“勞動最光榮——爭做優(yōu)秀隊(duì)員”主題班會教案-展示頁
2024-11-04 14:02本頁面
【正文】 人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。三、班會過程：（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。二、課前準(zhǔn)備：搜集名人或身邊感人的勞動故事。體驗(yàn)勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？學(xué)生交流。勞動是可敬的，勞動是光榮的。（三）分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的?。ǘW(xué)會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？指生說。觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。第一篇：“勞動最光榮——爭做優(yōu)秀隊(duì)員”主題班會教案“勞動最光榮——爭做新時代好隊(duì)員”主題班會教案一年級五班一、活動目的：通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。體驗(yàn)勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：搜集名人或身邊感人的勞動故事。三、班會過程：（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。教師小結(jié)：勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話?。ㄋ模c(diǎn)燃熱愛勞動之情。教師小結(jié)：在家做愛勞動的好孩子。在校做愛勞動的好學(xué)生。珍惜別人的勞動成果。四、總結(jié)：同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來！第二篇：《勞動最光榮》主題班會教案《勞動最光榮》主題班會教案一、活動目的：通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。觀察班上最愛勞
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