【正文】 學生在校園里不要穿拖鞋，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)。經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行三結(jié)合教育。備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。(1)制定班級公約、形成良好班風。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。三、班主任工作基本要點。在學校搭早、中兩餐的有xx人，其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐。本班學生中，大部分來自xx村，路程較遠的有xx組、xx組的學生。以下是我學前班班主任工作計劃：一、班級基本情況本班共有學前班兒童xx人，其中男生xx人，女生xx人。關(guān)于學前班下學期班主任工作計劃轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進，學前班班主任工作計劃。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負責此項工作的開展。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。(5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。(4)開展目標性學習活動。(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導(dǎo)。(2)深入剖析學習。(1)嚴肅班級紀律。學法指導(dǎo)，必不可少。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”.安全教育作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。換位思考，正確引導(dǎo)。言傳身教，以誠取誠?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的人。另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。加強班干部隊伍的建設(shè)。進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感。增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設(shè)良好的班風和學風，形成良性競爭，培養(yǎng)他們拼搏進取的精神。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班級工作計劃：一、班級基本情況在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。關(guān)于初二第一學期班主任工作計劃初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，逐漸走向成熟。初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。1倡導(dǎo)在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進 的學習自覺性。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固” 的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。第一篇：2018—2018學年第一學期初二班主任工作計劃2018—2018學年第一學期初二班主任工作計劃2011—2012學年第一學期初二班主任工作計劃很榮幸我能夠跟著班級繼續(xù)往上走，但是我深知初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（1）班，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風雖然都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好本學期的班主任工作，特制定如下計劃。一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度三．加強班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。開展法制監(jiān)督員值日活動。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。1嘗試實施班干部輪換制度。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。第二篇：2019關(guān)于初二第一學期班主任工作計劃精選2019關(guān)于初二第一學期班主任工作計劃下面關(guān)于初二第一學期班主任工作計劃，希望你們能喜歡。但是這個期間他們也會展現(xiàn)飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要，會對他們以后的人生路打好基礎(chǔ)。一部分同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應(yīng)該提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：二、本學期的奮斗目標努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。三、工作措施及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格。尊重學生，關(guān)愛學生。拿起表揚的武器。經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。學風建設(shè)，至關(guān)重要。興趣引導(dǎo)，事半功倍。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導(dǎo)學生守規(guī)守紀，文明禮貌。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務(wù)和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。(6)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關(guān)鍵。這一年的工作中也許會遇到很多預(yù)想不到的問題，但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的準備，我力爭今年的班務(wù)管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細膩和成功。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德。達到學前班兒童年齡的有xx人，有6人尚未年滿5周歲。其中有寄宿生xx人。二、指導(dǎo)思想認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班級小干部是班主任的左右手。第一，幫助小干部樹立威信。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。，采取多種方法，對特殊學生開展教育。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。四、工作措施教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系第三篇：2009~2010學初二第一學期班主任工作計劃2009~2010學初二第一學期班主任工作計劃 文昌中學——鄧之淮初二年級是一個相對難管的階段，這個也是與學生的年齡特點息息相關(guān)的，學生生理發(fā)育到114歲的這個階段，情緒比較容易沖動，辦事經(jīng)常以自己的喜好為依據(jù)，是一個多事的年齡階段，為了使班集體形成良好的班風、學風，使班級成為一個團結(jié)互助、積極向上的集體，我為本學期的班主任工作制訂如下計劃：第1~2周，強調(diào)學校的十六不準，對學生展開養(yǎng)成教育，并利用 教師節(jié)，進行尊師重教教育。第5~6周，針對學生中存在的一些不良現(xiàn)象，利用國慶節(jié)展開愛國教育。第9~10周，展開勤奮學習總動員，激發(fā)學生的學習興趣，激起學生們自身的一種危機感，強調(diào)考風考紀，加強考風考紀教育，作好段考測試工作。第13~14周、請學習成績優(yōu)秀的同學做學習經(jīng)驗介紹；進行隊形隊列訓練，迎接校慶檢閱，進行愛校主題活動。第17~18周、組織學生排練節(jié)目，準備迎接校藝術(shù)節(jié)第19~20周、加強紀律教育，特別是養(yǎng)成教育，召開主題班會——怎樣做一個合格的文中人。第23周、寫好學生評語，做好學生的成績統(tǒng)計工作，強調(diào)假期間的注意事項，特別是安全問題，做好放假前的一切準備工作。積極協(xié)助各位教師作好課堂管理工作，嚴格要求學生，與各位科任老師一起完成初二年級的思想教育與基礎(chǔ)知識的教學工作。但是這個期間他們也會展現(xiàn)飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要，會對他們以后的人