【正文】 認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。雖然辛苦，但事實證明是值得的。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。幫助班上的同學改英文名等等。開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。以下是對本學期教學情況的簡要總結(jié)。因此，本 人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。2018中學英語骨干教師個人工作總結(jié)范文本學期我擔任初二班的英語教學。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務(wù)，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。學生的渴求，使我信心倍增?？傊粚W期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充沛。由于本人在英語教學方面經(jīng)驗甚少自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務(wù)學習擴大視野。這樣既復(fù)習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。在學生能聽讀后并要求學生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘，讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復(fù)模仿、認讀玩演視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。游戲活動，鞏固新知。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。圖文結(jié)合，掌握新知。為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：巧設(shè)導入，培養(yǎng)興趣?！队⒄Z課程標準》提出讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣快樂堡，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新制。既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向銜接。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：課前備課，做到有備而來。第一篇：2018中學英語骨干教師個人工作總結(jié)2018中學英語骨干教師個人工作總結(jié)2018中學英語骨干教師個人工作總結(jié)范文20XX 年本學期，我擔任八年級英語教學工作。作為從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下：為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎(chǔ)，保證了教學的順利進行。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法有備學生。既要突出重點，又要突出難點。課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，學出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。這便要求英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開。通過聽錄音，復(fù)習新知。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。四、加強自學，不斷積累知識。用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。同事的幫助，使我干勁十足。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設(shè)計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學，激活課堂。我相信有耕耘總會有收獲。由于剛剛調(diào)進**初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。為此，我采取了一些 方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學。介紹英美國家的文化，生活故事。使他們了 解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。我能遵循聽說領(lǐng) 先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。為此，在早 讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基 礎(chǔ)。為此，我制定了