【正文】 書活動和日?？己耍嘀魅魏驼Z文教師要加強對讀書小組的指導，形成學校、年級、班級、小組四級管理體制。、展覽和論文評比活動。，其中閱讀教育教學專著不少于2本，并記好讀書筆記，筆記字數(shù)不少于2萬字。(二)教師讀書。學校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標語，使師生進入校園就時時處處置身讀書氛圍之中。，學校將結(jié)合教育局推薦書目，為老師和學生購進新圖書，并加強圖書室的管理，方便教師和學生的借閱。，通過活動彰顯讀書的成果。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動，師生同建書香校園。促進學校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學品位。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，促進知識更新、綜合實踐能力的提高。創(chuàng)建書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，二、活動目標(一)整體目標通過讀書活動的開展，進一步完善學生的文化知識結(jié)構，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊，提高全校師生創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學特色。2009年9月9日第二篇：書香校園讀書活動實施方案書香校園讀書活動實施方案【篇一】一、指導思想書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯!根據(jù)教體局指示精神，全面落實科學發(fā)展觀，通過深入廣泛地開展讀書活動，引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，探索科學的讀書方法，樹立終身讀書的理念。學讀書故事，習讀書方法。我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！讓讀書成為最美麗的校園風景線！讀書為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。理想的書籍是智慧的鑰匙。附 ：活動口號與好書交朋友。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。主要任務是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關展示、評比、總結(jié)和評估活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。第二階段：2009年10月—2010年6月，為重點實施階段。第一階段：2009年9月—10月，為發(fā)動準備階段。（3）學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂?？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等?！浞职l(fā)揮宣傳效益平臺?！_展其他各類讀書活動?！_好“班級讀書會”?！O立“校園讀書月”。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。（3）明確閱讀要求。（2）保證閱讀時間。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。三、活動主題全員閱讀，領悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質(zhì)量。第一篇：“書香校園”讀書活動實施方案范文扒齒港鎮(zhèn)蟲兒林完全小學構建“書香校園”讀書活動實施方案為全面落實灤南縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。一、指導思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風校紀的建設二、活動目標：“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。四、活動措施：。（1）、創(chuàng)建書香校園領導小組組 長：李忠選副組長：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍（2）、創(chuàng)建書香校園實施小組組 長：李忠選副組長：姚玉奎組員： 各班班主任及全體語文教師。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。（1）建設班級圖書角。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。）（4）開展閱讀活動。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。根據(jù)每學期定的讀書主題，結(jié)合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。有效利用紅領巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。（1）建立學生的“讀書成長冊”。每學期一本。（2）學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關資料五、時間安排：“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。第三階段：2009年7月，為總結(jié)評估階段。六、活動要求：。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。書是人類進步的階梯。與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。品讀書滋味，悟讀書樂趣。讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“讀書生活化、學習終身化”的學習理念。(