動(dòng)手觸摸，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有眼睛很不方便，加深對(duì)眼睛重要性的認(rèn)識(shí)。提問(wèn)：1你摸到的玩具是什么形狀的？ ？?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師導(dǎo)入。：特征較明顯的物體（如球、積木塊、橡皮、彩紙等）掛圖、幼兒日常生活錄像、記號(hào)筆?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)讓幼兒談?wù)勛约旱南敕?。教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助盲人。活動(dòng)目標(biāo)：懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。設(shè)計(jì)思路：讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)游戲體驗(yàn)沒(méi)有眼睛幫助的不便，說(shuō)說(shuō)眼睛與我們生活的關(guān)系，從而讓幼兒懂得眼睛的重要性，通過(guò)看圖和錄像判斷，親身示范，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，知道怎樣做是保護(hù)眼睛，提高自我護(hù)眼意識(shí)，讓幼兒逐漸養(yǎng)成了良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。我還增加了幼兒看錄像的環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)中幼兒通過(guò)觀察和比較，找出了不正確的坐姿，避免了幼兒在以后的生活中做出不正確的做法。我除了保留了原目標(biāo)還增加情感目標(biāo)，知道眼睛受到損害后會(huì)給生活帶來(lái)的影響教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助盲人。原目標(biāo)是讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。教材分析：《明亮的眼睛》是大班綜合主題活動(dòng)一“準(zhǔn)備上小學(xué)啦”活動(dòng)中的一節(jié)健康活動(dòng)，這節(jié)活動(dòng)非常符合大班幼兒學(xué)習(xí)的，但是活動(dòng)的過(guò)程設(shè)計(jì)缺少趣味性。現(xiàn)在，隨著社會(huì)物質(zhì)和文化生活的提高，幼兒閱讀、繪畫(huà)、看電視等學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)已很普及和經(jīng)?；@給幼兒教師和家長(zhǎng)提出了培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的任務(wù)。健康是人類(lèi)的最基本要求，也是一項(xiàng)最重要的社會(huì)目標(biāo)。三、結(jié)束部分 聽(tīng)老師口令做放松運(yùn)動(dòng)第二篇：幼兒園大班健康活動(dòng)教案導(dǎo)語(yǔ)：新《綱要》明確提出“樹(shù)立正確的健康觀念”，有利于人們克服對(duì)幼兒健康的片面理解，對(duì)幼兒健康教育具有重要指導(dǎo)意義。（2）聽(tīng)教師口令，對(duì)首幼兒立即跑出，先繞障礙物（Ｓ形），接著過(guò)小河（平衡木），到達(dá)終點(diǎn)，接著按原路返回到起點(diǎn)，將小棒傳給下一位幼兒，一直排到最后，以完成接力最快并且落棒次數(shù)最少組優(yōu)勝。（3）向下傳小棒：從對(duì)首開(kāi)始，幼兒兩腳分開(kāi)，向下彎腰，一個(gè)接一個(gè)的快速在兩腿之間傳接小棒。二、游戲?qū)耄耗銈魑覀鞔蠹覀鳎?）前后傳小棒：幼兒分6組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)站立，聽(tīng)教師的信號(hào)，從對(duì)首開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)前后快速傳接小棒。左面：左腳朝左跨出，側(cè)身朝左，兩手交替抓住小棒。胸前：兩手在胸前交替抓住小棒。活動(dòng)過(guò)程一、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一根紙棒做小棒操，活動(dòng)身體 教師示范快速“抓小棒”：左手豎直握小棒，松開(kāi)左手，垂直落下時(shí)，右手迅速抓住，反復(fù)進(jìn)行，使幼兒看清楚左右手抓放的動(dòng)作，并請(qǐng)幼兒練習(xí)。感受與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè)。第一篇：幼兒園大班健康活動(dòng)教案幼兒園大班健康活動(dòng)教案《紙棒樂(lè)翻天》活動(dòng)目標(biāo)，學(xué)會(huì)遞接棒的方法。，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)和自我控制能力。活動(dòng)準(zhǔn)備，紅黃綠藍(lán)接力棒4根。小棒小棒胸前玩玩，一二一二，小棒小棒下邊玩玩，一二一二，小棒小棒左面玩玩，一二一二，小棒小棒右面玩玩，一二一二。下面：兩腳分開(kāi)，向下彎腰，兩手自然下垂交替抓住小棒。右面：右腳朝右跨出，側(cè)身朝右，兩手交替抓住小棒。（2）左右傳小棒：幼兒分2組站成橫隊(duì)，從對(duì)首開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)向左或右快速傳接小棒。：接力賽（1）幼兒分成4組（紅花綠藍(lán)）。（3）教師要及時(shí)提醒幼兒：傳棒時(shí)要迅速，等待時(shí)要耐心，不能隨便亂動(dòng)，不然會(huì)相互沖撞；要眼疾手快，不能把小棒落到地上，跑的過(guò)程中要注意安全。我對(duì)大班健康活動(dòng)《明亮的眼睛》的評(píng)析與再設(shè)計(jì)活動(dòng)背景：新《綱要》明確提出“樹(shù)立正確的健康觀念”，有利于人們克服對(duì)幼兒健康的片面理解，對(duì)幼兒健康教育具有重要指導(dǎo)意義。然而，對(duì)于什么是健康，人們的認(rèn)識(shí)并不完全一致。幼兒園健康教育一方面要努力為增進(jìn)幼兒健康創(chuàng)造良好的客觀條件，另一方面要抓好培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣與能力，幫助幼兒掌握生活中最基本的安全知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)能力。而原教材中缺少情感目標(biāo)，所以在活動(dòng)前我對(duì)課程的目標(biāo)和過(guò)程進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的調(diào)整。積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中我采用了游戲教學(xué)法，通過(guò)摸摸猜猜的方法吸引了幼兒的注意力，幼兒很快就了解了眼睛的重要性。在教學(xué)活動(dòng)中，活動(dòng)的成功與否，教師活動(dòng)前準(zhǔn)備工作是很重要的，所以我要在活動(dòng)前做好充分的課前準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)的去探索學(xué)習(xí)。知道眼睛受到損害后會(huì)給生活帶來(lái)的影響，教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助盲人。積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：懂得保護(hù)眼睛的正確方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：初步了解眼睛的作用。盲人生活的錄像。師：“小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一些小禮物，我放在禮物箱內(nèi)，你們想知道是什么嗎？”（集中幼兒注意力）二、游戲《摸摸猜猜》：請(qǐng)幼兒到禮物箱內(nèi)摸幾種玩具。？：能不能用手摸出玩具的顏色？用手摸只能感覺(jué)出形狀，猜出是什么東西，而不能辨別顏色，只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)臇|西和美麗的色彩。幼兒觸摸時(shí)，感到新奇，喜歡猜想，使觸覺(jué)在頭腦中形成物體的外部特征。）三、幼兒看錄像。）四、幼兒分組進(jìn)行討論幾個(gè)問(wèn)題： ？ ？ ？（引導(dǎo)幼兒將自己的想法說(shuō)出來(lái)，細(xì)心觀察幼兒討論的情況，鼓勵(lì)幼兒互相交流知識(shí)，引導(dǎo)幼兒大膽回答老師提出的問(wèn)題。）五、判斷對(duì)或錯(cuò)。（教師指導(dǎo)幼兒根據(jù)已掌握的知識(shí)來(lái)進(jìn)行判斷，及時(shí)對(duì)幼兒正確的判斷來(lái)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。）六、關(guān)心和幫助有眼疾的人。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要關(guān)心和幫助盲人和其他有困難的人激發(fā)幼兒的同情心。）師；“有的人眼睛看不見(jiàn)東西，我們叫他們盲人，還有的人眼睛視力非常不好，當(dāng)我們看到他們過(guò)馬路或做其他事情的時(shí)候，你要怎樣幫助他們呢？” 活動(dòng)延伸：下一節(jié)活動(dòng)課我們學(xué)做眼保健操，在以后眼睛疲勞時(shí)起緩解的作用，來(lái)保護(hù)眼睛。開(kāi)始，我開(kāi)展了閉眼睛玩游戲摸摸猜猜的活動(dòng)，主要是為了讓孩子體驗(yàn)沒(méi)有眼睛的煩惱。我沉思了，還有沒(méi)有更有效的活動(dòng)方式呢？于是，我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改，就是以競(jìng)賽的形式，請(qǐng)每組派代表上臺(tái)來(lái)體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)這樣一改，反倒孩子們的積極性更高，觀察也更仔細(xì)了?；顒?dòng)中通過(guò)我的引導(dǎo)和肯定，讓幼兒的每一個(gè)想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可，大大提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識(shí)。但是在活動(dòng)中也有一些不足的地方，由于我在給小朋友們錄像的時(shí)候，有幾種表現(xiàn)沒(méi)有記錄的周全，在活動(dòng)的時(shí)候有的幼兒將這樣的做法說(shuō)了出來(lái)，這讓我覺(jué)得我在準(zhǔn)備的時(shí)候還是有一些的不充分。第三篇：幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)