【摘要】第六單元擁抱青春享受青春的喜悅花季雨季學海導航青春的到來,使我們的生命世界更加寬廣豐富。在這個世界里,我們感受到了成長的喜悅。享受青春的喜悅青春的到來,我們能收獲什么喜悅?學海導航我們的體格更加高大,體能更加充沛,可以參加更多的體
2025-12-14 12:55
【摘要】授課人:易松春小組協(xié)作、自主學習(據(jù)問題提示,邊學習、邊討論,時間:5分鐘)2.陷入情緒的低谷有什么不利影響?1.“情緒的低谷”是怎么回事?3.為什么我們會陷入情緒的低谷?怎樣才能走出情緒的低谷?4.調節(jié)消極情緒有哪些技巧?閱讀P23的材料,思考:你曾經(jīng)陷入過情緒的低谷嗎?情緒的
2025-12-14 16:00
【摘要】緊急避險需權衡第八單元與法同行學會防衛(wèi)和避險被告人:黑某,男,45歲,某客輪船長。1994年10月1日,某客輪正在新加坡駛回廣州的途中,突然遇到臺風,船長憑自己多年航海經(jīng)驗決定拋棄旅客攜帶的大量貴重貨物(達2百萬元人民幣),以減輕重量,保護廣大旅客的生命安全。
2025-12-14 04:27
【摘要】課題調控情緒【學習目標】一、復雜而多樣的情緒1、情緒是復雜多樣的2、人的四種基本情緒。二學會調控情緒1、情緒需要調控2、情緒可以調控3、調控情緒的方法看書探究園P561、什么是情緒?2、人的四種基本情緒有哪些?3、調控情緒的方法有哪些?喜怒哀
2025-12-06 04:58
【摘要】人的進化1、人的生命孕育于自然,也依賴于自然二、尊重自然,保護生態(tài)舉例說一說大自然為我們提供了什么?維持我們生命的氧氣來自植物的光合作用。食物來自地球上豐富的動植物資源。我們的衣食住行最終來自于大自然大自然為我們提供的還有?創(chuàng)意和靈感:仿生學仿生學我們每一個人的生命都孕
【摘要】我的情緒我做主如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀看那大家都一起來拍拍手如果感到幸福你就點點頭如果感到幸福你就點點頭如果真的感到幸福你就快快點點頭呀看那大家都一起來點點頭如果感到幸福你就跺跺腳如果感到幸福你就跺跺腳如果真的感到幸福你就快
2025-12-14 12:04
【摘要】多樣的情趣多彩的生活第14課過富有情趣的生活美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。法國最杰出最有影響的現(xiàn)實主義雕刻家——羅丹一、生活處處有情趣大地復蘇、冰雪融化次第開放翩然歸來秋葉簌簌北雁南飛
2025-12-04 00:15
【摘要】花季雨季主題詞:青春期喜悅煩惱幼兒期少年期青春期成年期我長大了人生成長的關鍵期——青春期青春悄悄來什么叫青春期從廣義上說,這是兒童向成人的過渡時期;青春期是身體發(fā)育的高峰期;性與生殖能力的成熟期;自我意識和智慧知識的增長期;又是確
【摘要】第五單元熱愛生命保護自我防止侵害保護自我1、知道青少年所面臨的侵害。2、知道如何遠離侵害。3、掌握一些日常生活中自我保護的方法和技巧,提高自我保護的能力。4、了解社會上存在的各種不安全因素,克服依賴和過于獨立的心態(tài),掌握自我保護的本領。2021年暑假,通過上網(wǎng)
2025-12-14 07:00
【摘要】到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。你是男生,我是女生一、你是男生,我是女生男人比女人聰明,這是男人的世界!怎么會這樣?我不同意!根據(jù)研究表明:男生女生在智力水平上并沒有高下之分。我國《憲法》規(guī)定:“婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等
【摘要】一、說教材?《禮貌的力量》是教科版道德與法治七年級下冊第一單元人與人之間第三課交往有藝術的第一框題。講究文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它不僅反映一個人的教養(yǎng)與口味,還反映一個社會的精神風貌。?本課主要學習交往的禮儀,技巧和藝術,體會禮貌的力量,努力做到語言美和行為美。而現(xiàn)在的青少年缺少文明禮貌,基于這些原因,本課時的教學就是要告訴學生
2025-12-03 23:31
【摘要】政治組徐霞梅辨析題:追星有利無弊!復習舊知:第二課時超越崇拜金在中陳翔他們對偶像的看法是否科學合理呢?請同學們預習教材P71-74。時間:5分鐘;要求:完成知識梳理處問題的勾劃或歸納。項目組號題號
2025-12-06 07:11
【摘要】一、我們身邊的規(guī)則在體育比賽中,我們經(jīng)常會聽到犯規(guī)的說法,犯規(guī)就是違反比賽規(guī)則。請同學們說一說在不同的體育比賽中,有哪些不同的規(guī)則?1823年,在英格蘭一所大學的一場足球比賽中,一位隊員突然做出了一個驚人的舉動:他跳起來用手接住隊友的傳球,直奔對方球門,把球扔了進去。雙方
2025-12-06 15:41
【摘要】第一單元人與人之間第三課交往有藝術表達與傾聽課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構學習目標?1、懂得待人接物的基本禮儀,懂得表達和傾聽的重要性,能夠與他人和諧相處。?2、在生活中善于表達自己,并會傾聽別人的想法。?3、在日常生活中學會表達,學會傾聽。課
2025-12-14 13:59
【摘要】行為與后果課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構學習目標?1、學會判斷行為的正誤,樹立為自己的行為承擔法律的、首選的責任意識,養(yǎng)成對自己的行為負責的良好的品質。努力做一個負責任的公民。?2、通過閱讀討論,情境體驗,案例分析,能夠預見自己行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果,培養(yǎng)學生的