【正文】 求教師要關(guān)愛學(xué)生。A、C、D 三項均符合提高教師地位待遇的內(nèi)容，B 項正確。落實和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障政策。研究制定優(yōu)惠政策，改善教師工作和生活條件。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)（職稱）等方面實行傾斜政策，完善津貼補貼標準。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》第四部分第五十四條規(guī)定：提高教師地位待遇?！緟⒖即鸢浮緽【參考答案】D 屬于學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。如有違法，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批評教育責令限期改正?！緟⒖即鸢浮緾法律規(guī)定教師申訴的部門是主管學(xué)校的教育行政部門?！緟⒖即鸢浮緼 違背了素質(zhì)教育廉潔從教【參考答案】A將廢舊輪胎籃球等廢物改造，變成新的課程教具，屬于資源開發(fā)。要求：文體自選，立意自定，標題自擬；不少于800字。路人很奇怪，便問：“你的碗摔碎了，為什么你看都不看呢？”老人答道：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。（50分）閱讀下面的材料，按要求寫作。（4 分）（2）文章用“真假魏王”的例子旨在說明什么？請簡要分析。我們每一個人不僅生活在自然的各種光照之下，同時也生活在社會的眾人目光之中，這個世界若是更多些真、善、美的目光，就會變得更加美好。事后有人問使臣：“魏王如何？” 匈奴使臣回答說，魏王形態(tài)儀表倒也不凡，但是旁座那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。據(jù)《世說新語而一個人的目光才是高度“防偽”的。有的人相信名片上的官銜，有的人甚至妄言，服裝是一個人的“第二名片”。怪不得人們常說，眼睛是心靈的窗口。目光還反映出一個人的綜合氣質(zhì)。目光的深淺則透著一個人的睿智、聰慧與文化修養(yǎng)。目光的光壓顯示了一個人的勇氣、決心與意志，一束怯懦的目光，光壓幾乎接近于零。目光的視野大小反映了一個人的胸懷。目光的顏色表征了一個人的信仰與觀點，而它與自然光的偏離程度則衡量著他的閱世是否成熟?！?請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析關(guān)老師的教育行為。” 小松站起來追問道：“有的人捕殺猴子，賣到酒店去?！薄啊秳游锸澜纭防锩嬲f，這是動物的生存競爭，屬于動物的本能，無所謂好壞。返校后，關(guān)老師組織全班同學(xué)進行討論，同學(xué)們踴躍發(fā)言。大家參觀猴山時發(fā)現(xiàn)老猴子搶小猴子的東西吃，于是紛紛議論道：“老猴子怎么搶小猴子的東西吃呢？”“它怎么不愛護小猴子呢？” “猴 子又不是人，人有時候也會搶東西吃。請結(jié)合材料，從學(xué)生觀的角度，評析張老師的教育行為。對于王紅的作業(yè)，張老師采用面批的形式，及時反饋，以便王紅適時改進。針對這些問題，張老師一方面鼓勵王紅大膽操作，不要怕犯錯誤，另一方面教給她具體的操作方法，引導(dǎo)她逐步體驗、漸入佳境。課堂上，張老師提問王紅時，會將復(fù)雜的問題分解成一個個小問題，適當進行啟發(fā)，并給王紅提供機會說出解題思路，逐漸地提高了王紅的聽課效果。材料：班王紅的語文、英語兩科成績都很好，唯獨數(shù)學(xué)差，用她自己的話說：“我爸媽小時候數(shù)學(xué)都不好，遺傳！”剛接這個班數(shù)學(xué)課的張老師很惋惜，她想：怎樣讓王紅愛學(xué)數(shù)學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)呢？在全面了解王紅的學(xué)習(xí)狀況之后，張老師決定從習(xí)得學(xué)習(xí)方法、清除數(shù)學(xué)畏懼入 手幫助王紅。 2下列選項中，最適合填在問號處，從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定規(guī)律性的是（）。 2下列選項中，不能作為超級鏈接插入演示文稿的是（）。 2某地發(fā)現(xiàn)了大量的古生物化石，則該地的巖石種類最有可能是（）。下列表述不正確的是（）。A.《社會支柱》 B.《玩偶之家》 C.《群鬼》 D.《人民公敵》2因創(chuàng)作了話劇《龍須溝》，作家老舍被北京市人民政府授予的榮譽稱寫是（）。下列選項中, , 該官員生活的朝代可能是（）。 、無味的天然氣體1下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)運動磁體能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）。對此，教師的做法，正確的是（）。湯老師的做法表明她（）。這說明李老師具有（）。保護了糖糖的健康 。維護了老師的權(quán)威 ?！?孫老師的做法（）。 1同學(xué)們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷偷地扯了一下糖糖的頭發(fā)，糖糖疼得大叫。 1《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》提出，要提高教師地位待遇，并提出了一系列保障措施。 19歲的楊強在學(xué)校體育活動中受傷，家長訴至法院，要求學(xué)校賠償。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)給予軍軍父母訓(xùn)誡并責令其嚴加管教的機關(guān)是（）。侵犯了學(xué)生的受教育權(quán) ?？梢愿纳茖W(xué)校辦學(xué)條件 。 某小學(xué)生樂隊停課參加某公司慶典，公司給予學(xué)校一定的經(jīng)濟報酬。批評無效后才能罰款就讀于農(nóng)村某校的亮亮小學(xué)未畢業(yè)，父母讓其輟學(xué)幫助照看店里生意。有利于提高管理效率 。周某的做法（）。 小學(xué)教師梁某因上班遲到被罰款，她對學(xué)校的決定不服，提出申訴，申訴的受理機關(guān)是（）。 鄭老師在指導(dǎo)新教師時說，了解小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)心理等，對做好教育教學(xué)工作極為重要。 沈老師收集廢舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，“ 變廢為寶 ”，將之改造成各種合適的教具、學(xué)具。學(xué)生得老老實實學(xué)習(xí)才行！” 孫老師的說法忽視了（）。第一篇：2016下半年教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案2016下半年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》真題一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共 58分）筱筱喜歡唱歌跳舞。孫老師對她說 ： “ 成天蹦蹦跳跳的，沒有學(xué)生樣。 圖1中，該老師的做法（）。這表明沈老師具有（）。鄭老師的體會表明，教師不可忽視（）。 小學(xué)生陳某十分調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，班主任周某讓其繳納“ 違約金 ”，宣稱再犯錯誤則從中扣充作班費。有利于維護課堂紀律 。教師沒有體罰的權(quán)力 。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，給予小亮父母批評教育并責令期限改正的機構(gòu)是（）。該校做法（）。學(xué)員擁有管理學(xué)生的權(quán)利 。侵犯了學(xué)生的人身權(quán)小學(xué)生軍軍的父母不履行監(jiān)護職責，對其曠課和夜不歸宿行為放任不管。 小學(xué)生王玲的作文被老師推薦發(fā)表，所獲稿酬應(yīng)歸（）。此案中應(yīng)承擔舉證責任的主體是（）。下列選項中，不符合規(guī)定的是（）。孫老師立即大聲呵斥道：“樂樂，你不想聽就出去！”“ 樂樂太壞了，以后同學(xué)們都別跟他玩。侮辱了樂樂的人格 。破壞了課堂學(xué)習(xí)氛圍1從教20多年的李老師教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，但他還是很注意學(xué)習(xí)新知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 1夏老師和湯老師都在積極準備參加市小學(xué)教學(xué)基本技能大賽，首次參加比賽的夏老師向湯老師請教，湯老師因擔心夏老師在比賽中超過自己，就說自己也不清楚。 1部分家長認為教育孩子是老師的事，自己可以不管孩。 ，自己好好教育學(xué)生 ，家長教育能力有限1下列表述不正確的是（）。 1某官員出身寒微，通過科舉考試走上仕途。 魯迅《娜拉走后怎樣》中，“ 娜拉 ”形象出自挪威作家易卜生的一部社會問題劇，該劇是（）。 2《徐霞客游記》是一部以日記體為主的地理著作，記述了明末地理學(xué)家徐霞客多年的旅行經(jīng)歷。 2文藝復(fù)興時期的藝術(shù)宣揚個性解放、尊重人、愛人等人文主義思想，下列這一時期的藝術(shù)家與其作品配伍正確的是（）。芬奇—《春》 —《大衛(wèi)》 —《圣母子》 —《最后的晚餐》2“ 韋編三絕今知命，黃絹初裁好著書”是一副賀壽對聯(lián)，所賀壽主的年齡是（）。 2在Excel中，當數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時，所對應(yīng)圖表的變化情況是（）。 2下列選項中，與“ 綠葉菜一菠菜 ”邏輯關(guān)系相同的是（）。二、材料分析題（本大題共3小題，每小題 14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。張老師先是和王紅一起總結(jié)語文與英語的學(xué)習(xí)方法，歸納其中相通的地方，指導(dǎo)王紅嘗試將其應(yīng)用在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上。在操作性學(xué)習(xí)活動中，王紅常常不知如何下手。當作業(yè)難度較大時，張老師便給王紅搭一個“腳手架”，設(shè)計較容易的題目讓她先完成，然后找到題目之間的聯(lián)系，最終完成作業(yè)。經(jīng)過張老師和王紅的共同努力，王紅數(shù)學(xué)成績大幅度提高，王紅再也不說自己“學(xué)不好數(shù)學(xué)”了。（14分）3材料：學(xué)校組織秋游，關(guān)老師帶領(lǐng)學(xué)生到動物園參觀。”?? 聽著同學(xué)們的議論，關(guān)老師若有所思?！袄虾镒訐屝『镒?xùn)|西吃就是不對?！薄皠游镩g可以這樣，我們?nèi)丝刹荒苓@樣！”關(guān)老師贊同道：“對！動物之間可以搶東西吃，而人不能，因為人類社會是講文明的，我們要尊老愛幼。他們這樣做，對嗎？關(guān)老師回答：“他們這樣做是不對的，愛護動物是我們每一個人的責任，我們不 能僅停留在保護動物的口號上，而應(yīng)思考如何與動物和諧相處，做一個負責任、有愛心的人。（14分）3材料：一個人的目光發(fā)自他的內(nèi)心世界，目光的顏色象征了一個人的信仰和觀點.......個人的目光發(fā)自他的內(nèi)心世界。目光的視野大小反映了一個人的胸懷，目光的溫度流露出一個人的情感。目光的溫度流露了一個人的情感。目光的高低常與一個人地位的尊卑相聯(lián)系。而目光的真?zhèn)瓮耆且粋€人是否誠實的標志。如他的人格品位，機智程度，靈氣天分，城府心機，閱歷深淺，胸襟氣度，風(fēng)范操守，文化素養(yǎng)，行為習(xí)慣??從一個人的目光里，你可以讀出他的心靈，看到他更為深層次的內(nèi)涵。不過，眼睛確實是一個人最有神韻的地方。實際上，這兩者都是最容易偽造的。一個人可以很容易改變他的服裝，但卻難以改變他的目光。容止》記載，當年曹操接見匈奴使臣，他自以為形陋不足以向遠方強悍之國顯示天威，特叫崔季珪代他充當大王角色，自己則握刀立旁充作侍從。善良的人們，要把握住自己的目光，去辨真?zhèn)?，發(fā)現(xiàn)美，擇良善，并發(fā)出自己純凈善良的目光。（摘編自詹克明 《目光》）（1）請結(jié)合文本簡要概括目光所反映的一個人的特性。（10 分）三、寫作題。一個老人挑著一擔瓷碗在路上走著，突然一只碗掉在地上摔碎了，老人頭也不回地繼續(xù)向前走?！?根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。2016下半年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》真題參考答案一、單項選擇題【參考答案】B孫老師只注重學(xué)習(xí)，沒有注意學(xué)生興趣愛好特長等全面發(fā)展?！緟⒖即鸢?】D 孫老師的話中包含了心理學(xué)，教育心理學(xué)等知識，屬于教學(xué)科學(xué)知識?！緟⒖即鸢浮緾【參考答案 】C 義務(wù)教育法規(guī)定，父母或其他監(jiān)護人有義務(wù)送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育?！緟⒖即鸢浮緾 學(xué)校不得占用學(xué)生上課時間，侵犯了受教育權(quán)。1【參考答案】B1【參考答案】B 教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員工資，而不是其他行業(yè)。不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。落實教師績效工資。建設(shè)農(nóng)村艱苦邊遠地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍。關(guān)心教師身心健康。國家對在農(nóng)村地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。本題為選非題，故正確答案為 B。教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。題干中孫老師驅(qū)逐樂樂出教室，并讓學(xué)生遠離他，做法不正確，侮辱了樂樂的人格尊嚴。故正確答案為 B。信息時代，科技飛速發(fā)展，社會日新月異，教育者必須日新其德、日勤其業(yè)，才能學(xué)為人師，身為世范。題干中李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，仍然不斷學(xué)習(xí)新知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。D 項正確。1【參考答案】D教師在教師集體中開展著教育教學(xué)專業(yè)性活動，這種教育教學(xué)活動通常需要靠集體的力量去完成，教師在集體中共同完成教育教學(xué)工作，若想實現(xiàn)一定的教育目的，教師必須與同事進行協(xié)作，維護團結(jié)，相互理解，相互支持。D 項正確。1【參考答案】A 在教育教學(xué)的過程中，要充分發(fā)揮好學(xué)校，社會和家庭的教育三方面結(jié)合力量，作為教師應(yīng)該要對家長進行積極的引導(dǎo)，促使教育教學(xué)的順利完成。因此，A 項正確。1【參考答案】B 惰性氣體是指元素周期表上的 18 族元素（IUPAC 新規(guī)定，即原來的 0 族）。題干中惰性氣體不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表述過于絕對，惰性氣體是很難發(fā)生反應(yīng)，在一定條件下也是會發(fā)生相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的。本題為選非題，故正確答案為 B。法拉弟（Michael Faraday1791年9月22日～1867年8月25日）是英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家。因此，發(fā)現(xiàn)運動磁體能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是法拉第，C 項正確。1【參考答案】D 科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度?？婆e制度從我國隋唐是開始實行，直至 1905 年廢除?！緟⒖即鸢浮?B 易卜生是挪威著名的戲劇家，被稱為現(xiàn)代散文劇的創(chuàng)始人，其代表作品有《彼爾其中《玩偶之家》，又譯《娜拉》、《傀儡家庭》，女主人公為娜拉。2【參考答案】A 老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，是中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，并且在 1951年老舍先生因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》。故正確答案為 A。其成就主要表現(xiàn)在：（1）喀斯特地區(qū)的類型分布和各地區(qū)間的差異，尤其是喀斯特洞穴的特征、類型及成因，有詳細的考察和科學(xué)的記述。（3）觀察記述了很多植物的生態(tài)品種，明確提出了地形、氣溫、風(fēng)速對植物分布和開花早晚的各種影響。（5）此外，在記游的同時，還常常兼及當時各地的居民生活、風(fēng)俗人情、少數(shù)民族的聚落分布、土司之間的戰(zhàn)爭兼并等情事，多為正史稗官所不載，具有一定歷史學(xué)、民族學(xué)價值。在《徐霞客游記》中未涉及到西域地理和絲綢之路，C 項正確。2【參考答案】B 解析《大衛(wèi)》是文藝復(fù)興雕塑巨匠米開朗基羅的代表作，雕像創(chuàng)作于 16 世紀初，像高 米，連基座高 米，用整塊大理石雕刻而成，重量高達 噸，《大衛(wèi)》被視為西方美術(shù)史上最優(yōu)